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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 「感動体験」の演出―上学年の例
  • ドラマは、教師がイメージし、演出する
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
根本　直樹
ジャンル
学級経営
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 提言・「感動体験」の演出―何が大事か
  • 沸き立つような喜びの体験
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
高橋　勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「生きる力」の源泉　子どもの「生きる力」を育てるということがよくいわれるが、この「生きる力」の英訳を、文部科学省は、〈zestforliving〉という言葉にしている。zestという英語は、あまり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 提言・「感動体験」の演出―何が大事か
  • 小さな感動体験の積み重ねを！
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
安彦　忠彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「体験」のもつ意義　最近、様々なところで「体験」の教育的な意義が強調されている。とくに、年齢の低い、幼い子どもたちにとっての意義が重視されている。この頃の子どもの体験は非常に偏っていて、一人遊び…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 提言・「感動体験」の演出―何が大事か
  • 感動の実体験と実表現の場をつくる
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
高橋　俊三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
酷い授業を見たことがある。いずれも群読の公開研究授業。　その一、教師に指名された男児が、舞い上がってしまった。教師の期待どおりに上手く読めない。教師はその子を指差して言った。「君、いいや。座れ」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 提言・「感動体験」の演出―何が大事か
  • 言葉かけをし続ける
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　命の教育とフナの解剖　日本のペスタロッチ、東井義雄先生がかつて五年生担任の井上和昌先生のフナの解剖を話されたことがある。井上先生は「フナの解剖授業」は命の尊さの感覚をだめにすると危惧し、四月の始め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 提言・「感動体験」の演出―何が大事か
  • 秘密メモによる感動体験の結晶
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
長瀬　荘一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　予想できる感動、思いがけない感動　一年間の学級経営の中心は、人間関係づくり、規律のある生活や学習づくり、学級の全員で取り組む活動づくりである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 提言・「感動体験」の演出―何が大事か
  • 「一人の存在」をみんなが祝う
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
明石　要一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　ゼミの月誕生会の開催　私のゼミは四年ほど前から「月誕生会」を開いている。例えば、五月生まれの人たちを祝って五月のよい日に誕生日パーティをする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 「感動体験」の演出―子どもの夢を育てる
  • 「完結」に向け、助走・疾走する
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
伴　一孝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「感動体験」への助走（ホップ）　市の小学校体育大会の練習（放課後）。本日、初めて、エントリー種目「一〇〇〇ｍ走」を走る。歩いては転んでいた、この子を担任して二年半。毎日毎日、一緒に歩き、そして走っ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 「感動体験」の演出―子どもの夢を育てる
  • 「日本一の学級にしよう」を合言葉に！
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　夢を持てない子どもたち　荒れて四月の始業式から私がくたくたになったクラスを、今まで数回担任した。それらのクラスで共通の特徴があった。それは、子どもたちが夢を持てない、しらけている、ということである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 「感動体験」の演出―子どもの夢を育てる
  • クラス全員完泳という事実を生む演出と執念が「やればできる」という子どもの自信を植え付ける
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
松崎　力
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　感動体験は、子どもの事実でつくる　子どもたちには限りない可能性がある。そのことを子どもたちに伝えたい。しかし、言葉でいくら言っても届かない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 「感動体験」の演出―上学年の例
  • 「生命誕生と私たちの成長」に「保護者のメッセージ」で感動体験を演出する
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
六年生の小学校最後の参観日に「生命誕生と私たちの成長」の授業をした。　画面に「妊娠中の母親が産婦人科からもらう画像」を示す。（我が子の画像を使用…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 「感動体験」の演出―上学年の例
  • 授業とイベントで感動を演出する
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
廣野　毅
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　予想しなかった展開を利用する　「街頭募金をしたい。」　子どもたちの総意だった。　ボランティアの授業をした後、私はこう言った…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 「感動体験」の演出―上学年の例
  • 酒井式で絵を描かせることで、「感動体験」を演出できる
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
上木　信弘
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「感動体験」を演出するには、　　酒井式描画指導法で絵を描かせる　　とよい。　酒井式で指導すると、子どもたちは満足のいく絵を仕上げることができ、「描けた」「できた」という「感動体験」を味わうことができる…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 「感動体験」の演出―私の失敗
  • ステップを設け、システムを作る
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
川神　正輝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「落書き」が見つかった。卒業式のずっと後だった。ずいぶんと時間が経って、その存在を知った。教卓の引き出しの裏側にこう書いてあった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 「感動体験」の演出―私の失敗
  • 感動の度合いも力量に比例する
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
中谷　結花
ジャンル
学級経営
本文抜粋
行事やイベントの指導が苦手だ。どうもうまく盛り上げることができず、成就感を味わわせることができなかった。「感動体験」どころか「成功体験」ですらなかなか体験させられなかった苦い思い出がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 「感動体験」の演出―私の失敗
  • 「すばらしいドラマの舞台を用意する」ことこそ、演出のポイントだ
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
坂元　弘平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「感動体験の演出の失敗」と聞いて向山氏の話をすぐに思い出した。　向山氏は跳び箱を例に言う
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「感動体験」をどう演出するか
  • 「感動体験」の演出―私の失敗
  • 最後の詰めが甘くて失敗
書誌
心を育てる学級経営 2007年12月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「感動体験」と演出　子どもたちの体験が不足していると言われて久しい。　そこで、闇雲に「体験活動」を設定する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　ドラマの舞台は教師が創る
  • 逆転現象が起きる授業のドラマ
  • 算数科授業で起きるドラマ
書誌
心を育てる学級経営 2008年8月号
著者
根本　直樹
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
一　突っ伏す子ども・出歩く子ども　授業中、突っ伏す子どもがいる。　授業中、出歩く子どもがいる。　原因ははっきりしている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勉強好きにさせる家庭学習の開発
  • 現場報告・なぜ勉強嫌いになるのか
  • 我流だらけの指導が勉強嫌いを生む
書誌
心を育てる学級経営 2004年8月号
著者
根本　直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　罰としての家庭学習　忘れもしない。小学校時代、罰としての漢字の宿題があった。　一日一ページ。忘れれば次の日は二ページ。やらなければどんどんたまっていく…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「自信力」を育てる教師の助言
  • 学業不振児の早期発見と「自信」の取り戻し方
  • 小学校／学習システムが早期発見を可能にする
書誌
心を育てる学級経営 2003年12月号
著者
根本　直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　早期発見するにはシステムがいる　勉強嫌いな子なら、すぐ分かる。　授業についてこられない子もすぐ分かる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 教科別「学びの習慣」を身につける手立て
  • 算数・数学科学習で「学びの習慣化」を図るヒント
  • 向山型算数で指導すれば、学びの習慣化も図れる
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
根本　直樹
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
１　三つの習慣化　星野裕二氏は、『こうすれば「学習習慣」は身につく（中学年）』（明治図書）の中で次のように言う（抜粋…
対象
小学校
種別
特集
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