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特集 超一流はここが違う! 必ず成功する学級開き&授業開き
出会いの演出から学級目標づくりまで 超一流の学級開きはここが違う!
コミュニケーション活動・集団づくりのアクティビティ/中学校
書誌
授業力&学級経営力 2018年4月号
著者
胡子 美由紀
ジャンル
学級経営
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特集 教師が教え込む授業×子供が学び取る授業
超一流に学ぶ「自ら学ぶ子供」が育つ授業のつくり方
5
書誌
授業力&学級経営力 2021年6月号
著者
胡子 美由紀
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
Point1 学習規律を確立する 学習規律の確立が自ら学ぶ学習者を育てる土台です。教室が教師との確固たる信頼関係のもとで学習者が安心して学びに向かい,どの子も自信を持って感性を発揮できる盤石の空間…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業名人だけが知っている「発問の技術」
中学生がどんどん話し出す!胡子流「生徒の対話を引き出す」発問術
書誌
授業力&学級経営力 2020年9月号
著者
胡子 美由紀
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
みなさんの理想の授業は?「生徒が本気で考え自分の思いや考えを語り,それを仲間と共有する中で,内面の成長を育む授業」「英語が飛び交う授業」が私の理想です。そこで大きな役割を果たすのが「発問」です。効果的…
対象
中学校
種別
特集
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特集 明日の授業がガラッと変わる最強板書術
胡子流! 生徒の学びを深める板書 5つの鉄則
書誌
授業力&学級経営力 2018年10月号
著者
胡子 美由紀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
鉄則1 生徒の学びの跡が見える板書に! 鉄則2 生徒の活躍の場がある板書に! 鉄則3 わかりやすい板書に…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 教師のための「時間に追われない」仕事術
仕事が速い先生はここが違う! スーパー教師5人の時短ポイント
ルーティン化とバックワードデザインで時間を生み出す!
書誌
授業力&学級経営力 2017年11月号
著者
胡子 美由紀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
時短ポイント1 ルーティン化! やることを決め 無駄を省く 5:00 起床・お弁当準備 5:30…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 授業名人の学級づくりの極意
第1特集 7つの視点で大解剖! 授業名人13人の学級づくりの極意
胡子美由紀先生の学級づくりの極意
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
胡子 美由紀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1「学級開き」の定番は? 黒板へのメッセージ!教師の方針を伝える!円陣! 2「授業開き」の定番は…
対象
中学校
種別
特集
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特集 正念場の9月!絶対成功する学級リスタート術
子どもを学習モードに素早く戻す! 「二度目の授業開き」ネタ
中学校/「二度目の授業開き」ネタ
書誌
授業力&学級経営力 2016年9月号
著者
胡子 美由紀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 プレゼンでアクティブに! 長い休みの後に休みモードになっている生徒を、即効でノーマルな状態に引き戻すにはプレゼン! みんなの前でアウトプットする課題を休み明けに設定しておく。生徒は夏休み中に準備と…
対象
中学校
種別
特集
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特集 スマホ時代の“友達関係”つかむワザ59
子ども同士をつなぐ“グループ活動”のメニュー
【英語】子ども同士をつなぐ“グループ活動”のメニュー
書誌
授業力&学級統率力 2014年9月号
著者
胡子 美由紀
ジャンル
授業全般/学級経営/外国語・英語
本文抜粋
私の授業では、毎時間、個人・ペア・グループ・全体と活動の狙いに応じてさまざまな学習形態で活動を行う。特に、グループは、関わり協力する中で気づき、建設的な支え合いの中で学びを深めることが魅力だ。グループ…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 参観授業―保護者を巻き込むネタ51
中学校 すべての生徒が活躍できる参観授業メニュー
中学校英語/全員が活躍の授業メニュー
書誌
授業力&学級統率力 2014年6月号
著者
胡子 美由紀
ジャンル
授業全般/学級経営/外国語・英語
本文抜粋
「全員参加で一体感のある授業」これは私がめざす授業だ。参観授業も同じである。保護者も巻き込みアクティブな授業にしていく…
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中学校
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特集
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2023年春の教室開き―もうすぐ 最高の1年が始まる
これが私の学級通信第1号!
生徒も保護者もハッピーになる学級通信で好発進を!
書誌
授業力&学級経営力 2023年4月号
著者
胡子 美由紀
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
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小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 超一流はここが違う! 必ず成功する学級開き&授業開き
出会いの演出から学級目標づくりまで 超一流の学級開きはここが違う!
