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  • 歴史年表で「活気と熱気」を創り出すネタ
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書誌
授業のネタ　教材開発 2005年1月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般
全100件(21～40件)
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  • 特集　総合的な学習を発展させる夏休み自由研究「究極のネタ」
  • 身近なところから世界が見えるネタ
  • タコヤキから世界が見える
  • インターネットでタコヤキを追求する
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年8月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
はじめに　　夏休みの研究で自分の追究したいことを調べるには図書館で調べる方法があります。しかし、小さな町の図書館では、十分な資料がないので調べ学習も不十分に終わることが多かったのです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習で「地域の特色を生かす単元づくり」例33
  • 自然の特色を単元化する
  • 柳川のクリーク
  • 水の足りない水郷、柳川
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年6月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
水郷なのに水がない？　　川下りで有名な柳川は、水郷と呼ばれ周辺に豊かな水田が広がり、いっけん水が豊かな地域にみえます。しかし、実は水が不足している地域なのです…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ファインダーがとらえた子どもが心を動かす物・資料・板書
  • 子どもを惹きつける環境
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年3月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般
本文抜粋
物……ちょっとした物ですが、すぐ学習に役立つもので子どもに好評だった物です。自作もいいものです
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第12回)
  • 社会／ためになる鉄砲伝来クイズ
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
クイズ　１　種子島に鉄砲をもたらしたのは、どこの国の人でしょう。　　Ａ　ポルトガル人　Ｂ　中国人…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第11回)
  • 社会／ためになる黒船クイズ
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年2月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
クイズ　１　ペリー（英語）と幕府（日本語）はどのようにして話をしたのでしょう。　Ａ　ペリーが日本語のできる通訳をつれてきた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第10回)
  • 社会／ためになる出島クイズ
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年1月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
クイズ　１　長崎の出島をつくる費用は、誰が出したのでしょう。　Ａ　幕府　Ｂ　長崎の藩主　Ｃ　長崎の商人…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第9回)
  • 社会／ためになる金閣・銀閣クイズ
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
クイズ　１　金閣は、三層からなる建物です。一層は公家風、二層は武家風、三層は寺院風です。義満はなぜ、異なった様式にしたのでしょう…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第8回)
  • 社会／ためになる奈良の大仏クイズ
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年11月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
クイズ　１　高まる社会不安をしずめようと、大仏建立を命じたのはだれでしょう。　Ａ　聖武天皇　Ｂ　聖徳太子…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第7回)
  • 社会／昔の道具クイズ
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年10月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
クイズ　１　図１は昔の道具です。今の道具でいえば、次のどれにあたるでしょう。　Ａ　金庫　Ｂ　冷蔵庫…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第6回)
  • 社会／ためになる交通安全・警察クイズ
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年9月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
クイズ　１　パトカーは、なぜ白と黒の２色なのでしょう。　Ａ　他の車と見分けるため　Ｂ　白は規律を、黒は尊厳を表す色　だから…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第5回)
  • 社会／ためになる農業クイズ
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年8月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
クイズ　１　日本の家庭で１番多く食べられているくだものは、なんでしょう。　Ａ　みかん　Ｂ　りんご
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第4回)
  • 社会／ためになる水道クイズ
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年7月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
クイズ　１　世界で初めて水道ができた都市はどこでしょう。　Ａ　ローマ　Ｂ　ロンドン　Ｃ　パリ　　クイズ　２…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第3回)
  • 社会／ためになる下水道クイズ
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年6月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
クイズ　１　汚れた下水を主にどのようにしてきれいしているのでしょう。　　Ａ　濾過する　Ｂ　薬品をつかう…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第2回)
  • 社会／消防クイズ
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年5月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
クイズ　１　消防自動車はなぜ赤いのでしょう。　　Ａ　赤い炎を消すため　Ｂ　遠くからでも消防自動車がわかるようにするため…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • クイズで学ぶ基礎・基本 (第1回)
  • 社会／絵で学ぶ歴史クイズ
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
高口　典門
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
クイズ１　　戦国時代に、この城を築き天下統一をめざしたのは誰でしょう。　Ａ　豊臣秀吉　Ｂ　織田信長…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 巻頭論文
  • 基礎・基本がきっちりわかっているかをみる
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
有田　和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１　「黒髪」にあたるようなテスト問題　３月には，成績表だけではなく，指導要録もつけなくてはならない。だから，何としても，正確な成績をつかまなくてはならない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • １年／グループ分けで漢字８０文字完全制覇
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
加藤　成二
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
これ１枚で全部網羅！というワークがあればいいと常々思っている。このワークには１年生で習う漢字８０文字が，全て入っている。しかも，８つのグループに分けているので，言葉のまとまりを知らず知らずのうちに感覚…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ２年／８０点で合格！　読み・書きの力試し
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
中川　隆芳
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ３年／こそあど言葉・つなぎ言葉で４年生につなぐ
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
清水　武彦
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワークのねらい　①ゲーム性をもたせた活動を通して，指示語が指している言葉を見つける力をつける…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • 国語・１年の総復習：これができれば“カンペキ”ワーク
  • ４年／学習内容がどれだけ定着しているかを確認するワーク
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年3月号
著者
岡﨑　正和
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　学年末ということで，１年間学習してきた内容をできるだけ１枚のワークに収めたいと考えた。そして，これを通して，学習してきたことが，どれだけ身に付いているかを確認し，未定着の内容の…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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