詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
近江　利江
本文抜粋
通常学級、特別支援学級共に「かるた」の教育力にたくさん助けられてきた。　幼児期では、最初に読まれた文字の書かれた札をとる、たったそれだけのことだがこの中で、耳からの情報と目からの情報をグルグルと脳の中で整理しているのだ。札を見つめる力、耳をすます力など研ぎすまされるものが多くある。さて、今回は実践す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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