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これで教科化も怖くない! 道徳の評価研究 (第11回)
道徳の評価を授業改善にどう生かすか
書誌
道徳教育
2016年2月号
著者
富岡 栄
ジャンル
道徳
本文抜粋
1評価を行う二つの目的 教育における評価を行う目的は二つあります。一つは、子どもたちが自分自身を振り返るきっかけとなり、自分自身の成長を実感するとともに、さらに成長を促進していくために行うものです。特に、道徳の評価に関しては、道徳的成長を促すために行うことが最も重要であると考えます。これまで本連載で…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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