詳細情報
特集 発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
「これだけはやってはいけない教師の行為
《どなる》大声で怒鳴りつけられる
二次障害を生む指導法である
書誌
教室ツーウェイ
2013年2月号
著者
小野 隆行
本文抜粋
一 教えずに怒鳴る教師 ＮＨＫ映像で、衝撃的な場面があった。 かけ算の筆算の問題がわからない子が、友達に答えを聞いた場面である。 担任教師は、その子を全員の前で怒鳴りちらした…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
「一斉学習は北朝鮮と日本だけだ」という佐藤学氏の発言は本当か
教室ツーウェイ 2013年2月号
ドクターに聞く発達障害の子にダメージを与える授業行為
宮尾益知ドクターに聞く
【「教師が長々と説明すること」がなぜ悪いのか】説明文やアドバイス、短く…
教室ツーウェイ 2013年2月号
ドクターに聞く発達障害の子にダメージを与える授業行為
林隆ドクターに聞く
【「ごちゃごちゃしたプリント」がなぜ悪いのか】子どもの能力や努力のせい…
教室ツーウェイ 2013年2月号
ドクターに聞く発達障害の子にダメージを与える授業行為
安原昭博ドクターに聞く
【「間違いが解決しないで終了」がなぜ悪いのか】勉強が大嫌いになる最悪の…
教室ツーウェイ 2013年2月号
この目で見た「混乱する子どもの姿」
大阪発 発問・指示が不明確「何言ってるかわからない」
戦後教育の欠陥が露呈した授業
教室ツーウェイ 2013年2月号
一覧を見る
検索履歴
「これだけはやってはいけない教師の行為
《どなる》大声で怒鳴りつけられる
二次障害を生む指導法である
教室ツーウェイ 2013年2月号
子どもがシーンとする奥深い算数エピソード 16
少数の表し方と循環小数
向山型算数教え方教室 2001年1月号
特集 “この視写教材”で作文力はびっくりＵＰ
東洋の伝統的指導法（視写）を検証する
向山型国語教え方教室 2007年6月号
これで教科化も怖くない！ 道徳の評価研究 12
評価のまとめと今後の取り組みについて
道徳教育 2016年3月号
学年別・深い思考をもたらす向山型発問による授業展開［３・４月］
２年
「たんぽぽ」を知的に授業する
向山型国語教え方教室 2010年4月号
一覧を見る
