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著者名:
森元 智博
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • ＜高学年／短距離・リレー＞チームで作成を考えよう！　ワープリレー
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
森元　智博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ワープリレー　作戦次第で、どのチームでも一位になれる。　　これが、ワープリレーの特徴である
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • ＴＯＳＳ２へ！メタモルフォーゼする私の決意
  • 勤務校、地域、県へ
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
森元　智博
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　体幹を強化！科学的トレーニング法23
  • 科学的な強化メニュー授業の実践
  • 毎時間、体幹トレーニングを取り入れる
書誌
楽しい体育の授業 2015年1月号
著者
森元　智博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体幹をきたえると、体の軸がしっかりして姿勢がよくなる、基礎体力がつくということが科学的に証明されている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教科書を使い倒す教え方システム
  • 教科書を使い倒す「例題・類題」指導
  • 基本型をそっくりそのままノートに写す
書誌
算数教科書教え方教室 2014年12月号
著者
森元　智博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「例題・類題」指導のポイント　木村重夫氏は「教科書を授業するときの心構え」を，その１，その２，その３，補足の４つにまとめている（木村重夫著『成功する向山型算数の授業』p.94，明治図書…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第1回)
  • ４年「角の大きさ」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
森元　智博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数４上』p.17　教科書の定義は次のように書き出している。　「直角を90に等分した１つ分の角の大きさを１度といい………
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　授業をリフレッシュ！チェックポイント18
  • 教材研究，ノートチェック，授業を録音
書誌
算数教科書教え方教室 2013年9月号
著者
森元　智博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
以下は，森元自身が腹の底から実感したチェックポイントである。　　１．教材研究ノートをつくっているか…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第38回)
  • ＜今月のテーマ＞授業のつかみ―ズシンと手応えを感じた場面
  • 〈６年〉チャイムが鳴ると同時に授業を始める
書誌
算数教科書教え方教室 2013年5月号
著者
森元　智博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．百玉そろばん　チャイムが鳴ると同時に，教師用百玉そろばんを始める。　　Ｔ：百玉そろばん。Ｃ：百玉そろばん…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　４月教科書教材で熱中する授業をつくる
  • ６年生：問題の指示に正対して答える力を付ける向山型一字読解
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
森元　智博
ジャンル
国語
本文抜粋
１　問題の指示に正対できない児童　初めての国語のテストで愕然としたことがある。　解答欄に関連する文章をだらだらと書くのである…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“いじめ”発見から解決へ＝学校・教師ハンドブック
  • Ⅳ　いじめと向き合う学校システムづくりのポイント
  • １　いじめ対応システムを学校に導入する方法
  • ③学校としてのいじめ対応システムはどうなっているのか
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2013年3月号
著者
森元　智博
本文抜粋
一　問題点　Ａ小学校のいじめに関する文書を検討した。以下の問題点が挙げられた。　(1)　いじめの防止・発見のシステムがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“いじめ”発見から解決へ＝学校・教師ハンドブック
  • Ⅵ　いじめ未然防止と早期発見・対応とアフターケアのポイント―いじめ対応セミナーの提案レポートから―
  • ①いじめの「防止・発見・対応」のシステムを教育計画に明文化
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2013年3月号
著者
森元　智博
本文抜粋
一　勤務校のいじめに関する文書（現行）　いじめ問題等対策委員会運営規程　第一条（目的及び名称）　児童一人一人の心豊かな日常生活と自己実現を図るため、学校・家庭・地域の緊密な連携を図りながら、実態把握と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　集団活動＝行事・儀式でトラブらない秘訣
  • 修了式（小学校）
  • 教員・児童の理解を得て１年間の成長の発表の場とする。ただし、逃げ道を残しておく
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
著者
森元　智博
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
普段と違う人がたくさん教室に入ると落ち着けないことが分かっているので，逃げる場所を決めるか，登校しないことを逃げ道として残してほしい…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第26回)
  • ＜今月のテーマ＞運動／遊び／手品／イラスト……子どもをひきつける裏ワザ・得意ワザ
  • 〈１年〉イラストで個別評定をする
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
森元　智博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「授業の原則十ヶ条」の第九条に「個別評定の原則」がある。　「誰が良くて誰が悪いのか評定せよ」ということだ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • “現代の課題”で討論―テーマになるネタの砕き方
  • 東日本大震災で討論・テーマになるネタの砕き方
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
森元　智博
ジャンル
社会
本文抜粋
次の三点を提案する。　　１　希望をもてるテーマ　２　創造的復興につながるテーマ　３　行政に提案できるテーマ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　震災と発達障がい児の“心のケア”にどう取り組むか
  • 分かる・できる・楽しい授業をする
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年9月号
著者
森元　智博
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１分かる，できる，楽しい授業をする　「子どもが分かったという体験を授業の中でするのが教師の仕事
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　東日本大震災―学校現場からの報告
  • 記録・分析・教育計画の改訂が求められる
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
森元　智博
本文抜粋
その場にいた教師にしか分からないことがある。行動した事実を記録し、それがどうだったのか分析しなければならない。その蓄積を基に、教育計画の緊急対応要綱や避難訓練、引渡し訓練の計画を改訂していくことが求め…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第8回)
  • ＜今月のテーマ＞　最近ちょっと乱れたクラス，ここから立て直す
  • ６年／授業を安定させる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年11月号
著者
森元　智博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
クラスを立て直すには，授業を安定させることが最も大切である。以下の３つに取り組むことをお勧めする…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 平均点　奇跡のアップのシステム
  • 教材研究と授業をＴＯＳＳ・向山型で行う
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
森元　智博
本文抜粋
ＴＯＳＳランド　ＴＯＳＳ関連教育誌　ＴＯＳＳセミナー　で教材研究をし、　ＴＯＳＳ教材　ＴＯＳＳランドコンテンツを用いて授業をする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　ソーシャルスキルトレーニングの基礎基本
  • 社会的行動
  • 集団に参加する
  • 「教えてほめること」は，ソーシャルスキルトレーニングにも効果的である
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年8月号
著者
森元　智博
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　基本ステップ　ソーシャルスキルトレーニングの基本ステップは以下のとおりである。　　①　インストラクション…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学年別６月教材こう授業する
  • ２年・長さ
  • 「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
森元　智博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数２上』「長さのたんい」pp.38～39　１．主張点　教科書の練習問題　『教室熱中！難問１問選択システム…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 板書とノートでわかる！私の授業“ピーク・エンドの法則” (第1回)
  • 教科書に書かれた求め方を「説明する」授業
  • ２年／九九をつくろう
書誌
向山型算数教え方教室 2010年4月号
著者
森元　智博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
東京書籍２年下ｐ.37，かけ算のいろいろな求め方を工夫する学習である。　次の指示をした。　３人の求め方から１つを選んで，説明をノートに書きなさい…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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