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  • 特集　永久保存版　達人・名人に学ぶ学級開き＆授業開き
  • 子どもの距離がグッと縮まる！　学級開きの仲良しアクティビティ
  • 中学年
書誌
授業力＆学級経営力 2019年4月号
著者
荒畑　美貴子
ジャンル
学級経営
全100件(61～80件)
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 教科書活用
  • 教科書キャラクターのセリフを最大限活用する　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
谷口　彰悟
ジャンル
学級経営
本文抜粋
57　教科書キャラクターのセリフを最大限活用する　教科書には，様々なキャラクターや人物が登場し，各教科の見方・考え方を働かせた重要なセリフを提供してくれています。例えば，算数科では，課題解決につながる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 教材・教具
  • 教材室に眠っている処分される教材を再活用する　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
松森　靖行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
60　教材室に眠っている処分される教材を再活用する　教材室に頻繁に足を運んでいるでしょうか。教室の近くにあるのなら，足繁く通うこともあると思います。しかし，教室から遠かったり，室内が乱雑だったりして…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • ノート指導
  • 子ども発のユニークな表現に共感し，取り入れる　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
恒川　徹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
65　子ども発のユニークな表現に共感し，取り入れる　イラストや漫画を描くのが好きな子どもは多い。その技能をノートづくりに大いに生かしたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • ペア対話
  • 「書くこと」をきっかけに，全員参加の心構えをつくる　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
江﨑　高英
ジャンル
学級経営
本文抜粋
69　「書くこと」をきっかけに，全員参加の心構えをつくる　全員が活発に対話している状況を成立させる大原則は「自分の考えをもつこと」です。そのために，まずは「意見を書く」ことを大切にします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • グループ・全体交流
  • メタ・ディスカッションを行い，グループでの話し合い方を学ぶ　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
橋本　慎也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
74　「1，2，3，4」で，グループでの役割をもち，責任をもって話し合う　グループでの話し合いでは，ただ話し合うだけでは，発言しない子どもや参加しない子どもが出てくることがあります。それは，話し合う必…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • まとめ・振り返り
  • 「キーワード」を使って簡潔なまとめを書く　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
谷口　彰悟
ジャンル
学級経営
本文抜粋
79　「キーワード」を使って簡潔なまとめを書く　子どもの発言や考えを活かしたまとめを書かせるための手立ての1つとして，キーワードを示すことが有効です。キーワードは，めあてや学習課題に対する大切な考えや…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 表現活動
  • 演劇的手法を取り入れる　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
松下　隼司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
82　椅子を持ち上げて音読させることで，“声量”アップさせる　昨年２０２４年の夏，ベテラン俳優の近藤芳正さんが講師のワークショップに参加しました。子どもたちの表現力を楽しく向上させる工夫を教わりました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 語り・話し方
  • ポイントとなるところで，キーワードを板書する　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
山中　伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
87　身近なできごとでいい　ちょっとしたできごとでいい　授業の中であらたまって語るという場面は，道徳科や特別活動など，限られたものになると思いますが，ここでは「エピソードを語る」ということについて述べ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • ほめる・叱る
  • ほめる場面を想定してほめる　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
南山　拓也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
92　ほめる場面を想定してほめる　ほめるためには，ほめる行為や姿を見取る「観察力」が重要です。観察力がなければ，いくらほめるためのボキャブラリーが豊富でも，ほめるチャンスを逃してしまいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • アイスブレイク
  • 目標タイムを設定することで，モチベーションを上げる　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
江越　喜代竹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「アイスブレイク」には，様々な活動があり，生み出せる効果も様々です。今回はチーム力を高めることを意識した「あやとりトライアル」という活動を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • １人１台端末の活用
  • クラスのプラットフォームをつくる　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
102　クラスのプラットフォームをつくる　プラットフォームとは，ICTを活用する上での基盤・土台という意味です。すでに多くの学校で使われているのは，Google ClassroomやMicrosoft…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 生成AIの活用
  • Gemini Liveで授業づくりのヒントをもらう　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
105　通知表の所見文のモデルをつくる　個人情報の取扱いに注意しながら，ChatGPTで所見文のモデルを作ってみます。（以下，Ｐはプロンプト，ＣはChatGPTからの回答です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 漢字・計算
  • 「本日の漢字」や「本日の計算」を入り口に掲示する　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
漆畑　有紀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
108　「本日の漢字」や「本日の計算」を入り口に掲示する　高学年になると，多くの漢字の読みが出てきます。熟語の数も増えます。どうせ読めないし…と諦めている子もしばしば見られます。そんな時におすすめする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • テスト
  • 「３回見直し」をして，ミスを減らす　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
大貝　浩蔵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
113　「3回見直し」をして，ミスを減らす　新卒の頃から，どの子にもテストで持てる力を発揮してほしい！　と思っていました。また，小さなミスで思うような点数が取れず，がっかりした子の顔を見ると，胸が痛く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 評価・評定
  • 気付きを促すための評定をする　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
大貝　浩蔵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
118　気付きを促すための評定をする　例えば，体育で跳び箱の台上前転を指導するとします。台上前転を安全に行うためには，前転を正しくできていなければなりません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 宿題
  • 宿題で百点大作戦！「みんなができる」をめざす　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
岡本　美穂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
121　宿題で百点大作戦！「みんなができる」をめざす　これまで，テストで百点をとったことで，意欲的になった子どもたちをたくさん見ることができました。しかし，高学年になればなるほど，国語や算数で百点をと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 想定外への対応
  • 焦らない／教師の掌から飛び出す想定外を楽しむ　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
友田　真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
124　焦らない　授業中の想定外の出来事，どんなことがあるでしょうか。例えば，予想をしていない意見が子どもたちから出てくる。子どもたちが，教師の指示を聞かない。喧嘩が始まる。自然災害が発生するなどが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 個への対応
  • 教師のマインドセットの転換が大切　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
友田　真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
127　教師のマインドセットの転換が大切　私は，どんな子も「学びたい」「成長したい」という欲求をもっていると確信しています。その思いを「引き出し，伸ばす」のが教師の役割です。教師が子どもたちをコントロ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　引き出しが一気に増える！授業づくりの技術140
  • 非言語・パフォーマンス
  • 一文ごとに目線を合わせる児童を変える　他
書誌
授業力＆学級経営力 2025年6月号
著者
植本　京介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今号での特集は「授業づくりの技術」です。「授業」と一言で書いても，そのイメージは人により大きく変わるかと思います。私の場合は，「子どもたちが教室内で動き，対話・話し合いを中心とし，コミュニケーションに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　5分でできる学級＆学習あそび100
  • 生活習慣・ルール
  • あいさつのよさを実感する
  • あいさつのこだま／あいさつじゃんけん
書誌
授業力＆学級経営力 2025年5月号
著者
山中　伸之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　ねらい　いろいろなあいさつの言葉を，1人で言ったり一斉に言ったりすることを通して，あいさつの言葉を口に出すことに慣れるとともに，朝からすがすがしい気分で過ごせるようにする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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