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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　ＴＯＳＳの社会貢献活動・教育
  • 国立青少年教育振興機構と連携事業
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
橋本　信介
全100件(21～40件)
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  • 社会貢献活動
  • わが地域のまちづくり活動 (第1回)
  • 人と人とのつながりが町を豊かにする
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
橋本　信介
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　特別支援の最強ツール　“ふれあい囲碁”
  • ふれあい囲碁を実践して
  • ふれあい囲碁は、高学年の子どもたちの輪を作る強烈な教材だ
書誌
教室ツーウェイ 2010年11月号
著者
橋本　信介
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
やんちゃくんも熱中するふれあい囲碁　子どもたちと共に、授業時間や休み時間に行っている。百人一首と同様熱中した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 成功体験の授業
  • 成功体験を積み続けることで自尊感情を高めることができる
書誌
教室ツーウェイ 2010年11月号
著者
橋本　信介
本文抜粋
「できないからやらない」　「どうせ、やっても同じだよ」　数年前に担任したやんちゃくんたちの口癖だった。高学年になると今までの成功体験よりも失敗体験を数多く体験し、何かにチャレンジすることは彼らにとって…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　子どもと創る「ワクワク　マイタウン」企画
  • 市町村長さんは、大歓迎だった
  • 町の総合計画をもとに未来のまちづくりを提案する。
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
橋本　信介
本文抜粋
一、町長との面談　葉山町の森町長には、以前、観光テキストに表題のコメントを頂いている。　今回は、町の総合計画を踏まえ、どのような教育が可能なのかをレポートにまとめ提案することができた。レポートは、ＴＯ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ＴＯＳＳ・前進中
  • ＴＯＳＳランド案内／音楽サイトで教室が盛り上がる
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
橋本　信介
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ＴＯＳＳビギナーズ講座
  • ボランティア教育
  • ボランティアの概念を問う
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
橋本　信介
本文抜粋
一　新学習指導要領にも明記　新学習指導要領ではボランティア活動について総則及び指導計画の作成と内容の取扱いに次のように記載されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ＴＯＳＳ・前進中
  • ＴＯＳＳランド案内／新学習指導要領対応にむけて始動
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
橋本　信介
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • ドラマを創る教師たち
  • 名句百選かるた、名文名詩かるたで学級づくり
  • たった一回の試合で子どもたちが熱狂する。
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
橋本　信介
本文抜粋
学級作りに生かす　五月、六年生の教室に名句百選カルタを持ち込んだ。四月から百人一首を行っていたので違和感なくスムーズに取り組むことができた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　私もできた奇跡のようなドラマが生まれたこの指導法
  • 運動会などの行事作文がいきいきとした
  • 行事作文はクライマックスから
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
橋本　信介
本文抜粋
先頭集団を作り、量を質に転化させる　持ち上がりの六年生。日記を課題として毎日出しコメントを返してきた。最初は一行の子もいた。毎日熱心に取り組んでいる子も数人いた。いずれこの集団が、学級を引っ張っていく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
「スーパーとびなわ」は、ＴＯＳＳの発明品である。　二つの発明がある。　第一は「とびなわ」そのもの、ハードの発明である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 子どもの実態に合わせ、さらなる「指導法の工夫」を求め続けよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
「このカード難しいわ」　全校児童統一で「なわとび級表」に取り組んでいたシーズンのことである。一年生担任の先生に、言われた言葉だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 自由に挑戦できる五分間
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
山口　俊一
本文抜粋
一　失敗から生まれたとびなわシステム　中学校でも「スーパーとびなわ」は大人気である。授業開始からの五分間、自分が選んだ様々な跳び方に挑戦できる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 学校全体でなわとび運動に取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
郡司　崇人
本文抜粋
一　なわとび運動を導入する　スーパーとびなわ付属の「向山式なわとび級表」を活用して、小学校勤務の年に、全学年でなわとび運動を行った。以下、文書提案をする上でのポイントである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 男子はいつでも焦っています
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　スーパーとびなわの紹介に驚く　後期から縄跳び指導が始まる。そこで、前期最後の体育の時間にスーパーとびなわの紹介をする。私は、毎年、スーパーとびなわを使って、二重跳びを子どもたちの前で披露する。十回…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首～十八年間やって一億円の価値はありました～
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
五色百人一首ほど、すごい教具はない。　第一に、子どもたちが熱中する。毎日やってほしいとせがまれるほどである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首は、つながりシステムのアイテムだ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
一 　思わぬところで出会う　職場で五色百人一首の話題が出た。　「五色に分けると覚えやすい」　「中学校に行って優勝した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首が一人歩きを始めた
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
「五色百人一首」といえば、　　・学級崩壊からの生還　・学級のルール作りに最適　・男女の仲がよくなる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 誰でも五色百人一首の指導法を身につけられる
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
加藤　大揮
本文抜粋
一　誰でも五色百人一首の指導スキルが身につく　放課後クラブに通っていた子どもが言った言葉。「放課後クラブで一番楽しかったのは積み木遊び。早く帰りたい」。そこで、「百人一首を指導員さんがもしやってくれた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 知的障がい児に「一人取り」と「教師との対戦」で成功体験を保証する
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
西村　純一
本文抜粋
知的の特別支援学級や支援学校では、勝負の前に「一人取り」をした。理由は三つ。　①成功体験を保証する…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　就学時健診をどう活用するか
  • すべての子どもの楽しい学校生活のための準備を！
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
日本の子育てのシステムとして、世界に冠たるものがある。　一歳半児健診と三歳児健診と就学時健診である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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