詳細情報
特集 教師が教え込む授業×子供が学び取る授業
超一流に学ぶ「自ら学ぶ子供」が育つ授業のつくり方
５
書誌
授業力＆学級経営力
2021年6月号
著者
胡子 美由紀
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point1 学習規律を確立する 学習規律の確立が自ら学ぶ学習者を育てる土台です。教室が教師との確固たる信頼関係のもとで学習者が安心して学びに向かい，どの子も自信を持って感性を発揮できる盤石の空間となります…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
超一流に学ぶ「自ら学ぶ子供」が育つ授業のつくり方
１
授業力＆学級経営力 2021年6月号
超一流に学ぶ「自ら学ぶ子供」が育つ授業のつくり方
２
授業力＆学級経営力 2021年6月号
超一流に学ぶ「自ら学ぶ子供」が育つ授業のつくり方
３
授業力＆学級経営力 2021年6月号
超一流に学ぶ「自ら学ぶ子供」が育つ授業のつくり方
４
授業力＆学級経営力 2021年6月号
特集 教師が教え込む授業×子供が学び取る授業
【「教師のいらない授業」に学ぶ】“教師が消える”までのプロセス
授業力＆学級経営力 2021年6月号
一覧を見る
検索履歴
超一流に学ぶ「自ら学ぶ子供」が育つ授業のつくり方
５
授業力＆学級経営力 2021年6月号
新理科教科書＋発展学習 8
中学２分野／地域を繭にして
楽しい理科授業 2002年11月号
中学校編
学級活動から体育，文化的行事まで！特別活動の文例
生徒会活動
授業力＆学級経営力 2023年7月号
＜実践記録が生まれるまで＞
｢分析｣と「指導方針」が実践記録のカギ
生活指導 2011年12月号
提言・熱中する授業の原理・原則とは
やるべきことが明確であること
授業研究21 2002年10月号
一覧を見る
