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著者名:
善能寺　正美
全141件(21～40件)
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  • 特集　08年度：理科授業マネジメントの重点
  • 08年度理科のマネジメントと指導計画の重点
  • ３年のマネジメントと08年度指導計画の重点
書誌
楽しい理科授業 2007年12月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
初めての理科授業となる３年生．一番大事な点にしぼって書いてみました．　～一人一株のキャベツの苗を作る～…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもをその気にさせる気合の入れ方―タイミング・文言・発声の場面別スキル
  • 理科の授業
  • 興味・関心を高める気合の入れ方
  • グループでまとめて個別評定をするに限る
書誌
女教師ツーウェイ 2007年11月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
一　個別評定に限る　気合いを入れるなら、この方法に限る。それは、個別評定をするということである
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「つまずき」を生かす授業の発見
  • 「つまずき」を生かした理科授業の発見
  • 「つまずき」が授業になる
書誌
授業研究21 2007年7月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
フェライトの棒磁石が割れる。　赤い色をした方がＮ極だが、赤い色をした部分の途中から割れると、問題になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“この視写教材”で作文力はびっくりＵＰ
  • “視写”指導の有効教材
  • ２年：「一わのからすが」のリズムを工夫する
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
国語
本文抜粋
『話す・聞くスキル』（正進社）グレード２　の「一わのからすが」を扱う。　Ａ４の西洋紙（横置き）の中央に縦線を引…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　教科書から出題“考える面白クイズ”30
  • 易から難へ―基礎知識のスパイラルＵＰクイズ
  • 魚クイズ
書誌
楽しい理科授業 2007年5月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
金魚は水面に空気を吸いに行っている．　　賛成　人　反対　人　　討論をするなら，やはり意見に対する「賛成，反対」の二者択一にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　学校予算で揃えたい教材・教具
  • 「わくわくずかん」
書誌
教室ツーウェイ 2007年5月号
著者
善能寺　正美
本文抜粋
一　いらないものが入っていない　向山洋一氏の夢の実現。ついに完成した　「わくわくずかん」。　どこが良いのかというと「いらないものは載っていない」のだ。ずらっと同じような種類が並んでいる図鑑と違って、本…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業開き・社会科好きにするクイズ１００選
  • 社会科授業に親しむ仕掛けクイズ
  • ネット活用の仕掛けクイズ
書誌
社会科教育 2007年4月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「口コミ」か「口込み」か　５年社会科の教科書に、インターネット上の「やせ薬」の情報で被害を受けた例が取りあげられていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　伸びる子どもになるための新年度学用品チェック
  • 新年度、学用品わすれをしないコツ
  • 玄関に置いておく
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年4月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一　玄関に置いておく　学用品わすれをしないコツは、前の日の夜のうち「玄関に置いておく」ということです…
対象
幼児・保育／小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「子ども中心主義」教育の批判と克服
  • 「子ども中心主義」の理科授業の問題点
  • 子どもの事実を無視したやり方こそが問題だ
書誌
現代教育科学 2007年3月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１　子ども中心主義にふさわしい教科　画数の少ない「九」は小学校一年で、「鳥」は二年で、そして、九と鳥を合わせた「鳩」は義務教育期間中には教えない。やさしい順らしい。ところが、石井勲氏の研究によると、「…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“教材を見る目”が変わる新説・新情報100
  • “この新説・新情報”で教材をリフレッシュ＆トッピング！
  • バイオマス教材
書誌
社会科教育 2007年2月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全20ページ (200ポイント)
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  • 特集　授業の診断・評価―改善に役立つモノサシ
  • “３学期教材”で考える授業診断・評価のモノサシ
  • ３年／「じしゃく」で考える授業診断・評価のモノサシ
書誌
楽しい理科授業 2007年2月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
１．ノートやカードに書いてある　授業診断の１番目は，子どもがノートに書いてあるかだ．通常，理科のノートは毎回２ページ使えば，１学期，２学期，３学期と，３冊は必要になる．ＴＯＳＳノートなら，300円です…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　科学クラブ活性化！　モノ・ヒト・コト24選
  • “科学する心”を刺激するモノ・ヒト・コト
  • 科学する心を刺激する“未知体験ネタ”
書誌
楽しい理科授業 2006年12月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
１．問題の発見　魚の解剖をしていたら，正体不明の生物に遭遇した．　「これは，一体なにものだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“理科離れ”への戦後の歩み・犯人は何か！
  • 生まれてなかった世代が覗く！理科教育60年の歩み“エピソードで検証”する
  • なぜ消えた剖授業の問題
書誌
楽しい理科授業 2006年10月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
手間はかかるが，やりがいがあるのが「解剖」の授業である．　小学校６年生で，魚の解剖を何度もやって，後悔したことは無い．やって良かったと思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“教えて考えさせる”授業設計のヒント
  • ５年“教えて考えさせる”単元構成への提言
  • 単元「植物の実や種子のでき方」を例に
書誌
楽しい理科授業 2006年9月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
小学５年　１．アサガオの花粉を顕微鏡で観察する　「植物の実や種子のでき方」の学習である．　アサガオの花を多数用意して授業をする…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもへの「目線」を鍛える
  • 教科の授業で「目線」を鍛える
  • 理科
  • 余裕が目線を強くする
書誌
授業研究21 2006年9月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
『教育トークライン』誌、二〇〇六年六月号（№二九一）（東京教育技術研究所　電話〇三・三七八七・六五六四　ＦＡＸ〇三・五七〇二・二三八四）に、中山崇氏が書いている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　かっこいい！観客を巻き込む運動会種目集
  • 実践事例
  • リズム・表現／低学年
  • ヒット曲をコピーする
書誌
楽しい体育の授業 2006年9月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、オーレチャンプ　ガチャピンとムックかが出てくる子ども向けの番組で、「オーレチャンプ」というサッカーの曲が踊り付きで放送された。ビデオで録画し、何度も繰り返して見ながら「ホネ図」に書いた。夏休み明け…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“ここでリセット”二学期に失敗を引きずらない仕事術
  • 学力がのびない―何をどのようにリセットするか
  • 男性教師の智恵
  • テストをその時間に返す
書誌
女教師ツーウェイ 2006年9月号
著者
善能寺　正美
本文抜粋
一　子ども一人ひとりに解答を用意する　子ども用の答え付きのテストを使う。答えが付いていないテストなら、教師用の答えを印刷して配る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「学習意欲」を引き出す言葉かけ
  • 「学習意欲」を引き出す理科授業での言葉かけ
  • 評定が「学習意欲」を引き出す
書誌
授業研究21 2006年8月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
「草たけ」という用語は小学三年生には難しい。　そこで、選択肢を示して、どっちが「草たけ」かを判断させた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「到達目標の明確化」と授業改革の課題
  • 「到達目標の明確化」理科授業改革の課題
  • 「探究一本やり」を改める
書誌
現代教育科学 2006年7月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１　結果を見せてよくないのか？　理科の授業の感想だ。　「実験の結果を見せてしまっては、子どもが感動しない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 読解力を鍛える理科テスト問題づくり (第4回)
  • 小学校／つきつめれば「解釈力」の問題である
書誌
楽しい理科授業 2006年7月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
１．事実と意見に着目する　向山洋一氏は，「３年じしゃく」の授業で，子供の発言について次のような評価をしている…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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