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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　21世紀：最前線からのレポート◇解放教育をきたえる
  • 人権メディア学習のすすめ
書誌
解放教育 2001年3月号
著者
矢野　洋
ジャンル
人権教育
全100件(1～20件)
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  • 特集　21世紀：最前線からのレポート◇解放教育をきたえる
  • 動的評価の理念と方法―文部省の評価の改革提案に関わって
書誌
解放教育 2001年3月号
著者
玉置　哲淳
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　文部省も絶対評価を肯定　新聞報道で文部省の中央教育課程審議会が絶対評価を打ち出したとあるので、詳細に答申を読んでみると、これまで解放教育・保育で行ってきた議論と相当重なっている部分があるほど大胆な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 特集　21世紀：最前線からのレポート◇解放教育をきたえる
  • 今、学力を問い直す
書誌
解放教育 2001年3月号
著者
高田　一宏
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　最近の実態調査から判断して、同和地区の子どもの学力保障は、はかばかしい成果を上げていない。だが、筆者は、学力保障の目標をもっぱら「学力格差の解消」におく考えには、賛同しかねる。それは、新教育…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　21世紀：最前線からのレポート◇解放教育をきたえる
  • 学力保障としての部落史学習
書誌
解放教育 2001年3月号
著者
外川　正明
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに―部落出身学生のレポートから　同和教育論を受講した二人の部落出身大学生が次のようなレポートを記しています。Ａ君は、「ぼくが部落問題にかかわってきて、今年で十四年になります。生まれたのが部落なの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　21世紀：最前線からのレポート◇解放教育をきたえる
  • インクルーシヴ教育へ挑戦―障害児教育の脱構築
書誌
解放教育 2001年3月号
著者
堀　智晴
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　最近、障害児教育の分野で「インクルージョン（Inclu-　sion）」という言葉がよく使われる。私もこの言葉を用いる一人である。そこで、「また、外国の言葉を使う、よくわからん。なぜ日本語で表…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　21世紀：最前線からのレポート◇解放教育をきたえる
  • 知的障害生徒の高校進学保障の制度化に向けて一歩前進
書誌
解放教育 2001年3月号
著者
新居　晴幸
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　八〇〇〇人を超える障害児童・生徒が地域の小・中学校で学んでいる　大阪府の公立学校には一三〇七六人（二〇〇〇年五月一日現在）の障害児童・生徒が学んでいる。その内訳は、養護教育諸学校五三〇五人、小・中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全15ページ (150ポイント)
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  • 特集　21世紀：最前線からのレポート◇解放教育をきたえる
  • 生涯学習社会とメディアリテラシー
書誌
解放教育 2001年3月号
著者
赤尾　勝己
ジャンル
人権教育
本文抜粋
二〇〇〇年一一月九日～一一日の三日間、私は国立教育研究所生涯学習研究部で開催された、ユネスコ教育研究所・国立教育研究所共催による「生涯学習社会におけるメディアリテラシー」と題する国際会議に指定討論者と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　21世紀：最前線からのレポート◇解放教育をきたえる
  • 被害者支援システムの構築にむけて―犯罪被害者の人権をとおして考える
書誌
解放教育 2001年3月号
著者
新　恵里
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一　はじめに　　近年、日本においても、阪神大震災での取り組み、トラウマ（心の傷）に関する研究、被害者や遺族の運動などをきっかけに、さまざまな被害に遭った人々をどのように支援するべきかについて、ようやく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 特集　21世紀：最前線からのレポート◇解放教育をきたえる
  • 企業倫理と人権・部落問題の取組み
書誌
解放教育 2001年3月号
著者
中村　清二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　古くて新しい問いかけ～「なぜ企業が人権・部落問題に取り組むのか？」　一九七五年の「部落地名総鑑」差別事件への糾弾を機に、企業における部落問題の取組みは本格的に始まったといえる。それは概括すれば、①…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　21世紀：最前線からのレポート◇解放教育をきたえる
  • 「男女平等教育」のゆくえ
書誌
解放教育 2001年3月号
著者
木村　涼子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一　「男女平等教育」の位置　　学校教育における男女平等を推進する動きは活発化している。一〇年前、二〇年前と比べて現在の状況は、フェミニズムの観点からすれば好ましい変化を示しているようにみえる。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　メディア教育と教材開発
  • 教員へのメディア教育―求められているモノはなにか？ Intel Teach to the Futureの紹介
書誌
解放教育 2001年11月号
著者
矢野　洋
ジャンル
