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  • 特集　「学テＢ問題」に正対する実力づくりのポイント
  • ポイントは「文字数」と「条件付け」である
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
小田　哲也
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　「学テＢ問題」に正対する実力づくりのポイント
  • 〈巻頭特集論文〉資料を読解する基本を，普段の授業の中できちんと扱っていることが大切だ
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　Ｂ問題の3番でグラフの問題が出た。　それほど難しい問題ではない。　ただし，「基本的な読み取り方を授業で教えられているならば」である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学テＢ問題」に正対する実力づくりのポイント
  • 実は読めていなかったのだ
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回は，基本中の基本について述べる。　 　そもそも子どもは算数の文章題について，問題文を読んでいるのか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学テＢ問題」に正対する実力づくりのポイント
  • 向山学級の指導に学ぼう！
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．向山学級に学べ　学力テストＢの問題を見た。　教科書のレベルをはるかに超える問題ばかりだ。中には明らかに難問に相当するものまである。通常のクラスであれば，多くの子が苦戦したであろうと思われる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学テＢ問題」に正対する実力づくりのポイント
  • どのような能力が必要になるのか
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
根本　直樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．状況設定を読み解く能力　「これは何のお話ですか」　「これはどういうお話ですか」　文章題を読んでの第１発問である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学テＢ問題」に正対する実力づくりのポイント
  • 計算単元での学テＢ問題対応授業の型
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．考えを書かせる場面を意図的に作る　学力テスト算数Ｂ問題には，次のような問題が多く出されている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学テＢ問題」に正対する実力づくりのポイント
  • 「条件」を抽出する力をつける
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
宮澤　宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学テＢ問題の分析　学テＡ問題とＢ問題の出題の趣旨から，それぞれの問題はどんな能力を求めているのか，比較してみた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学テＢ問題」に正対する実力づくりのポイント
  • 向山型で授業していれば，難しい問題ではない
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
月安　裕美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
４月に実施された学力調査は，中学では３年生を対象に行われた。　そのＢ問題は，向山型算数・数学の授業と共通する部分が多くあった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ＜子どもを巻き込む算数の福袋＞算数ペーパーチャレラン (第35回)
  • 中学年／「毛虫チャレラン」
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
小田　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもたちに「毛虫チャレラン」のコピーを配る。黒板には拡大した「毛虫チャレラン」を掲示する。教師は，淡々とルールを読む…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第26回)
  • ＜今月のテーマ＞運動／遊び／手品／イラスト……子どもをひきつける裏ワザ・得意ワザ
  • 〈２年〉先生だけが持っている“モノ”でひきつける
書誌
向山型算数教え方教室 2012年5月号
著者
小田　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学校の中で担任の先生だけが持っている，知っている“モノ”があればそれだけで子どもの心をひきつけることができる…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 西の端の“旧教育文化”校と“新教育文化”校
書誌
向山型算数教え方教室 2008年11月号
著者
小田　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．未だに校内研究で「問題解決学習」　長崎県には，未だに「学力をつけるためには問題解決学習で行わなければならない」と信じて校内研究に取り組んでいる学校が多い。文化の伝達が遅い西の端の県であるからこれは…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ビギナー専科＝向山型算数ココが授業の勘所
  • ３年／「３けたの数の計算」授業のポイント
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
小田　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．【唱える】ことができるかどうかがカギ　 365＋472　 　　という３けたの数の計算ができるようになるためには…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
  • システムをつくり教師の時間を生み出す
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
小田　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．【誰でも】【いつでも】借りられるシステムをつくる　学級の用具入れである。左が赤鉛筆などの貸し出し用。中は落とし物用。右はチョークやテープなどである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • “問題解決学習”隣の教室の実態ルポ
  • 「問題解決学習」主流の“末端”も数年後にはひっくり返る
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
小田　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．複式指導で“問題解決学習”が可能か　複式の算数指導を観た。全て“問題解決学習”を複式指導に無理矢理当てはめて学習を進めている授業であった。そのときは，授業は流れていたように見えた。実際に自分が複式…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　新年度の授業を成功させる「準備」ここがポイントだ！
  • ４月に「ＴＯＳＳノート」使用の年間システムを確立させる！
書誌
向山型算数教え方教室 2003年3月号
著者
小田　哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもが各教科書会社の教科書をバラ　バラに持っていて「わり算」の学習内容　を効果的に指導することができますか…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • 〈巻頭特集論文〉教科書を教えるシステム
  • 向山型算数と和田式解法暗記システムの共通点
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．和田式学習システムとの共通点　2015年夏の向山型算数セミナー東京のスペシャル講師は，「受験の神様」和田秀樹氏である。超多忙な和田氏だが，算数・数学の授業力を高めようと全国から集う400人の教師へ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書の基本型を見抜く
  • 「わかる」基本型まで基本型と向き合う
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
梅沢　貴史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の基本型を見抜く方法を挙げる。　１．教科書　２．「あかねこ計算スキル」　３．ノートスキル　４．TOSSランドや書籍…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書のジャンプを見抜く
  • 「ジャンプ」は教科書と教師の技量の間に存在する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書の不完全さを批判する教師は多い。しかし，教科書とは本来，教師が授業で使うことを前提に編集されたものである。子どもが独りで学習するためにつくられた通信教育とは違う…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅰ　向山型算数指導システムの骨格
  • 教科書を使った「説明」のさせ方
  • 教科書を活用した３つの説明のさせ方
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．写すのも勉強　教科書を使った説明のさせ方にはいくつかある。　一番簡単なのは，教科書の説明の記述を写させることである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 頭のよくなる学習用具を用意させる
  • 学習用具の準備は学力形成の基盤となる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．学力基盤となる学習用具　経験則であるが，学力が低い子は，　学習用具が準備できていない　　ということが多い。逆に，学力の高い子はしっかり準備できる。学習用具を準備する習慣を身につけさせることは，学力…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 勉強ができる子のノートは美しい
  • 美しいノートづくりの原則を知り、次の一手を打ち続ける！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
本間　尚子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今年度４月，研推として「ノート指導」の提案をし，学校全体でノート指導に取り組んできた。この勤務校の「ノート指導」は，市の指導主事からも高く評価されている。ノート指導が市民権を得た！と感じている…
対象
小学校
種別
特集
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