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著者名:
木山 麻衣子
全33件(1〜20件)
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2020年10月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
小誌では,毎年秋に研究授業の特集を組んでいます。例年ですと,この号が発売される9月は秋の研究会シーズンを前に,授業研究が深まっている時期だと思います…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2020年8月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
3月に,国立教育政策研究所から「指導と評価の一体化のための学習評価に関する参考資料」が公表されました。その「はしがき」では…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2020年6月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
皆さんは「しかけ」という言葉を聞いて,どのような印象を持たれるでしょうか。「学びのしかけ」「判断のしかけ」など,これまでも学級や授業づくりの書籍には「しかけ」という言葉が度々登場しています…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2020年4月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
2020年度は,小学校で新しい学習指導要領による教育課程が始まり,それと同時に新教科書での授業がスタートする,言わば「W(ダブル)スタート」の年です。学校現場では,スタートに備えた準備が,Wで必要な年…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2020年3月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校では2020年度から、中学校では2021年度から実施される新しい学習指導要領では、知識や技能を活用し、思考力、判断力、表現力等を育む授業づくりが求められています…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2020年1月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
昨年度末に「小学校,中学校,高等学校及び特別支援学校等における児童生徒の学習評価及び指導要録の改善等について(通知)」が公表されました。その中では,学習評価の主な改善点として…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2019年11月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
今号が刊行される10月は,小学校での新学習指導要領の実施まであと半年という時期になります。令和2年度から使用される新しい小学校の国語の教科書もすでに公表され,教科書を発行する各社の特設ホームページなど…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
本誌の2018年2月号では,「徹底研究!『言葉による見方・考え方』を働かせる言語活動」を特集しました。「徹底研究」という言葉からもわかるように,この特集の企画当時は新学習指導要領で全教科等の目標に「見…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2019年7月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
平成28年12月に中央教育審議会の答申「幼稚園,小学校,中学校,高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について」で「主体的・対話的で深い学び」という言葉が出てから,早いものでも…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2019年5月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
本誌の二〇一八年五月号では、「永久保存版!国語教師のための発問の技術」を特集しました。今号は、その続編として「板書の技術」を取り上げます…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2019年3月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
先日、新学習指導要領の下での学習評価の在り方を検討している教育課程部会児童生徒の学習評価に関するワーキンググループの第9回配布資料が公表され、「資料1 今後の方向性(たたき台)」では、観点別学習状況の…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2019年1月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
2016年に『理論×実践で追究する!数学の「よい授業」』(相馬一彦・國宗進・二宮裕之編著)という書籍を刊行しました。この本のまえがきには,編者の相馬先生が,以下のように記されています…
対象
小学校/中学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2018年11月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
本号が発行される秋から冬にかけては,学校での研究会シーズンと言えると思います。読者のみなさんの中には研究授業を行う方も多いと思いますが,みなさんは研究授業をどのようにとらえ,授業づくりをしていらっしゃ…
対象
小学校/中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2018年9月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
株式会社バンダイが、2016年7月に全国の小学校1年生から中学校3年生の子供を持つ保護者900人を対象に行った「小中学生の勉強に関する意識調査」によりますと、「小中学生の好きな教科・苦手な教科(複数回…
対象
小学校/中学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2018年7月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
2018年4月に、小学校・中学校の新学習指導要領への移行期間がスタートしました。文部科学省が公表している「学習指導要領の改訂に伴う移行措置の概要」には、国語科では配当漢字などについての移行措置の内容と…
対象
小学校/中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2018年5月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
授業を組み立てる上での大切な要素の一つである「発問」。組み立て方や内容が、授業の成否を分ける場合も多々あると思うのですが、みなさんはこの発問をどのように捉え、つくっていらっしゃるでしょうか…
対象
小学校/中学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2018年2月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
新学習指導要領では「見方・考え方」が各教科等の目標に位置付けられ、国語科の目標も「言葉による見方・考え方を働かせ、言語活動を通して、国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力を次のとおり育成することを…
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2017年12月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
2017年3月にベネッセ教育総合研究所が公表した「第6回学習指導基本調査」によりますと、小、中学校の教師が「多くするように特に心がけている」授業方法は、「児童・生徒どうしの話し合いを取り入れた授業」「…
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小学校/中学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2017年10月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
2016年12月、経済協力開発機構(OECD)が2015年に実施した「学習到達度調査」の結果を公表し、日本は科学的リテラシーや数学的リテラシーの順位が上がった一方で、前回調査で4位だった読解力の順位は…
対象
小学校/中学校
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2017年8月号
著者
木山 麻衣子
ジャンル
国語
本文抜粋
2017年3月に小学校・中学校の新学習指導要領が公示されました。 小学校の教科目標は、「言葉による見方・考え方を働かせ、言語活動を通して、国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力を次の通り育成するこ…
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小学校/中学校
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