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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第4回)
  • ７月　低学年／仲間と協力して，楽しみながら言葉の世界を広げていこう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第12回)
  • ３月　低学年／グループ討議をするための力を育むコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年3月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「ありがとうスピーチ」　（１）ゲームのねらい　身近な人に対する感謝のスピーチをすることによって、表現力や即興力を高める…
対象
低学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第11回)
  • ２月　低学年／チームで協力し観察力を育むコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
人を褒めるために必要な力の8割は「観察力」だと，京都造形芸術大学の副学長本間先生は仰います。人の動きや表情を観察するゲームを通して，楽しみながら観察力を育みましょう…
対象
低学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第10回)
  • １月　低学年／相手の心を読む力を育むコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
次の学年に向けて成長を加速する3学期（0学期）は，友だちと心が通じ合えたら拍手をして喜び，考えが合わなくても楽しめる活動からスタートします…
対象
低学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第9回)
  • 12月　低学年／積極的に関わる力を育むコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年12月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
人から何かを教えてもらうためには，質問と答えのやり取りが必要です。自分が何を知りたいのか相手に正しく伝え，聞いたことをメモして整理する力を育みます…
対象
低学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第8回)
  • 11月　低学年／学級の団結力を高めるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年11月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
11月は，学習発表会や音楽祭，陸上記録会等，大勢の前で発表する機会があります。緊張する場面においても学級が団結力を発揮し，リラックスできる雰囲気をつくることが大切です…
対象
低学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第7回)
  • 10月　低学年／相手を意識し，気遣う力を養うコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
友だちや自分の周りの人と良い関係を築いていくために，相手を意識した丁寧な言葉の表現について，みんなで考えてみましょう…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第6回)
  • ９月　低学年／算数学習ゲームで，楽しく教科の知識を習得しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み明けの授業の始まりは、学習ゲームを通して「また2学期も勉強がんばろう！」という学習への意欲を高めていきましょう…
対象
低学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第5回)
  • ８月　低学年／活動前のウォーミングアップにはコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休みのデイキャンプ等では、小人数でも大人数でもできる簡単なルールのじゃんけんゲームがお勧めです…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第3回)
  • ６月　低学年／非言語コミュニケーションもプラスして，気持ちを伝えよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年6月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
６月は、友達同士のトラブルが起き始めたり、学校のルールを守る意識が薄れたりしやすい時期ですが、全員でアイディアを出し合い、乗り切っていきましょう…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第2回)
  • ５月　低学年／コミュニケーションゲームで，話し合いに挑戦しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2018年5月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
入学して１ヵ月経ち、少しずつ学校生活にも慣れてきました。ゲームを通して、授業にも活かせる話し合いのルールや態度を楽しく身につけさせましょう…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第1回)
  • ４月　低学年／出会いを楽しくする！　コミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
柴田　紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
入学して間もない時期は、新しい環境や人間関係にドキドキわくわくしていることでしょう。ゲームを通して縦と横の絆を結びます…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • アツく学び，温かくつながる！「ゆるアツ」学級経営 (第1回)
  • 今の学校に「ゆるアツ」が必要な理由
書誌
授業力＆学級経営力 2024年4月号
著者
葛原　祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ごあいさつ　皆様はじめまして。1年間，学級経営についての連載をさせていただくことになりました。葛原祥太と申します。どうぞよろしくお願いいたします…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 深読み！最新教育ニュース (第1回)
  • 地震対応を考える
書誌
授業力＆学級経営力 2024年4月号
著者
中西　茂
ジャンル
学級経営
本文抜粋
災害時の情報の得方，流し方　元日に北陸を襲った能登半島地震で，被害の大きかった地域の学校では，教職員が児童や生徒の安否確認に追われたことだろう。文部科学省の「学校の『危機管理マニュアル』等の評価・見直…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業名人の発問の法則 (第1回)
  • 「答えがない」から国語授業は面白い
書誌
授業力＆学級経営力 2024年4月号
著者
髙橋　達哉
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
法則1　感じ方を問う　法則2　選択肢をつくる　法則3　指導のねらいを意識する　法則4　直接問わない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 発達障害のある子のための環境デザイン　実践編 (第1回)
  • なぜ発達障害のある子に空間的配慮が必要なのか
書誌
授業力＆学級経営力 2024年4月号
著者
大西　真一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
発達障害の特性による困りごとを軽減するために，先生方は様々な方法で指導を行っていることと思います。しかし，特性というのは一度の指導で改善するものではありません。おそらく，同じ注意・指摘を何度も繰り返す…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • サンバ先生の１日１技 (第1回)
  • ４月　顔写真とともに名前を覚える／子どもの名前を辞書登録する／担任自己紹介をクイズ形式で作成する／他
書誌
授業力＆学級経営力 2024年4月号
著者
サンバ先生
ジャンル
学級経営
本文抜粋
顔写真とともに名前を覚える　1日（月）　2種類以上の集合写真を使って名前を覚えるのがおすすめ。その方が様々な子どもの表情と共に名前を覚えられ，出会いの際に「え～っと君の名前は…」となることなく，自然に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「学びの多様化学校」と学校づくりのインクルーシブデザイン (第1回)
  • 不登校特例校から学びの多様化学校への改称をいかに活かすか
書誌
授業力＆学級経営力 2024年4月号
著者
塩瀬　隆之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　学びの多様化学校とはなにか　令和5年8月31日，文部科学省は不登校特例校の呼び名を「学びの多様化学校」に変更すると発表しました。平成17年に始まった特別の教育課程を編成できる特例校制度が１つの転換…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 坂本良晶＆EDUBASE CHALLENGE GIGAFULNESS ２ (第1回)
  • それぞれの場所で，それぞれの立場で　それぞれの教育を
書誌
授業力＆学級経営力 2024年4月号
著者
坂本　良晶・飯山　彩也香・武田　勝人・會見　修一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
■EDUBASEとは？　EDUBASE，子どもの未来を考える秘密基地。これは立命館小学校教諭の正頭英和と公立小学校教諭である私，坂本良晶とで始めた教育コミュニティです。日本の教育をより良くしたいという…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ダウンロードＯＫ！　小学校・中学校イラストカット集 (第1回)
  • ４月号は40点
書誌
授業力＆学級経営力 2024年4月号
著者
いたの　なつみ
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級通信，お手紙，小テストなど学校で使える季節のイラストです。　下記より無料でご利用いただけます…
対象
小学校／中学校
種別
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  • GIGA FULNESS　授業設計×学級経営×働き方改革＝子どもも教師もハッピーに (第15回)
  • NEXT GIGAへ　学校を主語に学びのアップデートを
書誌
授業力＆学級経営力 2024年3月号
著者
坂本　良晶
ジャンル
学級経営
本文抜粋
01　学校を主語に　今回で本連載は最終回となります。これまでICTやAIなどさまざまなツールを用いた実践についてお伝えさせていただきました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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