詳細情報
特集 「感動体験」をどう演出するか
「感動体験」の演出―上学年の例
ドラマは、教師がイメージし、演出する
書誌
心を育てる学級経営
2007年12月号
著者
根本 直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
二五名全員、逆上がりができた。教師一九年目で初めてのことだ。 最後の最後にできたA君の日記である。 「やったー」 今日初めてできた逆上がりだー、と思いました…
対象
小学4,5,6年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「感動体験」の演出―何が大事か
沸き立つような喜びの体験
心を育てる学級経営 2007年12月号
提言・「感動体験」の演出―何が大事か
小さな感動体験の積み重ねを!
心を育てる学級経営 2007年12月号
提言・「感動体験」の演出―何が大事か
感動の実体験と実表現の場をつくる
心を育てる学級経営 2007年12月号
提言・「感動体験」の演出―何が大事か
言葉かけをし続ける
心を育てる学級経営 2007年12月号
提言・「感動体験」の演出―何が大事か
秘密メモによる感動体験の結晶
心を育てる学級経営 2007年12月号
一覧を見る
検索履歴
「感動体験」の演出―上学年の例
ドラマは、教師がイメージし、演出する
心を育てる学級経営 2007年12月号
中学校 国語実践研究の最前線 10
国語教育 2013年1月号
一覧を見る