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著者名:
小倉　勝登
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第42回)
  • 「単元で考える」授業づくり⑤
書誌
社会科教育 2022年9月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
●はじめに　本号では，八月号に続き問題解決的な学習過程の充実に向けた小学校社会科の授業づくりについて，具体的な実践事例を基に説明する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第41回)
  • 「単元で考える」授業づくり④
書誌
社会科教育 2022年8月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
１　どの時間に，どのような活動を　先生方が授業をつくるときに，具体的に学習活動を考えることになるだろう。例えば…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第40回)
  • 「単元で考える」授業づくり③
書誌
社会科教育 2022年7月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
●はじめに　本号では，六月号に続き問題解決的な学習過程の充実に向けた小学校社会科の授業づくりについて，学習問題や問いについて具体的な実践事例を基に説明する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第39回)
  • 「単元で考える」授業づくり②
書誌
社会科教育 2022年6月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
●はじめに　本号では，問題解決的な学習過程の充実に向けた小学校社会科の授業づくりについて，学習問題や問いについて具体的な実践事例を基に説明する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第38回)
  • 「単元で考える」授業づくり①
書誌
社会科教育 2022年5月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
●はじめに　本号では，問題解決的な学習過程の充実に向けた小学校社会科の授業づくりに関して，学習指導要領の読み方について説明する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第37回)
  • コロナ禍で見えてきた社会科の大切な学び
書誌
社会科教育 2022年4月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
●はじめに　学習指導要領が小学校において全面実施を迎えた令和二年度は，各自治体，各学校においては新型コロナウイルス感染症の対応に追われた一年となった。学校現場では，子供たちの感染予防と学びの保障を求め…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特集　最新情報で考える！価値ある学習課題と単元デザイン
  • １　最新情報で考える！価値ある学習課題と単元デザイン
  • 子供が「問題解決の見通しをもつ」までのプロセスを丁寧に
書誌
社会科教育 2022年3月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
●はじめに　社会科においては，目標に描かれているように，三つの柱に沿った資質・能力を「社会的な見方・考え方を働かせ，課題を追究したり解決したりする活動を通して」育成することとしている。それらはいずれも…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第36回)
  • 第６学年内容の整理③
書誌
社会科教育 2022年3月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　本号では，第六学年の内容（２）に関して，学習指導要領の記載事項や内容の取扱い，小学校学習指導要領解説社会編の記載などを参考にポイントを整理する…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第35回)
  • 第６学年内容の整理②
書誌
社会科教育 2022年2月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　本号では，第六学年の内容（１），（３）に関して，学習指導要領の記載事項や内容の取扱い，小学校学習指導要領解説社会編の記載などを参考にポイントを整理する…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第34回)
  • 第６学年の内容整理①
書誌
社会科教育 2022年1月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　本号から三月号まで，第六学年の内容に関して，学習指導要領の記載事項や内容の取扱い，小学校学習指導要領解説社会編の記載を参考にポイントを整理する…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第33回)
  • 第５学年内容の整理③
書誌
社会科教育 2021年12月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
1　はじめに　本号では，第五学年の内容（４），（５）に関して，学習指導要領の記載事項や内容の取扱い，小学校学習指導要領解説社会編の記載などを参考にポイントを整理する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第32回)
  • 第５学年内容の整理②
書誌
社会科教育 2021年11月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
１はじめに　本号では，第五学年の内容（１），（２），（３）に関して，学習指導要領の記載事項や内容の取扱い，小学校学習指導要領解説社会編の記載などを参考にポイントを整理する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第31回)
  • 第５学年内容の整理①
書誌
社会科教育 2021年10月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　本号から一二月号まで，第五学年の内容に関して，学習指導要領の記載事項や内容の取扱い，小学校学習指導要領解説社会編の記載を参考にポイントを整理する…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第30回)
  • 第４学年内容の整理③
書誌
社会科教育 2021年9月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
１はじめに　本号では，第四学年の内容（３），（４），（５）に関して，学習指導要領の記載事項や内容の取扱い，小学校学習指導要領解説社会編の記載などを参考にポイントを整理する…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第29回)
  • 第４学年内容の整理②
書誌
社会科教育 2021年8月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　本号では，第四学年の内容（１），（２）に関して，学習指導要領の記載事項や内容の取扱い，小学校学習指導要領解説社会編の記載などを参考にポイントを整理する…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第28回)
  • 第４学年内容の整理①
書誌
社会科教育 2021年7月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　本号から九月号まで，第四学年の内容に関して，学習指導要領の記載事項や内容の取扱い『小学校学習指導要領解説社会編』の記載を参考にポイントを整理する…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第27回)
  • 第３学年内容の整理②
書誌
社会科教育 2021年6月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　本号では，第三学年の内容（２），（３），（４）に関して，学習指導要領の記載事項や内容の取扱い，小学校学習指導要領解説社会編の記載を参考にポイントを整理する…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第26回)
  • 第３学年内容の整理①
書誌
社会科教育 2021年5月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　本号と次号では，第三学年の内容に関して，学習指導要領の記載事項や内容の取扱い，『小学校学習指導要領解説社会編』の記載を参考にポイントを整理する…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第25回)
  • 学習内容の整理
書誌
社会科教育 2021年4月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　本号から，学習指導要領で示された内容の整理について学年ごとに説明する。本号では教育内容の整理について充実・改善のポイントを説明する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 最新情報で徹底解説！　どうなる・どうする社会科教育 (第24回)
  • 長期的な視点で行う，効率的な評価③
書誌
社会科教育 2021年3月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
社会／評価／指導要録
本文抜粋
1　はじめに　本号では，前号まで示した長期的な視点で行う指導と評価の計画における，評価の実際について説明する…
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小学校／中学校／高等学校
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