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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　“生き方の五原則”で貫く道徳教材の開発
  • このような道徳教材を開発したい
  • 日本文化を教材化したい
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
川原　奈津子
全100件(21～40件)
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  • 特集　“生き方の五原則”で貫く道徳教材の開発
  • 道徳の教科化で何が変わるか
  • 道徳の教科化によって教育現場は何がどう変わるか
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
岩切　洋一
本文抜粋
道徳の教科化によって学校には間違いなく大きな変化が起こる。その主たる原動力は何か。「評価が加わること」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　川島隆太氏『さらば脳ブーム』の効果を教育実践から検討する
  • 争乱状態の教室で、著しい効果があるのは、「漢字・計算」練習か、それとも他のことか
  • 教師なら授業が勝負
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
川原　奈津子
本文抜粋
教育現場には、有効性が具体的に証明されていないのに、多くの教師によって続けられている悪しき慣習がある。それが「ドリルを三回（させること）」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　新　崩れる学級を防ぐ教師の統率力
  • 崩壊へ一直線
  • 算数ができない
  • 子どもが集中する向山型算数
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、クラスはガタガタ　教えないで考えさせる授業（問題解決学習という）をしていたことがある。　どんなにがんばっても（問題解決学習の研究会に入って勉強していた。夜は遅くまで学校に残って教材やプリント作りを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊を防ぐ黄金の三日間の対策
  • 私を学級崩壊から救ってくれたこの指導
  • 「ごみを10個」の指示と五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
川原　奈津子
本文抜粋
日曜日の夜が憂鬱でたまらなかった頃、私は一冊の本に出合った。『授業の腕をあげる法則』（向山洋一・明治図書）である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　荒れはじめた教室を立て直す
  • クラスが荒れたらすぐに読みたい本
  • あきらめてはいけない
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
川原　奈津子
本文抜粋
私が、おすすめする本は、向山洋一氏の『いじめの構造を破壊せよ』（明治図書）である。　　一、踏みとどまる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学芸会・学習発表会（展覧会）・運動会　当日１００点へもっていく技
  • 保護者に好評だったこの種目、この作品
  • 映画と劇のコラボレーション
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
川原　奈津子
本文抜粋
一、好評だった作品（高学年での実践）　同学年の先生のアイデアで、映画と劇を合体させた出し物をした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集１　向山型社会で授業激変のキーワード30
  • 18　意見をたくさん出させる
  • 意見をたくさん出させられるかは、発問にかかっている
書誌
教室ツーウェイ　別冊 2007年8月号
著者
川原　奈津子
本文抜粋
意見をたくさん出させるために、一番大切なのは、発問である。　どう問うかによつで、子どもの意見の出方には大きな違いが生まれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　確かな上達の手ごたえ　ＴＯＳＳ授業検定
  • Ｄ表２５級突破の闘い
  • 努力は必ず結果となって表れる
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
川原　奈津子
本文抜粋
正しい方向で努力し続ければ、誰でも必ず二五級は突破できる。　二〇〇四年六月。私は、初めてのＤ表受検で、二二級を取得した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　絶対成功する新学期学級づくり　黄金の三日間
  • 二週間でおさえておきたいこと
  • 先生の言うことを聞くと「得」だと思わせる
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
川原　奈津子
本文抜粋
一、達成感を味わわせる。　四月、一番大切なことは、子どもに「先生の言うことを聞かせる」ことだ
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学力の基礎基本を保障する戦略
  • 算数の基礎基本を保障する私の戦略と結果
  • 文字に起こして、自分の授業を振り返る
書誌
教室ツーウェイ 2004年5月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平成十五年度、私が子どもたちに力をつけるためにとった戦略は、授業を記録に残すことだ。「うまくいかなかった」等と、印象や思い込みで、抽象的な反省をするだけでは自分に力がつかない。客観的な分析をするために…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数スキルの使い方
  • 計算スキルがどうしても採用できなかったあなたへ
書誌
教室ツーウェイ 2013年3月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
クラス全員が百点がとれるあかねこ計算スキルは、いい教材に決まっている。百点とれるからやる気がでるのだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数スキルの使い方
  • 計算スキルで、子どもたちに達成感を味わわせよう
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　全員１００点がとれる　計算スキルのよいところは、全員１００点がとれるところにある。　勉強が苦手な子も、ヒントをたよりに解いていける…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数スキルの使い方
  • 計算スキルで最大の効果を出すために
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　計算スキルの指導は難しい？　あかねこ計算スキルの存在を知っていたが、どう使っていいのか分からなくて、教材採用を躊躇したことがあった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 計算スキルの使い方
  • 「できる」「わかる」「たのしい」計算スキル
書誌
教室ツーウェイ 2012年6月号
著者
川原　奈津子
本文抜粋
一　授業の最後は計算スキル　向山型算数の一時間の組み立ての基本は　　一　例題問題（教科書）　二　練習問題（教科書…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 算数DVDからの学び
  • 「……」を使うこと
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　アーカイブシリーズで学ぶ　向山氏の算数授業ＤＶＤ（算数デジタルアーカイブシリーズ）が発売された。【東京教育技術研究所http://www.tiotoss.jp/…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 導入の一工夫
  • シンプルにすること
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教科書をその通りに教える方法」が向山型算数である。　しかし、それは、「教科書の順番どおりに授業を行う」こととは違う。教科書に書いてあることをすべて読むこととも違う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 夏休みに算数教科書を読み直し、二学期に備えよう。
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、教科書改訂　指導要領改訂に伴い、 今年度から、教科書が変わった。　『「向山型算数」は、教科書をその通りに教える方法だ』（引用：向山洋一全集78巻『〝教えないから分かる〟向山型算数』Ｐ26…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科書・教具のユースウェア
  • 算数教科書の使い方
  • 教科書を使う「向山型算数」
  • 一歩を踏み出す二つの修業を紹介する
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、向山型算数とは　　「向山型算数」は、教科書をその通りに教える方法だ。　（引用：向山洋一全集78巻『〝教えないから分かる〟向山型算数』Ｐ26…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • うまくいった算数の授業
  • 面積を求める授業は、図もノートに描かせること。
書誌
教室ツーウェイ 2011年2月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、平行四辺形の面積の実践　過去三回、五年生を担任し、平行四辺形の面積を求める授業をした。　三回目に実践した今年、たくさんの考えを引き出すことができ、子どもたちが熱中する授業となった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • うまくいった算数の授業
  • 黒板８等分システムのドラマ
  • 算数が得意な子にも苦手な子にもやる気を起こさせるシステムである。
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、授業に参加　「一斉指導は難しい」と申し送りを受けていたＡ君だったが、授業に参加できるようになった…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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