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  • 特集　黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
  • 第１回目の授業はこれだ！
  • 低学年体育
  • 小学２年
書誌
教室ツーウェイ　臨時増刊 2003年4月号
著者
根津　盛吾
ジャンル
保健・体育
全100件(61〜80件)
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第33回)
  • 「かけっこ」と「かけ足」の違いは何か？
書誌
教室ツーウェイ 2013年12月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「かけっこ」と「かけ足」と、学習指導要領には明記されている。　はっきりと区別して、あなたは指導しているだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第32回)
  • 向山型なわとびシステムで子どもが熱中！　教師は楽！
書誌
教室ツーウェイ 2013年11月号
著者
小田　哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
寒くなってくると学校内で持久走やランニングに取り組む機会が増える。体づくりには走ることは良いが、子どもたちの体力づくりにもっと良いのが…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第31回)
  • 向山実践の「ハードル走」
書誌
教室ツーウェイ 2013年10月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
８月号で紹介した「ハードル走第１時」の続きとなる５年生第２時の実践である。　第１時でハードル１台の跳び方を習得している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第30回)
  • 二学期最初の服装チェック
書誌
教室ツーウェイ 2013年9月号
著者
小田　哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　四月から言い続ける　四月の最初の体育指導で、体育の学習は、身だしなみを正しくしておかなければならないことを趣意説明する。跳び箱運動の時に、上着をズボンに入れておらず、手が引っかかって大けがをした話…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第29回)
  • 向山実践の「ハードル走」
書誌
教室ツーウェイ 2013年8月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山型体育は知的である。そして指示が短い。実践記録の行間を読み再現に挑戦した。　１　ハードル走の概要…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第28回)
  • 「くるりんベルト」は逆上がり指導に効果てきめん
書誌
教室ツーウェイ 2013年7月号
著者
小田　哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆上がりができない児童は多い。一学期にどれくらい逆上がりができるかを調査するとよい。できる児童が半分もいればいい方だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第27回)
  • 集団行動「向山実践の全校行進指導」
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
向山洋一氏の『全校行進指導』には体育指導の肝が提案されている。　「朝会のたびに、『足だけ』を見る。教室に入ったとき、『足が曲にあってなかった人』を立たせて『曲にあわせるよう』注意する。これがすべてであ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第26回)
  • 行進指導の基本は「足を見る」である
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
小田　哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
春の運動会シーズンだ。行進指導ができるかどうかが体育指導の基本となる。　最もよくない行進指導は、たくさんのことを同時にさせる指導だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第25回)
  • 四月こそ「できる喜び」成功体験を子ども達につけよう
書誌
教室ツーウェイ 2013年4月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の基本として何といっても向山式跳び箱指導を身に付けることをオススメする。指導技術はもちろんのこと、できない子をできるようにするという思想を身につけることは１年の体育指導の根幹となるからだ。学級で全…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第24回)
  • 体育指導で陥りやすいＮＧ指導
書誌
教室ツーウェイ 2013年3月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ＮＧ１　長い説明　教師自身は、理解しているから、このくらいの説明をすれば子ども達に伝わるだろうと錯覚する…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第22回)
  • ＴＯＳＳ動画ランドがスタート
  • 映像と文書のＷ画面
書誌
教室ツーウェイ 2013年1月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
２０１２年10月28日。ＴＯＳＳランド会議が行われる。そこで、大幅なＴＯＳＳランドの大改訂が発表される。（本誌発売時には一般公開されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第20回)
  • 理論武装をする
  • 持久走大会やマラソン大会を廃止する。
書誌
教室ツーウェイ 2012年11月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
以前の勤務校で、持久走大会が行われていた。各学年ごとに決まった距離（低学年は８００Ｍ、中学年は１５００Ｍ、高学年は２０００Ｍ）を競争して走る。すると必ず、どの学年でも歩くくらいのスピードでかなり遅い子…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第18回)
  • モノを上手に活用する
  • カラーコーンで熱中する体育授業を組み立てる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育授業では、「モノ」を使うことも多い。子どもが熱中するような効果的な使い方をしたい。どこの学校にもある『カラーコーン』を２つ紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第16回)
  • 水泳指導
  • のんびり・だらだらな指導をしていないか、我流をチェック！
書誌
教室ツーウェイ 2012年7月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今できなくてもいい　そのうちできるようになるという思想　　「手だけで平泳ぎ」「足だけで平泳ぎ」……という風に、向山氏の水泳指導は、短い指示をテンポ良く出していく。それは「前跳び10回」「後ろ跳び10回…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第14回)
  • 集合のさせ方
  • 指導しているかいないか、教師の腕が見分けられる。
書誌
教室ツーウェイ 2012年5月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「集合……集合！……集まりなさい!!」と、声を大にして子どもを呼んでいる教師をたまに見かける。リズム太鼓を動物でも集めるようにドラの如く「ドンドンドン」と叩く教師も見かける。大声・大きな音を出して集め…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第12回)
  • 表現運動が好きになるコツ
書誌
教室ツーウェイ 2012年3月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　洗練された子供の動き　高学年になるに従って、表現運動が嫌いだという子供が多くなる。原因は表現の仕方が分からないからである…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第11回)
  • サッカー・上達のコツ
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　評価の工夫　サッカーは、一定のルールに従って、ボールを足で操作し、双方のチームがゴールに入れよう、入れさせまいと競り合い、シュートの成功率で勝敗を競う運動である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第10回)
  • バスケットボール・上達のコツ
書誌
教室ツーウェイ 2012年1月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　ボールコントロールの方法　バスケットのボールコントロールは手のどこで行ったらよいのであろうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第9回)
  • 縄跳び運動・上達のコツ
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．なわとびの運動の特性　縄跳びは、子供の動き作りに優れた運動である。なぜなら、手と足の協応動作を作るために役立つからである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 教科指導の基本
  • 体育 (第8回)
  • ハードル走の基礎感覚・技能
書誌
教室ツーウェイ 2011年11月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１．ハードル走の運動特性　ハードル走の指導で気がつくのは、ハードル走の基礎感覚、基礎技能についての指導がなされていないことである…
対象
小学校／中学校
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