関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
  • ドクターに聞く発達障害の子にダメージを与える授業行為
  • 宮尾益知ドクターに聞く
  • 【「教師が長々と説明すること」がなぜ悪いのか】説明文やアドバイス、短くするのは常識
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
近江　利江
全100件(21～40件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
  • 広がる「学び合い」授業を徹底検証する
  • 「写す」「真似る」が認められない授業
  • 「真似る」「写す」方法でこそ学力は保障される
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
千葉　雄二
本文抜粋
小学生の時、算数が嫌いになった。　私は、横浜の国道一号線沿いにある小学校に通っていた。その学校は、算数の研究をしていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
  • 広がる「学び合い」授業を徹底検証する
  • 「写す」「真似る」が認められない授業
  • 「写す」「真似る」は、きちんとした学習行為である
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
野﨑　隆
本文抜粋
一　写すことが学ぶこと　毎年五月に、硬筆展が行われる。共通のお手本があり、それが課題となる。　三年生まではマスに書くのだが、四年生以上は罫線になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
  • 「これだけはやってはいけない教師の行為
  • 《どなる》大声で怒鳴りつけられる
  • 二次障害を生む指導法である
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
小野　隆行
本文抜粋
一　教えずに怒鳴る教師　ＮＨＫ映像で、衝撃的な場面があった。　かけ算の筆算の問題がわからない子が、友達に答えを聞いた場面である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
  • 「これだけはやってはいけない教師の行為
  • 《どなる》大声で怒鳴りつけられる
  • 自尊感情を高める指導が必要だ
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
桑原　和彦
本文抜粋
子どもにとって、怒鳴られる指導は、「先生に怒鳴られた・怒られた」という事実が強烈に残るにとどまることが多い。その中身が消し去られてしまうこともしばしば。家島ドクターによると、数年後に怒鳴られたことをフ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
  • 「これだけはやってはいけない教師の行為
  • 《放置》小グループで見放される
  • 成功体験は授業の重要なキーワードである
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
一　成功体験が欠如した授業　「学び合い」「問題解決学習」両者授業形態最大の問題点は成功体験がないことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
  • 「これだけはやってはいけない教師の行為
  • 《なれあい》差別の構造が助長される
  • 子ども同士の指名は、「なれあい学習」そのものだ　緊張感のない学習から差別が助長される
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　子ども同士の指名　反吐が出るほど嫌なものがある。その場から逃げ出したくなる。　それが、　　子ども同士の指名だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 日本が発信する新時代の教育文化！ＴＯＳＳ２の新たな活動　ＴＯＳＳが切り開くこれからの教育文化・教育活動
  • 親守詩を通して親子の絆を深める
  • 幼児から大人まで誰もが作れる親守詩
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　全四十七都道府県から集まった親守詩は、六万作品以上となった　昨年度、第一回親守詩全国大会が十月に東京ビッグサイトで行われた。嵐のような天候にもかかわらず、ご家族だけでなく、ご親戚も一緒にと、東京ま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　放課後の子どもが育つ！社会体験活動
  • 教師と団体・企業が連携した授業はすぐに実現できる
  • 「五色百人一首」教室は神社と連携して大成功
  • 神社・仏閣での開催により地域を愛する子どもたちへと変化する
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　神社・仏閣等での大会を実施して　東京での五色百人一首大会は、これまで主に湯島天神、明治神宮、湯島聖堂で行われてきた。（年度によっては小学校の体育館等を使ったこともある。）学問の神様や聖地、参拝者多…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　“同じ教材”で学力差が出る深～い理由
  • Ａの方法とＢの方法　なぜ結果が出るのか、出ないのか
  • 【ソーシャルスキルかるた・五色百人一首】私の実感　すぐにマンネリ化する使い方からやりたい「コール」が起き続ける使い方へ
  • 共に、発達障がいのある児童にとって優しい教材である
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　ユースウェア付きのスーパー教材　小学校に入学した時に必要なソーシャルスキル（社会生活技能）をかるた遊びを通して自然に身に付けられるようにと開発された「ＴＯＳＳ五色ソーシャルスキルかるた」は、多くの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　伝統的教材「かるた」のすごい教育力
  • かるたを実践するときの注意
  • 行う時間・読み方・並べ方
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
近江　利江
本文抜粋
通常学級、特別支援学級共に「かるた」の教育力にたくさん助けられてきた。　幼児期では、最初に読まれた文字の書かれた札をとる、たったそれだけのことだがこの中で、耳からの情報と目からの情報をグルグルと脳の中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　翔和学園の教育の奇蹟（発達障害の青年の教育）
  • 翔和学園を参観して何に驚き、感動したか
  • 社会の中で活躍できる生徒を育成している学園の偉業　授業システムの中にコミュニケーション力の育成あり！
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一、初めての翔和学園見学　翔和学園には、何度も伺っている。一番初めの見学には、休暇をとって同じ校内の先生も連れていった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首が一人歩きを始めた
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
「五色百人一首」といえば、　　・学級崩壊からの生還　・学級のルール作りに最適　・男女の仲がよくなる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 向山式暗唱指導、フラッシュカードと連動させながら楽しめる「五色名文・格言暗唱かるた」
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　やんちゃが熱中する暗唱指導　暗唱指導の効果を向山洋一先生は次のように示してくださっている
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 社会貢献活動
  • 子どものコミュニケーション能力を育てる郵便教育 (第44回)
  • 活動（はがき作り）を通して初めて出会った子ども同士が親しくなる郵便教育
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　郵便局とコラボした手紙・はがきの書き方教室を開催　昨年度からＴＯＳＳ＆世田谷玉川郵便局とコラボした手紙・はがきの書き方教室を年二回開いている。開催時期は、暑中見舞いはがきを出す夏休み前半、年賀状を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 教師の工夫次第で、特別支援学級の児童が熱中した五色百人一首の実践！
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　特別支援学級の児童への五色百人一首・最初の指導（中・高学年）　特別支援学級五・六年生の国語の授業で実際に行った指導である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 正しい行動がインプットできると医師からも大絶賛
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　医師が大絶賛したかるた　どんぐり発達クリニック院長の宮尾益知ドクター（元国立成育医療研究センターこころの診療部発達心理科医長）は、ソーシャルスキルかるたを手に取って言われた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ミニ特集　“あの子”も負けを認めた！五色百人一首
  • 大きな手立ては全員に向けてほどこし、百戦まで、まずは対戦する
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　負けを認める事例が全国から届く　「五色百人一首」の効果は計り知れない。　　・学級崩壊からの生還…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 季節に合わせて行うことが可能な五色名句百選かるた
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　一試合は数分で終わり、俳句のリズムが体にしみこむ教具　今回紹介する「五色名句百選かるた」は近代までの秀逸な俳句として選び抜かれた百句が「春」「夏」「秋」「冬」「新年」と季節ごとに色分けされている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 学級作りに最強のグッズとなる五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
近江　利江
本文抜粋
一　一日たったの五分、一年間での積み重ねは大きい　「あきのたの～」「はい」　「ももしきや～」「はい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 教科書・教具のユースウェア
  • かるたの使い方
  • 段階的に言葉が長くなっていくように作られた「五色名文・格言暗唱かるた」
書誌
教室ツーウェイ 2014年2月号
著者
近江　利江
本文抜粋
学年末をしめくくる「かるた」としても、五色名文・格言暗唱かるたは最適な教材である。　　Ａ　青色→四字熟語…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