人権教育
本文抜粋
＊はじめに　　私がパソコンを始めたのはかなり以前のことである（＊１）。しかし、情報教育と同和教育の結合という観点は比較的新しい。情報教育はここ一〇年間で飛躍的な広がりを見せている。この間に国内のすべて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 出会いと気づきで子どもが生きる―一般校での人権教育をどう展開するか (第5回)
  • 人権教育を現場で展開するための若干の覚え書き（続）
書誌
解放教育 2004年7月号
著者
矢野　洋
ジャンル
人権教育
本文抜粋
子どもが主体として登場するとき、　学校は輝く　　こんなことは私にとっては自明のことであるが、振り返ってよく考えると節目として出てきている。一九九八年に「荒れ」の要素をもっていた西中へ転勤して、すぐに取…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 出会いと気づきで子どもが生きる―一般校での人権教育をどう展開するか (第4回)
  • 人権教育を現場で展開するための若干の覚え書き
書誌
解放教育 2004年5月号
著者
矢野　洋
ジャンル
人権教育
本文抜粋
さて、報告も終わりに近づいた。ここで、私が松原市立布忍小学校を皮切りにして、松原三中─美原町立平尾小学校─美原西中学校と通算三三年間同和教育・人権育に携わってくる中で考えた「原則」のいくつかについて述…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 出会いと気づきで子どもが生きる―一般校での人権教育をどう展開するか (第3回)
  • 西中人権フェスタ
書誌
解放教育 2004年4月号
著者
矢野　洋
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「なかまの会」で進路を考えた　　前の続きがある。一一月七日、全体会が終了し、後かたづけもほぼ終わり、私はどっと疲れが出て校長室でへたりこんでいた。そこへ卒業生が私に会いに来てると旧担任が呼びに来た。部…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 出会いと気づきで子どもが生きる―一般校での人権教育をどう展開するか (第2回)
  • 西中生はイベントに強い！
書誌
解放教育 2004年3月号
著者
矢野　洋
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一一月七日（金）、いよいよ当日である。天気は晴れ、澄み切った秋の好天である。この日は朝から学年ごとの公開授業。午後からは隣りの八上小の体育館「スペースドーム」での全体会が予定されていた。西中の正門から…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 出会いと気づきで子どもが生きる―一般校での人権教育をどう展開するか (第1回)
  • いま、学校に求められているもの
書誌
解放教育 2004年2月号
著者
矢野　洋
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　　私が松原市立第三中学校から美原町に転勤して、今年でちょうど一〇年目になる。美原町は人口約三万八〇〇〇人、中学校三校、小学校六校、幼稚園一園の小さな町である。町内に同和地区がなくて、どちらか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • 追悼・中村拡三先生をおくる (第2回)
  • 拡さんと「更池子ども会」
書誌
解放教育 2002年12月号
著者
矢野　洋
ジャンル
人権教育
本文抜粋
中村拡三氏とはじめて出会ったのはもう三三年も前のことである。なぜか「拡さん」とみんなが呼んでいたので、私も「拡さん」「拡さん」と言っていた。当時私は二五歳、「拡さん」は四五歳。今から思うと親子ほども年…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 解放教育と私
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
高田　一宏
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　残念で仕方がない。いうまでもない。本誌の終刊のことである。　教育書や教育雑誌が売れなくなったといわれて久しい。けれども、本誌が終刊にいたったのは売り上げ不振のせいではない。編集部からの説明に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 「千年にわたって保たるべきもの」として
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
辻　玄子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
原稿依頼をいただいたが、とうの昔に本誌編集現場を退いていて、何も書けそうにない。でも、一つだけこだわりがあった。生活つづり方である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • 解放教育の未来―「人権教育のための世界プログラム」第二段階の今
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
新保　真紀子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　新たな段階　二〇一〇年より「人権教育のための世界プログラム」は第二段階を迎え、その重点領域は高等教育とあらゆるレベルにおける教育者、公務員等の人権教育へと広がってきた。初等中等教育での人権教育を重…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　解放教育運動の未来を展望する
  • それぞれの立ち位置からの発信と提携を
書誌
解放教育 2012年3月号
著者
川向　秀
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一　同和教育・人権教育は、「確かなもの」となったのか　私の知人が部落史や同和教育に関する図書を古書店に持ち込んだところ、「とてもさばけない」と断られたという。以前は、その種の図書を比較的に置いていた書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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