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  • 特集　授業における「話し合い」のあり方を見直すネタ
  • 話し合い学習をする意味はどこにあるのか
  • 音楽／話し合い学習、三つのポイント
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年2月号
著者
横田　裕二
ジャンル
授業全般／音楽
全18件(1〜18件)
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • 「笑いのある授業」をどうつくるか
  • 音楽／歌う楽しさは「笑い」を引き出す
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
澤田　靖
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
一　息を吸うだけで和やかになる　お腹いっぱいに息をすわせてみる。　「はい、すってー。」『すー
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「笑いのある授業」で出発できるネタ
  • 「笑いのある授業」をどうつくるか
  • 音楽／みんなで踊って楽しい音楽にしよう
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年4月号
著者
舛田　安生
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
一　２人で踊ることから始めよう　一年生の４月最初は、緊張しているので笑顔がほしいところです。そこでお薦めなのが、身体表現の活用です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「プロらしい授業」で出発できるネタ
  • 歌や楽器演奏で子どもをゆさぶる授業のネタ
  • 教科書の曲で夢中になれる！
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年4月号
著者
飯田　惠里子
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
一　鍵盤アレルギー？　それぞれの子の「鍵盤歴」はまちまちなので、三年生にもなると重度の「鍵盤アレルギー」に陥っている子がけっこういる。また三年生になるとリコーダーの学習が加わり、合奏の中にもリコーダー…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「プロらしい授業」で出発できるネタ
  • 歌や楽器演奏で子どもをゆさぶる授業のネタ
  • 「さくら」で始める音楽の授業
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年4月号
著者
川神　幸
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
一　子どもの心をわしづかみにする　新学期。誰もが担任に強い関心を抱く。そんな時いきなりこんな導入をぶつけてみた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業を活性化する「とっておきのネタ」40例
  • 授業を活性化するとっておきのネタ
  • 音楽
  • 表現
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年9月号
著者
河上　晶子
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
１　誰でも知っている曲で遊ぼう　　発問一「かごめ　かごめ」の曲を知っている人は一緒に歌いましょう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業を活性化する「とっておきのネタ」40例
  • 授業を活性化するとっておきのネタ
  • 音楽
  • 鑑賞
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年9月号
著者
藤井　智美
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
音楽の鑑賞というと、「なんだか難しくてつまらない」「どうしていいのか分からない」というイメージが強い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業を活性化する「とっておきのネタ」40例
  • 授業を活性化するとっておきのネタ
  • 音楽
  • 音符・休符・記号など
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年9月号
著者
田中　貴美
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
「ゆめのリズムカレンダー」をご存知だろうか。　河原木孝浩先生が作成された、音楽教育界の超ヒット作である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 私の教材発掘　読者とのツーウエイ
  • 音楽／身近な音楽に心を傾けて
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
足立　教・有田　和正
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
私は、身近な音や音楽に学習で使えるものがないかと探すことが好きです。日常気にもとめずに何気なく聴いていた音や音楽の中に、実は面白い秘密や、作者の意図が隠れていることがあり、それを子供と見つけることは…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　授業を活性化する「支援グッズ」＊ベスト30
  • 音楽
  • 超コンパクト！デジタルプレーヤ
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
亀田　長治
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
最近はやりのデジタルオーディオプレーヤは，とてもコンパクトな音楽プレーヤです。　ＭＤやＣＤプレーヤより便利な機能があるので，音楽の授業で活用してみましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業を活性化する「支援グッズ」＊ベスト30
