詳細情報
佐藤式工作法 (第68回)
世界からの「問い」にどう答えるのか
書誌
教室ツーウェイ
2013年7月号
著者
佐藤 昌彦
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
今年三月の島根県松山市での学会。 そこで中国の方から次の発言があった。 日本人はこの「責任の問題」を…
対象
小学校
/
中学校
仕様
全2ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
佐藤式工作法 78
原点(手づくり)から先端(3Dプリンターなど)までを踏まえた次世代ものづくり教育
ものづくりの「責任」を基盤として
教室ツーウェイ 2015年3月号
佐藤式工作法 77
工作・工芸教育発祥地:フィンランドでの教育視察
次世代ものづくり教育を構想するために
教室ツーウェイ 2015年1月号
佐藤式工作法 76
二枚の紙でつくるブラックフェイス
教室ツーウェイ 2014年11月号
佐藤式工作法 75
責任・生命・自然に関わる教育思想は何か
教室ツーウェイ 2014年9月号
佐藤式工作法 74
ものづくりの原点から最先端までを支えるキーワードは何か─責任─
教室ツーウェイ 2014年7月号
一覧を見る
検索履歴
佐藤式工作法 68
世界からの「問い」にどう答えるのか
教室ツーウェイ 2013年7月号
21世紀の算数教育・時代を担う研究者のアプローチ 11
目標論・評価論の検討と再構築
楽しい算数の授業 2000年8月号
特集 楽しくなければ道徳授業じゃない!〜出会いの道徳授業〜
論説/「楽しい道徳授業をはじめよう」
道徳教育 2009年4月号
テセレーションでつくる 数学アート・パズル 2
並べて楽しむ図形の不思議(2)
数学教育 2019年5月号
“年間計画”を構想する!一番大事な点はどこか?
大単元と小単元の関係をどう捉えるといいか
社会科教育 2014年1月号
一覧を見る