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教育は格闘技だ―フリースクールの実践 (第24回)
本人の発信を手伝う構造化
構造化を、教師の指示を一方的に伝える手段として使ってはいけない
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年8月号
著者
伊藤 寛晃
ジャンル
特別支援教育
