詳細情報
これで教科化も怖くない! 道徳の評価研究 (第12回)
評価のまとめと今後の取り組みについて
書誌
道徳教育
2016年3月号
著者
富岡 栄
ジャンル
道徳
本文抜粋
1評価の意味を再確認 一年間連載してきた「道徳の評価研究」も今回が最終回となりました。そこで、本稿ではこれまでの中で重要だと思うことを再度確認し、そして、今後の取り組み方について述べたいと思います…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
この雑誌の関連書籍
関連記事
これで教科化も怖くない! 道徳の評価研究 11
道徳の評価を授業改善にどう生かすか
道徳教育 2016年2月号
これで教科化も怖くない! 道徳の評価研究 10
通知表における評価の記述の仕方
道徳教育 2016年1月号
これで教科化も怖くない! 道徳の評価研究 9
子どもの自己評価について考える
道徳教育 2015年12月号
これで教科化も怖くない! 道徳の評価研究 8
ポートフォリオ評価の活用方法について その2
道徳教育 2015年11月号
これで教科化も怖くない! 道徳の評価研究 7
ポートフォリオ評価の活用方法について その1
道徳教育 2015年10月号
一覧を見る
検索履歴
これで教科化も怖くない! 道徳の評価研究 12
評価のまとめと今後の取り組みについて
道徳教育 2016年3月号
「私たちの道徳」を読んで→思ったより「〇〇だ!」
道徳教育の研究者の意見
思ったより「よくできた教科書のモデルだ!」
授業力&学級統率力 2014年8月号
母親ネットワーク
学校の情報は本誌で全てわかる!
家庭教育ツーウェイ 2008年3月号
創意工夫のある国語教室 4
より本好きな子を育てる読書環境の工夫
滋賀県守山市玉津小学校の実践
実践国語研究 2002年11月号
実践事例
体力づくりに役立つゲーム・運動遊び/低学年
「動きづくり」が「体力づくり」につながる
楽しい体育の授業 2007年1月号
一覧を見る