詳細情報
佐藤式工作法 (第74回)
ものづくりの原点から最先端までを支えるキーワードは何か─責任─
書誌
教室ツーウェイ
2014年7月号
著者
佐藤 昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
原点から最先端まで。 そうしたものづくり全体を貫くキーワードは何か。原点とは「手づくり」を指し、最先端とは「３Ｄプリンター」などを意味する…
対象
小学校
／
中学校
仕様
全2ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
佐藤式工作法 78
原点（手づくり）から先端（３Ｄプリンターなど）までを踏まえた次世代ものづくり教育
ものづくりの「責任」を基盤として
教室ツーウェイ 2015年3月号
佐藤式工作法 77
工作・工芸教育発祥地：フィンランドでの教育視察
次世代ものづくり教育を構想するために
教室ツーウェイ 2015年1月号
佐藤式工作法 76
二枚の紙でつくるブラックフェイス
教室ツーウェイ 2014年11月号
佐藤式工作法 75
責任・生命・自然に関わる教育思想は何か
教室ツーウェイ 2014年9月号
佐藤式工作法 73
「空飛ぶおばけ」の創作プロセス
教室ツーウェイ 2014年5月号
一覧を見る
検索履歴
佐藤式工作法 74
ものづくりの原点から最先端までを支えるキーワードは何か─責任─
教室ツーウェイ 2014年7月号
教師になってよかった！ 先輩教師のドラマ
「できた！」その素敵な笑顔こそ宝
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
よきアドバイザーになる意見聴取項目とは
“教育課題”に関する意見聴取項目の作成ポイント
“生徒指導”に関する意見聴取項目とは
学校運営研究 2000年11月号
授業力アップのための人間性のみがき方
向上心と謙虚さが不可欠
授業のネタ 教材開発 2001年4月号
ＩＣＴも有効活用！板書＆資料でよくわかる授業づくりの教科書 18
４年生／新単元「自然災害から人々を守る」
社会科教育 2020年9月号
一覧を見る
