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特集 学級づくりゲーム&授業アイスブレイクBest Selection
準備らくらくで効果抜群! 場面別・学級づくりゲームBest 50
異学年交流/小学校
知恵を出し合って乗りきろう!「新聞紙ゲーム」
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
荒川 紗央里
ジャンル
学級経営
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特集 学級づくりゲーム&授業アイスブレイクBest Selection
準備らくらくで効果抜群! 場面別・学級づくりゲームBest 50
オリエンテーション(学習ルール)/小学校
シールトーク
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
溝越 勇太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい 自分の背中に貼られたシールが何か予想する活動を通して、質問するトレーニングをする。 1準備物…
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小学校
種別
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特集 学級づくりゲーム&授業アイスブレイクBest Selection
準備らくらくで効果抜群! 場面別・学級づくりゲームBest 50
遠足・宿泊学習(バスレク)/小学校
あいうえおリレー
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
神代 洋一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい 楽しく大きな声を出すことでバス酔いを防ぐ。 1準備物 特にありません。 2活動の手順…
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小学校
種別
特集
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特集 学級づくりゲーム&授業アイスブレイクBest Selection
準備らくらくで効果抜群! 場面別・学級づくりゲームBest 50
遠足・宿泊学習(バスレク)/小学校
ステレオゲーム
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
神代 洋一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい 小グループでの相談を生かし、友達関係づくりに役立てる。 1準備物 特にありません
対象
小学校
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特集
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特集 学級づくりゲーム&授業アイスブレイクBest Selection
準備らくらくで効果抜群! 場面別・学級づくりゲームBest 50
遠足・宿泊学習(バスレク)/小学校
らかんさんまわし
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
神代 洋一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい 小グループでの友だち関係を築き、クラス全体の雰囲気を明るいものにする。わらべ歌遊びの楽しさを知る…
対象
小学校
種別
特集
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特集 学級づくりゲーム&授業アイスブレイクBest Selection
準備らくらくで効果抜群! 場面別・学級づくりゲームBest 50
遠足・宿泊学習(バスレク)/小学校
命令ルーレット
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
神代 洋一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい 小グループでの友だち関係を築き、クラス全体の雰囲気を明るいものにする。 1準備物 特にありません…
対象
小学校
種別
特集
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特集 学級づくりゲーム&授業アイスブレイクBest Selection
スペシャリスト直伝! 授業に引き込むアイスブレイク
国語
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
土居 正博
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1国語科授業におけるアイスブレイクの要件 本稿では国語科授業におけるアイスブレイク活動を紹介します。しかし、その前に国語科授業におけるアイスブレイクの要件について簡単に考察しておきたいと思います…
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小学校/中学校
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特集 学級づくりゲーム&授業アイスブレイクBest Selection
スペシャリスト直伝! 授業に引き込むアイスブレイク
算数
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
瀧ヶ平 悠史
ジャンル
学級経営/算数・数学
本文抜粋
1私は誰でしょうゲーム(低学年) 低学年のうちからぜひ身につけさせておきたい数学的な見方の中に、「集合の見方」というものがあります…
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小学校/中学校
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スペシャリスト直伝! 授業に引き込むアイスブレイク
社会
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
福山 憲市
ジャンル
学級経営/社会
本文抜粋
1隠されたものは何!(中・高学年) 一部を隠して、いろいろなものを提示します。 「これは、いったい何の地図記号でしょう…
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小学校/中学校
種別
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特集 学級づくりゲーム&授業アイスブレイクBest Selection
スペシャリスト直伝! 授業に引き込むアイスブレイク
理科
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
野村 玲子
ジャンル
学級経営/理科
本文抜粋
1春の宝探し(中・高学年) 新しい学年が始まって間もないこの時期、校庭での息抜きは最高です。朝、先生は校庭で宝になる植物を採取します。中学年なら1〜2種類、高学年なら3種類程度で、画用紙に貼って見本…
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小学校/中学校
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特集
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特集 学級づくりゲーム&授業アイスブレイクBest Selection
重苦しい雰囲気が一変! 保護者懇談会で使えるアイスブレイク
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
著者