  • 音楽
  • 音楽の楽しさを存分に味わう
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
小日向　康子
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
●スタートは「はじまりのうた」　　「はじまりのうた」　さあ　はじめよう　たのしいおんがくを　こころもからだも　うきうきはずむよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「授業の技術」をどう解釈するか―「授業の技術」を解釈できる教師とは
  • 技術教科の「授業の技術」を提案する
  • 音楽の「授業の技術」を提案する
  • 提案授業指導案と「授業の技術」／「コマやパーツによって組み立てられた、テンポとリズムのある授業」を支える「音楽の授業の技術」
書誌
授業研究21　臨時増刊 2002年11月号
著者
関根　朋子
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
一　音楽の授業の技術　音楽の授業を行う上での大きなポイントは、「コマやパーツで授業が組み立てられていること」と、「授業のテンポとリズムがよいこと」だ。これらを支える「音楽の授業の技術」を提案する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「授業の技術」をどう解釈するか―「授業の技術」を解釈できる教師とは
  • 技術教科の「授業の技術」を提案する
  • 音楽の「授業の技術」を提案する
  • 提案授業指導案と「授業の技術」／音楽の基礎・基本は「歌う」ことである
書誌
授業研究21　臨時増刊 2002年11月号
著者
大金　桂子
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
◆音楽の基礎・基本　歌唱指導　音楽の授業で一番多い活動はなにか。それは「歌う」活動だ。教師の側から言えば、歌唱指導である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「授業の技術」をどう解釈するか―「授業の技術」を解釈できる教師とは
  • 技術教科の「授業の技術」を提案する
  • 音楽の「授業の技術」を提案する
  • 音楽の「授業の技術」とは／耳と目と体と脳をフル回転させ、子どもの音楽能力を向上させる
書誌
授業研究21　臨時増刊 2002年11月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
一　音楽の授業に必要な音に対する感性　　音楽の授業は、音を媒介とする。そのため、次のような技能（音に対する感性、音を識別する能力）が必要になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「授業の技術」をどう解釈するか―「授業の技術」を解釈できる教師とは
  • 技術教科の「授業の技術」を提案する
  • 音楽の「授業の技術」を提案する
  • 音楽の「授業の技術」とは／歌声の向上的な変容を保障する指導の技術
書誌
授業研究21　臨時増刊 2002年11月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
一　音楽における「授業の技術」とは　　ここでは合唱の場合に限定して述べる。ずばり次のように考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「個別の指導計画」の考え方をこう生かそう
  • 事例
  • １単元（題材）内の「個別の指導計画」
  • [音楽]子どもの課題から創る音楽の授業
書誌
障害児の授業研究 2002年10月号
著者
工藤　傑史
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
□◆はじめに　「ひが〜し〜，〇〇くん」「に〜し〜，△△くん」。呼び出しＡ君の声に続いて，ロック調の伴奏にのってＢ君とＣ君が颯爽と登場…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学び方技能」はこうやって伸ばす
  • コンピュータ活用の「学び方技能」の伸ばし方
  • コンピュータが可能にした学び方―音楽の授業での実践―
書誌
授業研究21 2001年9月号
著者
田中　龍三
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
一　知りたい気持ちにタイムリーに応えてくれるリンクの機能　　学び方技能を習得させるためには、その学びの場が、生徒が主体的に取り組める場であることが必要条件になってくる。ここでは、一つの授業事例の中で生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　若い教師に伝えたい「出会いの授業」のポイント
  • 事例
  • １時間の出会いの授業
  • 子どもの表現からスタートする授業＊音楽
書誌
障害児の授業研究 2001年4月号
著者
加藤　博之
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
●はじめに　音楽にはとても不思議な力があります。馴染みの曲を聴くと思わず身体が動いたり，歌を口ずさんだりします。子どもがバチで小太鼓を叩いている音にピアノ伴奏を合わせると，自然に双方のテンポやリズムが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　インターネット活用で授業が変わる
  • インターネット活用で授業のここが変わる
  • 音楽科授業でこう活用する
書誌
授業研究21 2001年2月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
授業全般／音楽
本文抜粋
一　衝撃の文部省学習情報課の資料　今年の７月に「文部省学習情報課」より刊行された『「ミレニアム・プロジェクト」により転機を迎えた「学校教育の情報化」』のサブタイトルには、―「総合的な学習」中心から「教…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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