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この記事に関連する記事の検索結果
  • 保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
  • 連絡帳の活用で保護者の気持ちをグイっと引き寄せる
書誌
女教師ツーウェイ 2010年7月号
著者
山田　恵子
全100件(1〜20件)
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  • 保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
  • 「フェイスツーフェイス」で聞いた保護者の本音　「子どもの姿がすべて」
書誌
女教師ツーウェイ 2012年3月号
著者
田村　ちず子
本文抜粋
教師が子どもたちに学力をつけるのは、当たり前の仕事だ。その前提で、二学期学年懇談会で、保護者に尋ねた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
  • 「ここにいていいんだよ」という安心感を与える
書誌
女教師ツーウェイ 2012年1月号
著者
井戸　恵美
本文抜粋
子どもたちが一日の大半を過ごす教室。教室が子どもたちにとって、「ここにいていいんだ」と安心できる場所だと感じられるように、環境を整える工夫をしている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
  • 子どもたちの成長が伝わるような掲示物、知的な学習環境を準備する
書誌
女教師ツーウェイ 2011年10月号
著者
中濱　麻美
本文抜粋
授業参観や懇談会、個人面談など、忙しい中、時間を割いて保護者は学校へ来られる。教室や廊下に子どもたちの様子が分かる掲示物を掲示し、学校での様子が伝わるように心がけている。毎回、掲示している子どもの作品…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
  • うっとりするノート指導
書誌
女教師ツーウェイ 2011年9月号
著者
松本　玲子
本文抜粋
一　保護者を信頼させるノート指導　一つの事実がものをいう。子どもの様子が手にとってわかるもの、それはノートが一番である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
  • 楽しさと知的さ
書誌
女教師ツーウェイ 2011年7月号
著者
南　尚美
本文抜粋
ＴＯＳＳで学び始めてから、保護者からお礼を言われることが増えた。どの学年を持っても、お礼を言われるものを二つ紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
  • 子どもの活動・様子が分る教室掲示を意識して信頼を勝ち取ろう
書誌
女教師ツーウェイ 2011年5月号
著者
朝長　唯
本文抜粋
授業参観、懇談会。保護者が教室を見る機会は限られている。そこで、子どもの様子が分かる教室環境を作り、保護者の信頼を勝ち取りたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
  • 子どもたちの自己肯定感を高めるために連絡帳と学級だよりをツーウェイにする
書誌
女教師ツーウェイ 2011年3月号
著者
塩苅　有紀
本文抜粋
一　連絡帳をツーウェイにするために　低学年の場合は、小さなことでもよく連絡帳に書いていた保護者も、高学年になると、あまり書かなくなる。やり取りが少なくなると、保護者との距離が遠く感じられてしまう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
  • クラス全員の図工の作品を掲示する
書誌
女教師ツーウェイ 2011年1月号
著者
早川　尚子
本文抜粋
私の教室のチャームポイントは、　図工の作品を掲示することである。　　酒井式描画指導法の題材を忠実に実践していけば、どの子も素晴らしい作品を仕上げることができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
  • すぐ対応。そして「ありがとう」
書誌
女教師ツーウェイ 2010年11月号
著者
柿崎　厚子
本文抜粋
一　保護者の「願い」にすぐ対応　次のような連絡帳がきた。　祖父が亡くなりました。○○が日記に一生懸命書いていたので、学級で読んでもらえませんか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
  • 日記の、思わぬ効用
書誌
女教師ツーウェイ 2010年9月号
著者
横崎　邦子
本文抜粋
一　日記のコメントで……　五年生三学期。学校公開日の休み時間、廊下でクラスの児童の保護者に声を掛けられた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
  • 「楽しくなければ学校じゃない」を実現する
書誌
女教師ツーウェイ 2010年5月号
著者
鈴木　恭子
本文抜粋
勤務校の保護者向け学校アンケートの中で私が注目している項目は次の三点。　○学校が楽しいと感じていますか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 女教師流パソコン活用術
  • 簡単、楽々、Publisherでカードや掲示物作成
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
山田　恵子
本文抜粋
何かと重宝しているソフトがある。　それは、「Microsoft Office Publisher」である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　信念を貫く私の生き方―全国女教師リベンジ情報
  • 実践の場でぶれない私の生き方
  • 子どもの男女意識―教室での変革メッセージ
  • 男子は○○、女子は◇◇と固定しない
書誌
女教師ツーウェイ 2014年3月号
著者
山田　恵子
本文抜粋
子どもの頃からずっと、男子が先、女子が後という順番だった。　それに慣れてきてもいた。　他にも、男子は黒や青、女子は赤やピンクという枠にはめられた色も根強かった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • グラビア
  • 向山型算数セミナー東京会場
書誌
女教師ツーウェイ 2014年1月号
著者
山田　恵子
本文抜粋
向山型算数セミナーは、250名もの参加者で、会場は熱気に包まれました。そして、多くの女教師に出会いました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　“ネガ対応”をポジ言葉に変換＝便利帳
  • 子どもが高いところに登ってなかなか降りない場面
  • ネガ対応は……「降りなさい」→ポジ言葉は？
  • 「次の行動に移った方が得」を意識させる
書誌
女教師ツーウェイ 2013年11月号
著者
山田　恵子
本文抜粋
設定　子どもが高いところに登ってなかなか降りない場面　　　一　ネガ対応　それは、「降りなさい！」である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　必携！「新年度準備指導カプセル」
  • のびのび学級システム
  • 係活動
  • 一人一役係の仕事でクラスも快適
書誌
女教師ツーウェイ 2013年5月号
著者
山田　恵子
本文抜粋
係活動のシステム、これは何としても、始業式当日から三日以内にシステム化したい。　というのも、係の仕事は、子どもがクラスで過ごすために必要不可欠な仕事だからだ。黒板を消す、窓を開ける、カーテンを閉める等…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　変化のある繰り返し！マンネリ授業が大変身
  • 国語
  • 【文章の読み取り】文章と絵を往復させる
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
山田　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
一年生の文章の読み取りでは、文章と絵を合わせる活動が効果的だと考える。文章に書いてあることを絵から見つける活動である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • おすすめグッズ・整頓術
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
山田　恵子
本文抜粋
図書主任をしていました。　・どこに何が置いてあるか分かる　・楽しい雰囲気である　そんな図書室を心がけてきました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　新教科書の“困り感”を乗り切るアイデア
  • 新教科書の“困り感”を乗り切るアイデア
  • 国語　漢字
  • 漢字練習に必須！　スピードと緊張感、そして声
書誌
女教師ツーウェイ 2012年1月号
著者
山田　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
内容が三割増の教科書。「新出漢字なんて勉強している暇なんてない！」と思われるかもしれない。　でも、あかねこ漢字スキルさえあれば、へっちゃら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　やんちゃ君も一気に巻き込むパワー言葉17
  • アスペルガータイプ
  • 叱らずに、褒めるところを見つけすぐ褒める、先手で制す、主役にする
書誌
女教師ツーウェイ 2011年5月号
著者
山田　恵子
本文抜粋
アスペルガー傾向のあるＡ君。　音楽の授業をしたときのことである。　Ａ君はとかくノリノリになってしまう。それが、雰囲気を盛り上げるときもあれば、過ぎてしまうことも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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