扉(特集について)
書誌
授業力&学級経営力 2018年4月号
ジャンル
学級経営
本文抜粋
佐々木陽子 p10 出会いの演出 自己紹介 小学校 堀川真理 p14 出会いの演出 自己紹介 中学校…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 超一流はここが違う! 必ず成功する学級開き&授業開き
超一流はここが違う! 必ず成功する授業開き
中扉(特集について)
書誌
授業力&学級経営力 2018年4月号
ジャンル
学級経営
本文抜粋
超一流は ここが違う! 必ず成功する 授業開き 新学期一発目の授業で,子どもの心をがっちりつかもう…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 心理的安全性と子ども主体を実現する 学級開き2024
達人教師の学級開き・授業開き三原則
初日に言ったことを最終日まで言い続けられるか。
書誌
授業力&学級経営力 2024年4月号
著者
葛原 祥太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級開き 1 楽しい自己紹介をする 好きな食べ物,特技,秘密を話題にして楽しく自己紹介し,子どもたちの不安を取り,共感と興味を惹く。特技を秘密と結びつけ,関心を喚起し,家に帰ったときポジティブな報告が…
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小学校/中学校
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特集
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特集 心理的安全性と子ども主体を実現する 学級開き2024
達人教師の学級開き・授業開き三原則
学級づくりと授業づくりに通底したフレームと土台を
書誌
授業力&学級経営力 2024年4月号
著者
宇野 弘恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級開き 1 安心を保証するためのフレームをつくる 楽しいゲームも盛り上がる活動もよし。でも,心身を傷付けてはならないというフレームをつくる方が先。この教室で何を大事にしなくてはならないかの共通認識を…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 心理的安全性と子ども主体を実現する 学級開き2024
達人教師の学級開き・授業開き三原則
「荒れ」の芽を摘みとる学級開き・授業開き
書誌
授業力&学級経営力 2024年4月号
著者
宮澤 悠維
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級開き 1 常に「子ども目線」で考える 「今年はこんな学級開きにしたい!」ではなく,「子どもはどんな学級開きを望んでいるだろうか?」という「子ども目線」に立って考えるようにします。「出会いのあいさつ…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 心理的安全性と子ども主体を実現する 学級開き2024
達人教師の学級開き・授業開き三原則
ゴールを明確に示し憧れや希望を抱かせる
書誌
授業力&学級経営力 2024年4月号
著者
渡辺 道治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級開き 1 なぜ通うのかを明確に伝える 小さい頃から「学校」というシステムの中によく分からぬまま放り込まれた子供たち。学校に通う意味をそもそも理解していない子も多いです。スタートの瞬間だからこそ,明…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 心理的安全性と子ども主体を実現する 学級開き2024
佐々木陽子先生直伝!マンガでわかる 子どもをグッと引き込む自己紹介テクニック
書誌
授業力&学級経営力 2024年4月号
著者
佐々木 陽子・中林 まどか
ジャンル
学級経営
本文抜粋
マンガ省略 (1)先生の好きなものシリーズカード! 新年度,子どもたちにとって一番の注目は,やはり担任の先生です。だからこそ,自分の好きなことやものをどんどん紹介しましょう。カードを使うことで視覚的…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 心理的安全性と子ども主体を実現する 学級開き2024
学級開きと心理的安全性
書誌
授業力&学級経営力 2024年4月号
著者
大前 暁政
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 さじ加減を間違わない 心理的安全性の確保で,気を付けたいことがあります。 ぬるま湯をつくることではない…
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小学校/中学校
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特集
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特集 心理的安全性と子ども主体を実現する 学級開き2024
「恐れのない教室チェックリスト」で,クラスの心理的安全性を確認しよう
書誌
授業力&学級経営力 2024年4月号
著者
赤坂 真二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「恐れのない教室チェックリスト」 内容を示す前に,その成り立ちをお伝えしておこうと思います。このチェックリストは,Googleの実施したプロジェクト・アリストテレスという「高い成果を生むチームはど…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 心理的安全性と子ども主体を実現する 学級開き2024
学級全員が安心して参加できる学級開きのアクティビティ
中学校/楽しみながらお互いを知ろう! 自己紹介ウソホント 対象:中学1年生
書誌
授業力&学級経営力 2024年4月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい クイズ形式で自己紹介することを通して,楽しみながら相互理解を深める。 1.ルールを理解する…
対象
中学1年
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特集
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特集 心理的安全性と子ども主体を実現する 学級開き2024
学級全員が安心して参加できる学級開きのアクティビティ
中学校/インタビューをして他の人の紹介をしよう! 他己紹介 対象:中学1年生
書誌
授業力&学級経営力 2024年4月号
著者
鈴木 邦明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい 他の人にインタビューをして,その後に紹介する活動を通して,相互理解を深める。 1.ルールを理解する…
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中学1年
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