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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　教科書の練習問題＝つまずく原因と対策
  • 赤鉛筆指導と黒板指導で包み込む
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　教科書の練習問題＝つまずく原因と対策
  • 〈巻頭特集論文〉練習問題克服の秘訣
  • ①消しゴムを使わないで×をつけよ　②答えを見てノートに写せ　③できなかった問題には印をつけて再度解け
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．練習問題でつまずく原因　教科書の練習問題を子どもが間違えるのはかまわない。大切なのは間違えた後である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の練習問題＝つまずく原因と対策
  • 過剰学習で基本型にもどる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
松藤　司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．基本型を強調させる　４年のわり算の学習。80÷４を暗算でする基本型は，右のようにする。　　８０÷４＝２０…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の練習問題＝つまずく原因と対策
  • 単元末テストの平均95点を突破できる基本型がよい基本型だ
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
赤石　賢司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．平均95点を突破する基本型がいい　ある年に担任した６年生。１学期の単元末テストの平均点は，１つの単元を除いて100点満点に換算して95点以上だった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の練習問題＝つまずく原因と対策
  • 徹頭徹尾「説明しない」と心せよ
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
どうしても新しいことを教えようとするときに，つい説明をしてしまう。しかし，その説明が多ければ多いほど，子どもたちはわからなくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の練習問題＝つまずく原因と対策
  • 例を示して，ジャンプ問題を乗り越えさせる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
上木　信弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
練習問題では自力で解かせるのが基本である。例題で習った基本型通りに解かせていくことで力がつく。子どもたちは自信をもつ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の練習問題＝つまずく原因と対策
  • ＴＯＳＳメモで「自分を止める言葉」を持たせる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
太田　政男
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．自分を止める“言葉”を持たせる　「注意すると反発します」　誠士（仮名）は，引き継ぎのときに前担任から聞いたとおりの子だった。だから，算数の時間も「困った」ことが次々と起きた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の練習問題＝つまずく原因と対策
  • 解き方の基本型を示し，指示通りできたか確認する
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
石田　勝紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
練習問題に入った途端，何もできずに途方に暮れてしまう子がいる。　解き方の基本型を示し，書けるようになるまで確認することで，練習問題で詰まる子を減らすことができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 子どもを引きつける学年別算数面白雑学＆エピソード
  • ２年／【２学期教材】面白雑学＆エピソード
  • 長さの単位を語りと活動で指導する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年8月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
２年生では，初めてものさしを使い長さの単位の学習をする。そこで長さの単位の始まりを子どもたちに話した…
対象
小学2年
種別
単発
仕様
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  • 教科書３割増に対応する学年別教科書の教え方 (第21回)
  • １年「20よりおおきいかず（たしざんとひきざん）」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年1月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
20よりおおきいかず（たしざんとひきざん）　●教科書を攻略するポイント●　計算の手順をノートに残し，言葉で話すことにより，基本の型を覚えていく。基本となる型を押さえ，繰り返して指導していくことでどの子…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第30回)
  • ＜今月のテーマ＞２学期に忍び寄る“荒れ”発見と立て直しの秘策
  • 〈２年〉ノート指導で学級を安定させる
書誌
向山型算数教え方教室 2012年9月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１学期は，きれいに書いていた算数ノート。油断していると，いつの間にかミニ定規を使っていなかったり，間を空けずに筆算をしたりしている。そのままにしてしまうと一気に崩れてくる。うっとりしたノートは，日常の…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山型をめざして！学年別「基本的算数指導事典」 (第6回)
  • １年〈押さえどころと授業の組み立て〉
  • どちらがながい
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
初めて長さを比べる単元である。　教育出版では，83ページから85ページである。　ここでのポイントは…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第110回)
  • 中学年
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　月曜日　１週間は７日。100日の中に何週あるか計算する。　100÷７＝14あまり２…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • もう一つの向山型算数　難問良問1問選択システム (第108回)
  • 高学年
書誌
向山型算数教え方教室 2008年9月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】　１　答え　9999　一万の位までがい数で表したとき，50000になる整数の中で，最大のものは54999，最小のものは45000である…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　「研究授業」を成功させるワンポイントアドバイス
  • ノートを用意して，校内検討会に臨む
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
普段の授業がきちんとされていること。研究授業成功の最低条件である。目線，リズムなど普段の授業で意識しておく…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 学年別９月教材こう授業する
  • ４年・三角形
  • 「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年9月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『小学算数４年上』Ｐ.76～77）　　１．作図の手順をインターネットランドで指導する　４年算数フラッシュサイト（新村勲氏作成№1122187）には，教育出版の教科書に対応したサイトがある…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　私の実力をアップさせたライブ＆サークル
  • 授業が変わった！　私を変えたあの一言
書誌
向山型算数教え方教室 2003年8月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「これは向山型ではありませんね」　木村重夫氏からの介入を受けた。忘れもしない。2000 年の夏。第２回向山型算数初心者講座でのことだ。その夜，二次会があった。木村氏と話をすることができた…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 『教え方大事典』を活用した算数授業体験
  • 高学年／子ども熱中！算数おもしろ問題
書誌
向山型算数教え方教室 2003年6月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
黒板に並ぶ数字の規則性を探す授業である。子どもたちは熱中した。授業時間を過ぎて給食の時間も考えている子がいた…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学年別11月教材こう授業する
  • ５年
  • 分数のたし算とひき算
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『小学算数５年下』Ｐ.17 ～ 18）　問題文を読ませる。　４―７　lのコーヒーと　２―７…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　向山型算数は我流授業とここがちがう
  • ライブで学ぶ！ 我流授業からの脱却
書誌
向山型算数教え方教室 2002年5月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「先着十名まで持ってきなさい。」　「おうちに帰ったらよく褒めてもらうので　すよ。」　遅 れて入る子がいなくなる。いつの間に…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 学年別４月教材こう授業する
  • ３年
  • かけ算のきまり
書誌
向山型算数教え方教室 2002年4月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
（教育出版『小学算数３ 年上』Ｐ.５ ～６ ）　ノート指導を徹底する。学年始めは板書と指示でノートの書き方を示す。日付・ページ数を隣と確認させる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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