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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第1回)
  • ３年／授業開始から学習に引きずり込む
書誌
向山型算数教え方教室 2005年4月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第12回)
  • ３年／難しいけど　またやりたーい！
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
相浦　ゆかり
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
３年生の２学期，最大の難関「大きな数」。何回か同じ単元を授業したが，理解の差が大きく，平均点の低い単元であった…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第11回)
  • ３年／色をぬったら，もっと「やり方が分かった」の声
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
佐藤　登
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
〈家庭学習にも最適〉　「もっと宿題を出してほしい」という保護者の意見があった。　他のクラスでは，自主学習という形の宿題を聞くが，私は疑問である…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第10回)
  • ３年／子どもの事実が示す、優れた教材
書誌
向山型算数教え方教室 2006年1月号
著者
酒井　基成
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「子どもが熱中する」は本当だった　２学期から，『ＴＯＳＳ算数ワーク』を使い始めた。初めて使ったのは朝学習の課題としてである。その日から，衝撃の連続であった。全員が熱中している…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第9回)
  • ３年／ＡＤＨＤ児も『算数ワーク』に熱中した！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年12月号
著者
堀田　和秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
むずかしいところもあったけど，めいろとかがあってとても楽しかったです。　またやりたいです。　『ＴＯＳＳ算数ワーク』をやった後の，子どもたちの感想である…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第8回)
  • ３年／教科書チェック時に最適
書誌
向山型算数教え方教室 2005年11月号
著者
河野　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教科書チェックの時間差をうめる　単元末に教科書チェックを行う。　教科書チェックは時間がかかる。私の指導の至らなさもあり，なかなか合格しない。教科書の番号に印が抜けていたり，やり直しがやっていなかっ…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第7回)
  • ３年／解いていると楽しくなったよ！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
河中　淑恵（仮名）
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
　１．解いていると楽しくなったよ！　６月，どの学習が好きかのアンケートをとった。「算数が大嫌い」と言っていた子どもが，「算数が好きになってきた」と変わってきた…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第6回)
  • ３年／1人残らず集中！熱中！「家でもやりたい！」
書誌
向山型算数教え方教室 2005年9月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．間違いなく子どもが熱中する　わずか20分しかやっていないのに，子どもの心をわしづかみした。シーンと熱中して取り組んだ後，「もっとやりたい！」「お兄ちゃんといっしょにやる」と増し刷りしたプリントを持…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第5回)
  • ３年／ワークでワクワク朝自習
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
藤嶋　茂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．朝自習に活用する　朝自習に『ＴＯＳＳ算数ワーク３年生編』を使用した。教師がつくことができる朝自習である。32ページ，わり算④ゲームパワーアップタイムを印刷した…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第4回)
  • ３年／楽しく復習できるすぐれもの
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
西山　喜一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「大きな数」単元の混乱を解消　『ＴＯＳＳ算数ワーク』「大きな数」を配った。　すーっとプリントに集中していくのが分かった…
対象
小学3年
種別
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第3回)
  • ３年／黙っていても授業になる！
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
吉田　真弓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「そろばん」の指導は頭が痛い。初めて手にしたそろばんをほんの数時間で，たし算，ひき算まで教えなくてはならない…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 【学年別】『ＴＯＳＳ算数ワーク』活用事例集 (第2回)
  • ３年／『ＴＯＳＳ算数ワーク』は本物の教材であると実感した
書誌
向山型算数教え方教室 2005年5月号
著者
梶田　俊彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．あっという間に子どもが熱中した　教室がシーンとなった。鉛筆の音しか聞こえない。クラスの全員がワークに熱中していた…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 向山型算数と出会ってＴＴ授業・少人数授業が変わる (第30回)
  • 「一番好きな勉強は算数です」向山型算数がもたらす事実
書誌
向山型算数教え方教室 2004年10月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「一番好きな勉強は算数です」　向山型算数がもたらす事実　算数ＴＴをやるなら，次の本は絶対に読ん　でおかねばならない…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学年別8月教材こう授業する
  • ３年生をひきつける「語り＆エピソード」
  • 数の歴史で，数のよさを実感！
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．数字を使わずに数える　「ぼくたちって大天才なんだね」　数の歴史を話すと，子どもたちは喜ぶ。昔の人と比べて，現代がいかに難しいことを学習しているかがわかるからだ。そして，学習の意欲が引き出されていく…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 実物ノートと指導のポイント
  • かすかな変化を見逃さず
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ほー！Ｆ君！も～のすごくノートがきれいだね！ホントにきれいになった！　ノートを持って来させたとき，まるで誰もできない難問を初めて解いたかのように，ほめた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • それは人生の転換点だった
書誌
向山型算数教え方教室 2004年4月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．我流時代　「何をやっているのか良く分からない」　「平均点は60点から70点」　向山型算数を知る前の子どもの実態である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　子どもの算数作文，向山型はここが違う
  • 長文の算数日記が生まれた伴氏の指導
書誌
向山型算数教え方教室 2013年2月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
長崎県，伴一孝氏の学級で，授業で扱った算数の問題について，７ページも日記を書いてきた子がいる。むろんそれ以外の子も，たくさん書いている…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　信頼を失う“子どもへの対応”ＮＧ集
  • 努力は報いなければダメ
書誌
向山型算数教え方教室 2010年6月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもに責任がないことを叱る　一生懸命，子どもがノートに線をひこうとしている。しかし，罫線とかなりずれている…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学年末“指導の積み残し”チェックと処方箋
  • 最後まで詰めることが大切
書誌
向山型算数教え方教室 2010年2月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．間違えた場所を自覚させる　教科書の最後に，「学年のまとめ」の問題が数時間扱いで，大量に並んでいる…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトを活かす向山型授業変革
  • ハードの変革！黒板⇔「スマートボード」で授業をどう変えるか
  • 簡単に切り貼り・スマートノートブック
書誌
向山型算数教え方教室 2009年12月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．どこを勉強するかすぐわかる　算数は教科書どおりに進めていくことが基本だ。そのために，　教科書69ページを開きなさい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　気になる“学力差”の診断と治療
  • 九九のつまずきを排除し，わり算をクリアする
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
山本　昇吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「うちの子のことじゃないんだけど，Ｋ君変わったね！」　授業参観日でＬＤ傾向のＫ君をみて，参観していた保護者たちが言っていた…
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種別
特集
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