庄子 寛之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 はじめに 今号は学級づくりアイスブレイクでしたね。その特集の最後に、保護者会という毛色の違う場所でのアイスブレイクについて紹介します…
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小学校/中学校
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特集
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特集 学級づくりゲーム&授業アイスブレイクBest Selection
扉(特集について)
書誌
授業力&学級経営力 2019年5月号
ジャンル
学級経営
本文抜粋
特集 学級づくりも授業もうまくいく! プロ級 のゲーム&アイスブレイクが これ一冊でばっちり身につきます…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 引き出しが一気に増える!授業づくりの技術140
授業準備
授業のねらいを「子どもの発言レベル」に落としこむ 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年6月号
著者
堀井 悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 授業のねらいを「子どもの発言レベル」に落としこむ 授業準備をするときに,初めに考えるのは本時のねらい(「おもて」のめあて)です。その授業で,子どもたちが何をどのように学ぶのかを明確にします。そのと…
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小学校/中学校
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全3ページ (2025/12/7まで
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特集 引き出しが一気に増える!授業づくりの技術140
教材研究
子どもたちの躓きポイントを探す 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年6月号
著者
水流 卓哉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
6 子どもたちの躓きポイントを探す 子どもたちに1時間の授業を通して「何を教えたいのか」「何を学んでほしいのか」ということを考えるのが教材研究の「はじめの一歩」になるでしょう。ただ,教師としての経験年…
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小学校/中学校
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特集 引き出しが一気に増える!授業づくりの技術140
雰囲気づくり
学習に向かう空気を環境からつくる 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年6月号
著者
樋口 綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
11 学習に向かう空気を環境からつくる 学びに向かう雰囲気づくりにおいて,もっとも重要なのは教室環境です。黒板まわりや子どもたちの机の上,教室全体を見渡してみましょう…
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小学校/中学校
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特集 引き出しが一気に増える!授業づくりの技術140
立ち位置・視線
黒板前から子ども全員の表情を見る 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年6月号
著者
樋口 綾香
ジャンル
学級経営
本文抜粋
14 黒板前から子ども全員の表情を見る 私はいつも,授業が始まる少し前から黒板前に立つようにしています。理由は,子どもたちの様子を見るためです…
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小学校/中学校
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特集 引き出しが一気に増える!授業づくりの技術140
座席配置
タブレット学習では,個別型で不適切な使い方を抑制する 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年6月号
著者
重谷 哲生
ジャンル
学級経営
本文抜粋
17 タブレット学習では, 個別型で不適切な使い方を抑制する 一人一人の座席が独立した「個別型」は,テストの実施の際に用いられることが多いと思いますが,私はそれにプラスして,タブレット学習の際に活用し…
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特集 引き出しが一気に増える!授業づくりの技術140
全体構成・時間配分
授業を「活動」の組み合わせで構成する 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年6月号
著者
松下 崇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
20 授業を「活動」の組み合わせで構成する 教室で一般的に行われている授業は,ざっくりと@課題を把握する,A1人で課題に取り組む,B複数(学級全体を含む)で課題を解決する,Cまとめるという4つの場面に…
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小学校/中学校
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特集 引き出しが一気に増える!授業づくりの技術140
第一声・導入
子どもたちの注目を集めるために,動画,画像を使う 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年6月号
著者
松下 崇
ジャンル
学級経営
本文抜粋
23 子どもたちの注目を集めるために,動画,画像を使う 現代の多くの子どもたちは,生まれた頃からタブレット端末があり,それらを自分で操作しながら画像や動画を見て育っています…
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小学校/中学校
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特集 引き出しが一気に増える!授業づくりの技術140
説明・指示
説明・指示は10秒以内にする/指示の前に趣意を語る 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年6月号
著者
山崎 克洋
ジャンル
学級経営
本文抜粋
26 説明・指示は10秒以内にする 「先生,何するんですか?」 子どもに説明したあと,この質問を受けたことはないでしょうか…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 引き出しが一気に増える!授業づくりの技術140
指名・挙手
全員挙手で,発表への抵抗感を軽減する 他
書誌
授業力&学級経営力 2025年6月号
著者
重谷 哲生
ジャンル
学級経営
本文抜粋
31 全員挙手で,発表への抵抗感を軽減する これから紹介するのは,教育実践研究家,菊池道場主宰の菊池省三先生から教わった方法です。この方法を実践するようになって,一部の子だけが活躍する授業から脱却でき…
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小学校/中学校
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
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