詳細情報
ミニ特集 プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
システムをつくり教師の時間を生み出す
書誌
向山型算数教え方教室
2006年4月号
著者
小田 哲也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.【誰でも】【いつでも】借りられるシステムをつくる 学級の用具入れである。左が赤鉛筆などの貸し出し用。中は落とし物用。右はチョークやテープなどである…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ミニ特集 プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
心地よく向算をするための微細準備8つ
向山型算数教え方教室 2006年4月号
ミニ特集 プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
無駄な時間・空間を作らない教室環境
向山型算数教え方教室 2006年4月号
ミニ特集 プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
教室環境がクラスのルールになる
向山型算数教え方教室 2006年4月号
ミニ特集 プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
赤鉛筆システムがスムーズに動くための準備
向山型算数教え方教室 2006年4月号
ミニ特集 プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
すぐ手に取れ使いやすい所へ
向山型算数教え方教室 2006年4月号
一覧を見る
検索履歴
ミニ特集 プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
システムをつくり教師の時間を生み出す
向山型算数教え方教室 2006年4月号
生徒が意欲を示す「関数」の指導
比例と反比例の指導のアイデアと実践例
もっと、日常の事象に目を向けて−数学を学習する必要性を強く認識させるために
数学教育 2000年6月号
ふしめを作る学級行事でありたい
クラス全員が一つの目標を達成する
心を育てる学級経営 2009年6月号
表現活動で“子どもの心を開く”─言葉が苦手な子どもへのアプローチ 15
パソコンは子どもの思いを形にする
楽しい絵画教室 2000年5月号
一覧を見る