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この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　予習・復習の充実を図る―私のアイデア
  • 三年間の復習＝受験勉強を効果的に！
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
芝勢　雅子
ジャンル
学級経営
全100件(1～20件)
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  • 小特集　予習・復習の充実を図る―私のアイデア
  • 「遊び心」をくすぐる
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
照井　孝司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
家庭での学習を充実させようとするなら、子どもの学習意欲を刺激することです。　「面白さ」に惹かれながら、学習が行われるような工夫が必要です…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　予習・復習の充実を図る―私のアイデア
  • 教科書を学ぶシステムをつくる
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
星原　一宏
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　教科書を使った授業をする　教師になった人なら、小学生の頃、算数が好きだった人はたくさんいるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　予習・復習の充実を図る―私のアイデア
  • 授業につながることを
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　インターネットの調べ学習　担任する５年のクラス28名のうち、インターネットができる家は20軒である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　予習・復習の充実を図る―私のアイデア
  • 復習の課題にひと工夫
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
古森　尚子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
漢字や計算の復習には、ただ練習させるのではなく、ちょっと面白いなと思える課 題を与えると子どもたちも楽しく取り組むことができる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　予習・復習の充実を図る―私のアイデア
  • 授業で体験させる
書誌
心を育てる学級経営 2002年9月号
著者
大鐘　雅勝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　音読・ワーク・ノート学習　英語授業の家庭学習として生徒に期待しているのは次の三つである。　　①　教科書本文の音読…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集２　三学期の「めあて」を意欲的に
  • ナポレオン・ヒルの成功哲学に学ぶ
書誌
心を育てる学級経営 2002年1月号
著者
芝勢　雅子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　趣意を語る　　一月は「行く」（いぬ）、二月は「逃げる」、三月は「去る」と言われ、この時期は特に時間が過ぎるのが早いとされています。何も考えていないなら、何も達成しないまま、あっという間に三学期は終…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集２　学び方のわかるノートのとらせ方
  • 国語のノートは向山型国語でばっちり
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
芝勢　雅子
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
１　板書を写せば合格？　　定期テスト前、決まり文句のように言ってきた。　「ノートの見直しをしなさい」と…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　学校給食を「食育」の充実で生かす
  • 「食育」を通して感謝の心を教える道徳の授業
  • 「調理場からの愛情」を伝える
書誌
心を育てる学級経営 2006年10月号
著者
芝勢　雅子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもの頃、母がおやつに蒸しパンを作ってくれたことがあった。何か失敗したらしく、それは固かった。母は「固かろう？」と申し訳なさそうに言ったが、私は「おいしいよ」と言って全部食べた。固かったけど、私には…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 連続特集　補充学習に挑む
  • 補充的かつ発展的な教材の開発
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
石井　淳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　補充的かつ発展的な教材を工夫する　子ども一人ひとりの個別のつまずきに応じながら行う学習を補充学習とするなら、それは従来から地道に行われてきた指導である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 連続特集　補充学習に挑む
  • 自学自習のシステムを組み、いつでもできる体制を
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
阿部　隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　補充学習の自学自習化を　日々の授業において、空白の時間が生じる。授業が早く進んでできた全体の空白時間であったり、個々に問題を解いていき、早く問題をといてしまった子どもにできる個々の空白時間であった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 連続特集　補充学習に挑む
  • 個別に対応し、空白時間を作らない
書誌
心を育てる学級経営 2003年10月号
著者
中谷　康博
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　二つのポイントをおさえる　学習の遅れがちな子どもは、授業のちょっとしたことにつまずいて、学習内容がわからなくなっていることが多い…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 連続特集　補充学習に挑む
  • 単元通知表を実践してみて
書誌
心を育てる学級経営 2003年9月号
著者
村上　浩一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　海浦ショック　今年一月に行われた、熊本は海浦小学校での「基礎学力保証研修会」に参加した。その学校版ポートフォリオ「進潮」にこうある。「学力保証のためには、単元通知表という評価システムが必要である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 連続特集　補充学習に挑む
  • 「出口でも定着を図る」テスト時間の基礎・基本
書誌
心を育てる学級経営 2003年9月号
著者
沼澤　清一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
補充的学習は、基礎的・基本的な内容の確実な定着を図るために行う指導である。　その定着度を評価する方法の一つとしてテストがある。テスト（この場合、ペーパーテストを指す）問題の内容については、様々な工夫が…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　夏休み中の教師修業に挑む
  • 校内研修を最大限に活用する
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
小池　哲也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師修業の方法は、二つである。　　１　ライブを体験する。　２　サークルで模擬授業を行う。　　しかし、現在、私は家庭の都合でこの二つの修業ができない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　夏休み中の教師修業に挑む
  • 模擬授業に挑戦する
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
井上　朋子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　模擬授業に挑戦する　授業の腕を上げる一番の教師修業は模擬授業をすることである。模擬授業をすると自分の授業の弱いところはごまかしようがない。自分の弱点を容赦なく指摘してもらう。そうすることが自分を鍛…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　夏休み中の教師修業に挑む
  • 夏休みの教師修業「三種の神技」
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
小田　哲也
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　「追試」が教師の力量を高める　　一年目から五年目ぐらいまで、一学期間思うように学級がまとまらず苦労した。誰もが経験する時期である。そんな時に何をしたか。まず、教科用のノートを準備した。そして、法則…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　夏休み中の教師修業に挑む
  • ホームページ五十本の誓い
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
小野　真弓
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　二〇〇二年の誓い　ＴＯＳＳ相模原では、毎年春、一年間の誓いをたてるのが恒例になっている。もしも誓いが達成されなかったら、サークル費に一万円の献金をする…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　夏休み中の教師修業に挑む
  • 「授業がへったくそ」な自分から脱出するために
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
山田　高広
ジャンル
学級経営
本文抜粋
自分の国語授業の最悪パターンがこれ。　　思いつき発問・とりあえず発問　　「握手」（光村中学３年）という小説で、登場人物、主人公を確定する授業をした…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 連続特集　補充学習に挑む
  • 授業と宿題をリンクさせて基本的な内容の定着度をアップする
書誌
心を育てる学級経営 2003年8月号
著者
嵐　元秀
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　授業でも宿題でも補充学習を　「補充学習は授業中に行うべきだ」と書かれたものを目にすることが多い。私も賛成である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　「宿題」の出し方を考える（①学習の不十分さを補うためか、②学習のつまずきを補うためか）
  • 宿題は「ない」が基本
書誌
心を育てる学級経営 2003年7月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　宿題は出さないが基本　私はここ数年、宿題を出していない。正確に言うなら、毎日の家庭学習（以下、「自学」）が宿題である…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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