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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　授業ＣＤの活用法
  • 書いて発信する場を持って聴く
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
水野　正司
全100件(1〜20件)
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  • ミニ特集　授業ＣＤの活用法
  • 通勤の車の中が上達の場となる
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
情報があふれている。　有益な情報を集め、上手に活用していく方法を身につけるのは、教師にとって絶対の条件である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　授業ＣＤの活用法
  • 同じ２分をくり返し聴く
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
小松　裕明
本文抜粋
同じＣＤをくり返し聴く。　45分を聴くのではなく、同じトラックを聴いたり、同じフレーズを聴いたりする…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　授業ＣＤの活用法
  • 雰囲気を感じ取るのが車中、詳しく分析するのが自宅
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
川原　奈津子
本文抜粋
私は、向山氏のＣＤを車の中と自宅で聞いている。車の中で聞くときと、自宅で聞くときの活用法には、大きな違いがある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　授業ＣＤの活用法
  • プロとアマの差に愕然とするからこそ何度も聞く
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
向山氏のＣＤを聞くと、子どもの前に立って話すときの雰囲気が変わる。まるで自分が向山氏になったような気分だ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　授業ＣＤの活用法
  • 何度も「聴く」
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
田村　治男
本文抜粋
傾聴するということである。　何度も聴きながら、注意して耳にとめることである。　何度も聴くことで、さまざまな情報が耳に入ってくる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　授業ＣＤの活用法
  • ＣＤサル真似が自分の技量を高める
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
戸村　隆之
本文抜粋
授業ＣＤは授業の最良のお手本である。　この手本を真似ることで自分の技量を高めることができる。　毎日片道三十分の車での通勤時間…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　こんな教育特区があったら提案
  • 四歳〜小四までの基礎学力保障特区
書誌
教室ツーウェイ 2014年8月号
著者
水野　正司
本文抜粋
昨年二月、日本経済新聞は報じた。　「釧路市の生活保護費、百五十億円に迫る　十二年度一万人受給」　本田良一氏は『ルポ生活保護』（中公新書）の中で次のように報告している…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　文部科学大臣への私の提言
  • 「教えられていない」ことで生じている教育の問題は「教える」ことによって解決できる
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
水野　正司
本文抜粋
１　教員養成大学の改革視点　教員養成大学が教科書の見方・教え方を教えていないという実態がある。指導案の書き方などは扱われるがそれは学生が自分で見つけた教材などが中心で教科書を使った指導の仕方は習ったこ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　社会貢献活動の広がり
  • 参加者数名の小さなイベントから北海道全体のビッグイベントへ
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
水野　正司
本文抜粋
１　北海道での広がり　北海道での子どもＴＯＳＳデー（親子土曜学校などの名称で実施）は、小さな町の小さな会場から始まった。参加した親子は三〜四組程度。恥ずかしながら我が子も入れた数だった。それが今ではこ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　子どもＴＯＳＳデー本番
  • この冊子がどれほど役に立ったか計り知れない
書誌
教室ツーウェイ 2005年8月号
著者
水野　正司
本文抜粋
根室市教育委員会の教育長室を訪問した。持参したのは五色百人一首の実物と子どもたちが札を取り合っているカラー写真、それにプレ子どもＴＯＳＳデーのチラシである。チラシは両面印刷で裏には五色百人一首が紹介さ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　ノートの赤えんぴつ指導の驚くべき効果
  • 〈ビデオテープ起こし〉突っ伏していた子が起き上がった。
書誌
教室ツーウェイ 2004年8月号
著者
水野　正司
本文抜粋
その様子をビデオに収めた。　教室に入りプリントを配り「お名前を書いたら問題に挑戦してごらん」とだけ言った。プリントは『ツーウェイ』別冊『完本全学年漢字まとめくん』（明治図書）「れんそう漢字」である。例…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　インターネット活用の授業
  • 動く！　ニョキッと出る！　かわいい！　板書では実現できない世界
書誌
教室ツーウェイ 2002年12月号
著者
水野　正司
本文抜粋
プロジェクターで「みおつくし暗誦詩文集」を提示した（ＬＡＮＤナンバー５４１０５４８）。提示するといっても普通には出さない、次のようにした、題と作者名以外は隠して出す。「大漁、金子みすゞ、ハイ」追い読み…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　私が授業で使ったＴＯＳＳランド
  • 子どもミニランドお気に入りリンク集
書誌
教室ツーウェイ 2002年6月号
著者
水野　正司
本文抜粋
ミニランドから入る。　　ＴＯＳＳランドの右上に「ＴＯＳＳミニランド」という水色の表示がある。私はいつもここから入る…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　「教え方のプロ・向山洋一全集」の活用方法
  • 指示を追試し、我流を排す
  • 国語の授業でも向山型をめざす
書誌
教室ツーウェイ 2000年7月号
著者
水野　正司
本文抜粋
テンポとリズム。　これが向山型算数のキーワードだった。　では、向山型国語のキーワードは何か。　緊張から熱中ヘ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　新世紀を切り開く！スキルシェアからシステムシェアへ
  • 『教室ツーウェイ』が私の教師人生をどう変化させたか
  • 「教師の生き甲斐」と「教師の生き方」を示し続けてくれた
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
水野　正司
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 向山実践にイチャモン？追っかけ？バトル (第6回)
  • 【イチャモン有段者】「思いつき」や「いいとこ取り」はダメだった
書誌
教室ツーウェイ 2014年10月号
著者
水野　正司
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 議員さんに議会で質問してもらいたいこと (第22回)
  • 健康診断の問題点
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
水野　正司
本文抜粋
「あなたの学校ではスクリーニング検査（集団式知能検査）を実施していますか」　今年三月。北海道内の就学時健康診断の現状を調査した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　議員が怒った“学力汚染”─実態はこうだ
  • 教育長に質問を始めた全国の議員たち
  • 北海道「子どものノートを見せて下さい」（解説）
  • 「特別な授業」をするために学習指導要領の基準性が失われている！
書誌
教室ツーウェイ 2014年6月号
著者
水野　正司
本文抜粋
ＴＯＳＳ北海道は昨年秋「学力問題本音緊急調査」を実施した。ＷＥＢ上で教師、保護者、地域の方々を対象に、北海道の学力問題に対する声を集めた。ある保護者から次の事実が寄せられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“生き方の五原則”で貫く道徳教材の開発
  • 【第二原則】「弱いものをかばおう」
  • 「いじめ防止対策推進法」の授業
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
水野　正司
本文抜粋
１　いじめ防止対策推進法　「昨年六月、国会で新しい法律が成立しました。『いじめ防止対策推進法』です。みなさんはこれから先も学校生活を送ります。今日はこの法律について知っておいて欲しいので授業をします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学力」上位県と下位県━驚きの実態レポート
  • 日本の学力向上！　北と南の最先端プラン
  • 【北海道（釧路）】注目の「基礎学力保障条例」とＴＯＳＳ流「学力保障プラン」
  • 学力の向上は、負の連鎖を断ち切る方策と即効性のある方策の同時進行で
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
水野　正司
本文抜粋
１　平成二五年一月。全国初と言われる基礎学力保障条例が釧路市で施行された。現在、全国各地から視察団が釧路市を訪れている。三重県四日市市、岡山県玉野市、石川県金沢市、東京大学、長野県上田市、福岡県北九州…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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