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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　年賀状の書き方を指導してみて
  • すぐできて子ども喜ぶ年賀状
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
頓所　陽子
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　年賀状の書き方を指導してみて
  • 年賀状はコミュニケーションの最後の砦
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
ＴＯＳＳは「教える」プロ集団である。　だから「教え方」について、教育界以外からも、講演依頼がある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　年賀状の書き方を指導してみて
  • 手紙を「書くこと」の壁を取り払う
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
鈴木　恭子
本文抜粋
向山洋一先生は次のようにおっしゃっています。　　書くことを教えるのは頭を脳を鍛える事です。近年書くことが減りました。頭が劣化しています。コミュニケーション能力も激減しています。年賀状・暑中見舞いは日本…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　年賀状の書き方を指導してみて
  • 指導可能な時間数に合わせてできる年賀状作り
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
森川　敦子
本文抜粋
年賀状は、全国の学校のどの教室でも取り組むことが容易であり、且つ、様々な日本の伝統文化と関連させて学習内容を広げることのできる教材だ。年賀状の書き方の指導から始めて「日本の正月を迎える文化」へと学習を…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　年賀状の書き方を指導してみて
  • 「もう一枚作りたい！」
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
水野　彰子
本文抜粋
前年度、学年で年賀状作りに取り組んだ。生活科（二年生）で、「年賀状作りをしよう」という単元である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　年賀状の書き方を指導してみて
  • 楽しい年賀状コンクール
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
松垣　和年
本文抜粋
指導時間は短い。子どもが楽しんでやる。これが昨年年賀状コンクールに取り組んだ私の実感である。　このコンクールにはＴＯＳＳがつくったテキストがついている。これを見ればどんな年賀状を作ればいいのかイメージ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　年賀状の書き方を指導してみて
  • 伝統文化の授業としておすすめ
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
前川　淳
本文抜粋
１　子どもたちの感想　「年賀状をかくことがこんなに楽しいと思ったことはありませんでした」「友だちの年賀状が届いてほしいと思いました」「自分のつくった作品が本物の年賀状になって返ってきたのでびっくりしま…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　教科書を終えることはできただろうか
  • 増えた問題数をすべて扱えたか
書誌
教室ツーウェイ 2013年3月号
著者
頓所　陽子
本文抜粋
「できない子が分かるようになるまで、教えていると、どうしても遅れちゃうのよね」　そういう声をよく聞く…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　暗唱指導の方法（私の実践記）
  • 子ども大好き　暗唱指導・暗唱テスト
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
頓所　陽子
本文抜粋
教科書の扉の詩から暗唱指導　四月の初め、教科書の扉の詩の指導。教科書の使い方を指導し、早速、授業に入る。詩の題名の横に、五円玉の穴位の小さなきれいな丸を書かせる。一回読んだら、一つ赤鉛筆で塗らせる。こ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　私を学級崩壊から救ってくれた教材教具
  • 五色百人一首が、学級を立ち直らせる引き金に
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
頓所　陽子
本文抜粋
　学級崩壊……　五年生。子ども達が、とても良い子に見えたのは、四月の始めだけだった。クラスはどんどん荒れた。掃除をしなくなり、男女の仲が悪くなり、弱いものいじめが行なわれるようになり、授業に支障をき…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 社会貢献活動
  • わが地域のまちづくり活動 (第46回)
  • 地元を愛する子どもに！　地元のお宝発見で地元愛！
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
頓所　陽子
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　全科　特別支援を配慮する“黄金の一週間”
  • 教室掲示の注意点・教室騒音の除去
  • 不要な情報は、取り除くことが一番
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
頓所　陽子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
黒板周りの派手な掲示は、邪魔になる　ＡＤＨＤと診断されたＡ君。授業中、しょっちゅう、他のことに気を取られている。その度に、私と彼だけに分かる合図を送る。『俺？』という顔をするときもあったが、最近は『ま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　この統率力で、あなたの「こまった感」を解消する
  • 教師の先生君主（専制君主）のあり方
  • 行政作用の場面（楽しいことをしよう・時間の保障等）
  • 子どもは、楽しみながら、伸びていく
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
頓所　陽子
本文抜粋
楽しい係活動で、自主性を育てる　学級では、毎日の当番活動（黒板・花の水くれなど）のように、全員が一つ、仕事を持ってクラスのために働くものの他に、係活動を入れる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • やり方を教えるだけで二重まわし三重まわしが続出した
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
「スーパーとびなわ」は、ＴＯＳＳの発明品である。　二つの発明がある。　第一は「とびなわ」そのもの、ハードの発明である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 子どもの実態に合わせ、さらなる「指導法の工夫」を求め続けよう
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
根津　盛吾
本文抜粋
「このカード難しいわ」　全校児童統一で「なわとび級表」に取り組んでいたシーズンのことである。一年生担任の先生に、言われた言葉だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 自由に挑戦できる五分間
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
山口　俊一
本文抜粋
一　失敗から生まれたとびなわシステム　中学校でも「スーパーとびなわ」は大人気である。授業開始からの五分間、自分が選んだ様々な跳び方に挑戦できる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 学校全体でなわとび運動に取り組む
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
郡司　崇人
本文抜粋
一　なわとび運動を導入する　スーパーとびなわ付属の「向山式なわとび級表」を活用して、小学校勤務の年に、全学年でなわとび運動を行った。以下、文書提案をする上でのポイントである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　スーパーとびなわ活用法
  • 男子はいつでも焦っています
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
笠井　美香
本文抜粋
一　スーパーとびなわの紹介に驚く　後期から縄跳び指導が始まる。そこで、前期最後の体育の時間にスーパーとびなわの紹介をする。私は、毎年、スーパーとびなわを使って、二重跳びを子どもたちの前で披露する。十回…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首〜十八年間やって一億円の価値はありました〜
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
五色百人一首ほど、すごい教具はない。　第一に、子どもたちが熱中する。毎日やってほしいとせがまれるほどである…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首は、つながりシステムのアイテムだ
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
一 　思わぬところで出会う　職場で五色百人一首の話題が出た。　「五色に分けると覚えやすい」　「中学校に行って優勝した…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　五色百人一首の活用法
  • 五色百人一首が一人歩きを始めた
書誌
教室ツーウェイ 2014年12月号
著者
近江　利江
本文抜粋
「五色百人一首」といえば、　　・学級崩壊からの生還　・学級のルール作りに最適　・男女の仲がよくなる…
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小学校／中学校
種別
小特集
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