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この記事に関連する記事の検索結果
  • 酒井式新ステージⅣ (第6回)
  • 「シャボン玉」のニューバージョン
書誌
教室ツーウェイ 2007年2月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
全100件(61～80件)
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  • 酒井式の新しい広がり　PartⅣ (第9回)
  • 子どもに力をつけることこそ
書誌
教室ツーウェイ 2000年12月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
久しぶりでさわやかな涙を流した。　島根の丸亀貴彦先生は今、中学校の先生だ。今年の四月、中学へ回されたのである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 酒井式の新しい広がり　PartⅣ (第8回)
  • 酒井式で「人権展」に挑戦
書誌
教室ツーウェイ 2000年11月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
西日本では、「人権啓発推進」の運動が盛んだ。それにともなって、人権啓発ポスターの募集が毎年行なわれている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がり　PartⅣ (第7回)
  • 幼児が描くシャボン玉
書誌
教室ツーウェイ 2000年10月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
シャボン玉というシナリオは、そう簡単なものではない。　やった方ならおわかりだろう。小学生でも大変なのだから、これを幼児でやるとなるとどんなに大変か想像がつくだろう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がり　PartⅣ (第6回)
  • 幼児が自画像を描くとき
書誌
教室ツーウェイ 2000年9月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
下の広瀬君の「自画像」を見た時は、思わず、ウーンと唸った。このアンバランスな造形は、そのまま幼児のものだ。全体の調和とか、つり合いなどは全く眼中にない。ひたすら部分に命をかけている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がり　PartⅣ (第5回)
  • 部分積み上げゆっくリズムの効用
書誌
教室ツーウェイ 2000年8月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
酒井式のいくつかの原則の中で、ひとつだけ見落としがちの原則がある。　分かりすいように「部分積み上げゆっくリズム」とでもネーミングしておこう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がり　PartⅣ (第3回)
  • 酒井式で「動くポスター」を
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
本来「ポスター」は動くものではない。　動かないで意志を伝達するために発達してきたものである。　しかし、今、コマーシャルという動く意志伝達メディアがあふれている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がり　PartⅣ (第2回)
  • 「どんぐりと山猫」のその後
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
「楽しい絵画教室」（明治図書）の中に私が「机上シナリオ」を連載してから、その追試が盛んだ。　特に、十三号の「どんぐりと山猫」は猛烈な勢いで、毎日のように追試が寄せられる。私としては「うれしい悲鳴」だが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がり　PartⅣ (第1回)
  • 「絵」と「図」のちがいについて
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
本年は思いきって初歩的な問題について述べていくことにする。というのは、絵の指導については、まだまだおかしな常識が蔓延っていて、当り前で正当な考えが定着しにくい状態が続いていると思うからである。語るには…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 佐藤式工作法 (第78回)
  • 原点（手づくり）から先端（３Ｄプリンターなど）までを踏まえた次世代ものづくり教育
  • ものづくりの「責任」を基盤として
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
工作や工芸などに関わる次世代ものづくり教育の構造をどうするのか。　その問いに答えるためにこれまで次の五つの課題に取り組んできた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 佐藤式工作法 (第77回)
  • 工作・工芸教育発祥地：フィンランドでの教育視察
  • 次世代ものづくり教育を構想するために
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
二〇一四年九月、工作・工芸教育発祥の地フィンランドの学校を訪問した。　フィンランドでは、現在、「ものづくりには責任がともなう」という責任の問題をどう考えているのか。それを解明したいと考えた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 佐藤式工作法 (第76回)
  • 二枚の紙でつくるブラックフェイス
書誌
教室ツーウェイ 2014年11月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
色画用紙二枚（黒）。　これだけで迫力のある壁飾りをつくることができる。裏側に透明おりがみなどを貼り付ければ素敵な窓飾りにもなる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 佐藤式工作法 (第75回)
  • 責任・生命・自然に関わる教育思想は何か
書誌
教室ツーウェイ 2014年9月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
責任。　さらに言えば、生命に対する責任。　「ものづくりの原点（手づくり）から最先端（３Ｄプリンターなど）までの基盤に何を位置づけるのか」という問いに対して、これまでいろいろな場で「生命に対する責任」と…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 佐藤式工作法 (第74回)
  • ものづくりの原点から最先端までを支えるキーワードは何か─責任─
書誌
教室ツーウェイ 2014年7月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
原点から最先端まで。　そうしたものづくり全体を貫くキーワードは何か。原点とは「手づくり」を指し、最先端とは「３Ｄプリンター」などを意味する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 佐藤式工作法 (第73回)
  • 「空飛ぶおばけ」の創作プロセス
書誌
教室ツーウェイ 2014年5月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
最低限つくるものは次の三つ。　目、口、細長いからだ。目と口は顔をつくるための条件として、細長いからだは空中を飛びまわるための条件として設定した…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 佐藤式工作法 (第72回)
  • 次世代・ものづくり教育へ向けた課題と世界のものづくり
書誌
教室ツーウェイ 2014年3月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
次世代・小学校「ものづくり教育」。そのカリキュラムをどうするか。日本の学校教育にとって重要な問題である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 佐藤式工作法 (第71回)
  • 世界におけるものづくりの新たな動き
書誌
教室ツーウェイ 2014年1月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
世界におけるものづくり。　その新たな動きとは何か。　平成25年８月26日、横浜市で開催された「第９回世界ファブラボ会議国際シンポジウム」はそれを知る貴重な機会を提供した…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 佐藤式工作法 (第70回)
  • フェイスタワーにおける多様な発想
  • 積木遊び＋切れ端でつくる顔
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
発想のおおもとになる基本形は「色画用紙の切れ端」。形は様々。　では、捨ててしまいがちな切れ端を、どのようにすれば発想を広げる貴重な材料として活用することができるのか…
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小学校／中学校
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連載・常設
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  • 佐藤式工作法 (第69回)
  • Ａ４用紙一枚でつくる「授業過程の構造図」
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
Ａ４用紙一枚の「授業過程の構造図」。　授業のプロセスが一目でわかる。　一目でわかれば改善点を見つけやすい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 佐藤式工作法 (第68回)
  • 世界からの「問い」にどう答えるのか
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
今年三月の島根県松山市での学会。　そこで中国の方から次の発言があった。　日本人はこの「責任の問題」を…
対象
小学校／中学校
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  • 佐藤式工作法 (第67回)
  • 素敵な「あかり」の創作プロセス
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
佐藤　昌彦
ジャンル
図工・美術
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【材料・用具】　○色画用紙二枚…一枚は白。もう一枚は紫、赤、青、黄などから選ぶ。大きさは八つ切りの半分程度…
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小学校／中学校
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