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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
提言・夏休みに育てたい「自主勉強の力」
「自学帳」による自主勉強の育て方
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
提言・夏休みに育てたい「自主勉強の力」
「はてな?」帳による自主勉強の育て方
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
有田 和正
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 ねらいは「はてな?」発見力 「はてな?」帳というのは、子どもたちに「はてな?」を発見できるように、継続的に指導するノートである…
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小学校/中学校
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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
提言・夏休みに育てたい「自主勉強の力」
図書館利用による自主勉強の育て方
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
村田 伸宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 目的を明確にもつ 自主勉強の力を育てるためには、まず、子どもたちの意欲を引き出すことが大切である。「夏休み→授業がない→遊ぶ」ではなく、「夏休み→授業がない→自分で勉強する」という姿勢に子どもたち…
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小学校/中学校
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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
提言・夏休みに育てたい「自主勉強の力」
読書量アップによる自主勉強の育て方
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
鈴木 健二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 本との出会いの演出 最近面白い本を読んだ。 『教えることの復権』(ちくま新書)という大村はま氏と苅谷剛彦・夏子氏の対談をメインとする本である…
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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
提言・夏休みに育てたい「自主勉強の力」
楽しい自由研究による自主勉強の育て方
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
西村 一夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 はじめに 本稿の論題をこのように考えてみたい。夏休みの勉強が「楽しい」とは何か? それは
対象
小学校/中学校
種別
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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
なぜ「自主勉強の力」が育たないのか―学校の原因・家庭の原因
計画表の活用が「自主勉強の力」を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
平藤 幸男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 学校の原因 ・普段から発展性のある宿題を紹介していない。 ・多様な宿題を出していない。 「自由研究」(工作も含む)のテーマは、夏休み前に急に決めるのではない。普段の生活の中で興味のあるものの中…
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小学校/中学校
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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
なぜ「自主勉強の力」が育たないのか―学校の原因・家庭の原因
「食事時間を決める」、学び方を教える
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
新里 誠
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休みに育てたい「自主勉強の力」は、毎日の家庭学習と学校での授業の延長線上にある。 私のクラスは、ノート二ページ分の家庭学習をするように決めていた…
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小学校/中学校
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特集
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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
なぜ「自主勉強の力」が育たないのか―学校の原因・家庭の原因
「学校で育てていない」からである
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
杉村 繁治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
なぜ「自主勉強の力」が育たないのか。 学校で「自主勉強の力」を育てていないから だと考える
対象
小学校/中学校
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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
なぜ「自主勉強の力」が育たないのか―学校の原因・家庭の原因
「家庭学習=宿題」の考えを崩す
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
植田 延裕
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 「宿題」が学力をつける? 「『宿題は?』と聞いたら、うちの子は『ないよ』と言うんですが、宿題は出ていないのですか…
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小学校/中学校
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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
「自主勉強の力」が身に付かない子への助言
勉強の方法が分からない子
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
池田 操
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 授業と日々の積み重ねがものをいう! 「自主勉強の力」が身に付かない子、勉強の方法が分からない子をどうすればいいのか…
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小学校/中学校
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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
「自主勉強の力」が身に付かない子への助言
教科の好き嫌いのある子
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
藤本 浩行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 夏休み前に、自主勉強の計画 夏休み中、自分の興味・関心に基づき、自主勉強を行う時間はたっぷりある。教師の指導が、直接入らないだけ、子どものやる気を育てておく必要がある…
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小学校/中学校
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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
「自主勉強の力」が身に付かない子への助言
読書に興味を示さない子
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
中田 聡子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自学級(六年生)では、朝の時間に「十分間読書」を行っています。始めたきっかけは、気忙しく日々の生活を送る子ども達の様子を見て、一日を「沈黙の時間」から始めることで、学校生活にめりはりをもたせたいと考え…
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小学校/中学校
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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
「自主勉強の力」が身に付かない子への助言
ノートの取り方が下手な子
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
雨宮 久
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 見逃してはいけないノート 「ノートは、思考の鏡である。」 次のような子どもの「ノート取り」は見逃してはいけない…
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小学校/中学校
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特集 夏休みに育てたい「自主勉強の力」
「自主勉強の力」が身に付かない子への助言
宿題をやってこない子
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
永山 祐
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 机に向かう習慣が第一歩 「自主勉強の力」の第一歩は、机に向かう習慣づくりである。学習習慣を身に付けることが第一歩である…
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小学校/中学校
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特集 読書体験の交流から読書好きへ
読書体験を交流するアイデア
朝の10分読書のアイデア
書誌
心を育てる学級経営 2009年10月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 「一〇分読書法」を提唱? 「朝の一〇分読書」は、現在、全国2万5千を超える学校で実施され、小学校・中学校の74%で実施されているという…
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小学校/中学校
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特集 発言・発表の意欲づくりの戦略
どんな時に授業への集中度が高まるか
対比的思考の導入
書誌
心を育てる学級経営 2009年8月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 すぐに指名なし討論をする 新学期の日程を見て考えた。始業式は月曜日。次の日は、入学式で休み。続く水曜日は、なんと国語がない…
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小学校/中学校
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特集 「読書好き」な子供に育てるアイデア
提言・「読書好き」な子供に育てる
子どもに知が生まれるか
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
朝の「十分読書」を初めに提案したのは、たぶん、私である。 法則化運動が始まったころ、法則化論文としてまとめた。「十分読書」が全国に広まったのは、その後のことだ…
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小学校/中学校
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特集 保護者を味方にする学級づくり
参観日の授業で保護者と交流したいこと
子どもたちと学びの共有を
書誌
心を育てる学級経営 2007年10月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 子どもたちの顔を見てもらう 参観日の授業で保護者と交流できるかどうかは、教師の次の一言にかかっている…
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特集 「討論」で学級を活性化させるコツ
提言・「討論」で学級を活性化させるコツ
子どもの根源的な欲求を満たす
書誌
心を育てる学級経営 2007年7月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 根源的な欲求 子どもたちは、からだを使った活動をしたがっている。子どもたちは、自分の思いを人に伝えたがっている。そして、子ども達は知識を身に付けたがっている…
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特集 子どもとの関係で悩んでいる時
提言・子どもの拒否に出会った時
子どもの根源的な欲求を満たす
書誌
心を育てる学級経営 2006年7月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
いろんなタイプの「子どもの拒否」がある。ここでは、「学力不振に陥り、授業の拒否と共に教師を拒否」する子への対策を考える…
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特集 子どもの「問題行動」にどう対処するか
子どもの「問題行動」」への対処の仕方
問題のある子をどう支えるか
書誌
心を育てる学級経営 2005年3月号
著者
岩下 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 一人の子どもの大問題 かつて、ものすごい「問題行動」を起こす子がいた。 子ども達のさまざまな問題が、A児の中に、集約されているといった感があった…
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授業力&学級経営力 2024年12月号
「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
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【説明文】クマゼミ増加の原因を探る(光村図書)
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特集 担任がもっと楽しくなる!学級経営の技術140
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授業力&学級経営力 2025年3月号
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