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特集 全解説 子どもの「問い」でつくる授業
[言語化]抱いた「問い」を、どう言葉にさせる?
社会
書誌
授業力&学級経営力
2026年1月号
著者
佐野 陽平
ジャンル
学級経営/社会
本文抜粋
1 段階的な経験を 「子どもは、すぐに問いをつくることができる」わけではありません。たしかに、センスのある子どもや早い段階で問いをつくることができる子どももいます。しかし、それは少数です。すぐに自転車に乗れる子どもが少ないように、すぐに問いをつくれる子どもも少ないのです。自転車に乗るためには、段階的…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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