詳細情報
<菊池省三プロデュース>明日からできるコミュニケーションゲーム (第10回)
1月 低学年/相手の心を読む力を育むコミュニケーションゲーム
書誌
授業力&学級経営力
2019年1月号
著者
柴田 紀子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
次の学年に向けて成長を加速する3学期(0学期)は,友だちと心が通じ合えたら拍手をして喜び,考えが合わなくても楽しめる活動からスタートします。 「以心伝心ゲーム…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
<菊池省三プロデュース>明日からできるコミュニケーションゲーム 12
3月 低学年/グループ討議をするための力を育むコミュニケーションゲーム
授業力&学級経営力 2019年3月号
<菊池省三プロデュース>明日からできるコミュニケーションゲーム 11
2月 低学年/チームで協力し観察力を育むコミュニケーションゲーム
授業力&学級経営力 2019年2月号
<菊池省三プロデュース>明日からできるコミュニケーションゲーム 9
12月 低学年/積極的に関わる力を育むコミュニケーションゲーム
授業力&学級経営力 2018年12月号
<菊池省三プロデュース>明日からできるコミュニケーションゲーム 8
11月 低学年/学級の団結力を高めるコミュニケーションゲーム
授業力&学級経営力 2018年11月号
<菊池省三プロデュース>明日からできるコミュニケーションゲーム 7
10月 低学年/相手を意識し,気遣う力を養うコミュニケーションゲーム
授業力&学級経営力 2018年10月号
一覧を見る
検索履歴
<菊池省三プロデュース>明日からできるコミュニケーションゲーム 10
1月 低学年/相手の心を読む力を育むコミュニケーションゲーム
授業力&学級経営力 2019年1月号
教師修業への助言
子どもの未来を拓く教師修業
授業研究21 2010年1月号
全国ペーパーチャレラン 145
手 口 心チャレラン
教室ツーウェイ 2004年4月号
「教師力」の強化の見通しが持てるか
教師力強化の具体的方策を考える側に求められる教師教育力
現代教育科学 2006年6月号
技術教科の「授業の技術」を提案する
音楽の「授業の技術」を提案する
提案授業指導案と「授業の技術」/「コマやパーツによって組み立てられた、テンポとリズムのある授業」を支える「…
授業研究21 臨時増刊 2002年11月号
一覧を見る