詳細情報
連続特集 補充学習に挑む
個別に対応し、空白時間を作らない
書誌
心を育てる学級経営
2003年10月号
著者
中谷 康博
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 二つのポイントをおさえる 学習の遅れがちな子どもは、授業のちょっとしたことにつまずいて、学習内容がわからなくなっていることが多い。 そのつまずきを補充学習によって解消していく…
対象
小学校
／
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
連続特集 補充学習に挑む
補充的かつ発展的な教材の開発
心を育てる学級経営 2003年10月号
連続特集 補充学習に挑む
自学自習のシステムを組み、いつでもできる体制を
心を育てる学級経営 2003年10月号
連続特集 補充学習に挑む
単元通知表を実践してみて
心を育てる学級経営 2003年9月号
連続特集 補充学習に挑む
「出口でも定着を図る」テスト時間の基礎・基本
心を育てる学級経営 2003年9月号
連続特集 補充学習に挑む
授業と宿題をリンクさせて基本的な内容の定着度をアップする
心を育てる学級経営 2003年8月号
一覧を見る
検索履歴
連続特集 補充学習に挑む
個別に対応し、空白時間を作らない
心を育てる学級経営 2003年10月号
“学校の教育力”＝あるなし評価・私のチェックポイント
「先生」以外の来客を、どうもてなしているか
学校マネジメント 2009年7月号
【資料】新しい時代にふさわしい教育基本法と教育振興基本計画の在り方について（中間報告）上
解放教育 2003年2月号
ＴＯＳＳ授業検定Ｆ・Ｅ・Ｄ表挑戦
子どもたちに学ぶ授業技量〜発問でクラスが明るく変わる〜
教室ツーウェイ 2006年8月号
研究大会に参加して 8
平成十二年度「千葉県国語教育実践の会」夏季研修会
実践国語研究 2001年7月号
一覧を見る
