詳細情報
- ポイントを外さない〜特別支援の子の保護者への対応術 (第11回)
- 共感，子どもの事実，情報提示で保護者の「信頼」を得る
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2014年8月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １「黄金の数分間」で「信頼」を得る 子どもとの出会い―「黄金の３日間」の大切さは，定着してきている。一方，保護者との出会いは，「３日間」もない。最初の電話，授業参観，連絡帳，学級通信など，数分〜数十分間の出会いである。この短い時間で保護者は，「あの先生はずれ！」「いい先生だ！」と判断する。ここで，支…
