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この記事に関連する記事の検索結果
  • 世界の体育事情 (第10回)
  • 伝統のダンスに東南アジアと日本の踊りの根本的違いを見た
書誌
楽しい体育の授業 2015年1月号
著者
小堀　祐幸
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 世界の体育事情 (第12回)
  • 学校体育の「輸出」
  • 日本の体育を広める文科省の動き
書誌
楽しい体育の授業 2015年3月号
著者
田村　治男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
◆「学校体育」を開発途上国に輸出へ　今から約一年前、産経新聞に「文部科学省が平成2６年度から体育を開発途上国に普及させるためのカリキュラム策定に乗り出す」という記事が掲載された。（この記事は、現在も…
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小学校
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  • 世界の体育事情 (第11回)
  • サッカーの国、アルゼンチン
書誌
楽しい体育の授業 2015年2月号
著者
横田　裕二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
三年間、ブエノスアイレス日本人学校（アルゼンチン）に勤務した。　アルゼンチンと言えばサッカー（他にも盛んなスポーツはあるが）。ここでは、サッカーに関わる思い出を紹介しよう…
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小学校
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  • 世界の体育事情 (第9回)
  • コロンビアの体育、スポーツ事情と日本の武道
書誌
楽しい体育の授業 2014年12月号
著者
山本　裕康
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　コロンビアの体育の授業　かつて、コロンビアの在外教育施設に三年間勤務した。交流のために、私立の現地校に行ったことがある。中学年の体育の授業では、男女二○名程の子どもたちが、マット運動をしていた。一…
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小学校
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  • 世界の体育事情 (第8回)
  • 水泳学習から見える開発途上国の現状
書誌
楽しい体育の授業 2014年11月号
著者
山根　歌奈子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中米にあるホンジュラスという国。　この国は、赤道付近に位置するということもあって、一年を通して温暖な気候である。雨季には毎日のように雨が降るが、乾季になると強い日差しが照り付け、非常に暑い日が続く。海…
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小学校
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  • 世界の体育事情 (第7回)
  • イタリアの水泳事情
書誌
楽しい体育の授業 2014年10月号
著者
三宅　孝明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
前回に続き、イタリアの話を。　　一　イタリアのプール　私が滞在したのは、イタリア北部の町ミラノ。前回、体育授業について書いたが、あくまでミラノ限定である。日本と同じように所変わればいろいろ違うので、私…
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小学校
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  • 世界の体育事情 (第6回)
  • イタリアの体育授業
書誌
楽しい体育の授業 2014年9月号
著者
三宅　孝明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　イタリアの学校の様子　かつて、イタリアの在外教育施設に三年間勤務した。イタリアと日本の、主に体育授業の違いについて述べる…
対象
小学校
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  • 世界の体育事情 (第5回)
  • ＩＣＴを活用し、興味関心を高めながら運動量を確保するシンガポールの体育授業!!
書誌
楽しい体育の授業 2014年8月号
著者
松岡　高史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ゲーム機を使って体力作り　昨年度、ＴＯＳＳ海外教育視察団で、シンガポールのフューチャースクールである、Ｎｏｒｔｈ　Ｖｉｓｔａ小学校を訪れた。日本で言えば、ＩＣＴをメインにした文部科学省研究指定校の…
対象
小学校
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  • 世界の体育事情 (第4回)
  • 水泳シーズン到来
  • 世界の国々の水泳カリキュラム
書誌
楽しい体育の授業 2014年7月号
著者
津下　哲也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
夏になると日本では、水泳の授業が行われる。日本以外にも水泳の授業が行われている国がある。ここでは、国立教育政策研究所から平成15年に出された「体育のカリキュラムの改善に関する研究―諸外国の動向―」から…
対象
小学校
種別
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  • 世界の体育事情 (第3回)
  • 教師の向上意欲がホンジュラスの教育を変える！
書誌
楽しい体育の授業 2014年6月号
著者
山根　歌奈子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一昨年度までの約二年間、中米ホンジュラスの現地校に勤務していた。以下は、その国で私が見た驚きの体育事情である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 世界の体育事情 (第2回)
  • 世界の体育を知ると、日本の体育が見えてくる
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
東郷　晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ビックリ世界の体育　体育の授業は、その国の文化をうつし出す。　アメリカの中学３年生の例。　『女子生徒には、授業で普通に行われるバレーボール（中略）などとは別に、特別にセルフ・ディフェンスを教える時…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 世界の体育事情 (第1回)
  • エリート教育「シンガポール」の体育事情
書誌
楽しい体育の授業 2014年4月号
著者
大邉　祐介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　シンガポールの教育とは　シンガポールの教育を一言で言うと、これである。　エリート教育　　国土がせまいシンガポールにとって、国を牽引するリーダーを育てること、つまりエリートを育成することはとても大切…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第85回)
  • 低学年／走・跳の運動遊び
  • かけっこ・リレー遊び
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
望月　心
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　体育科は体を動かしながら学習をします。身体の部位や動きに注目し、身体を通して対話することを習慣化していくことが、今後の体育科の学習に大変大きな影響…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第85回)
  • 中学年／走・跳の運動
  • 小型ハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
望月　心
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　「走・跳の運動」にかかわらず特に大事なのは、身体や動きに対する気付きです。自分の身体がどのようなときに身体のどの部位がどのようになっているか気付き…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第85回)
  • 高学年／陸上運動
  • ハードル走
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
望月　心
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　学習指導要領でつくる！ココがポイント　どの運動も様々な特性があります。陸上運動だけをみても「走ること」や「跳ぶこと」だけで構成される動きではありません。それぞれの運動がもつ動きの構造を…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第95回)
  • 低学年／器械・器具を使っての運動遊び（跳び箱を使った運動遊び）
  • なんじゃ　にんじゃ!?
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
辻本　毅一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：たくさんの跳び箱を使った運動をしたい！　子：挑戦したい！でも、跳び箱が高くて怖い……
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第95回)
  • 中学年／器械運動（跳び箱運動）
  • 台上前転〜台の上でクルリンパッ！〜
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
田近　仁志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：跳び箱の上でクルッと回ってみたい！（でも落ちたらどうしよう……）　子：ロイター板を使って思い切り跳んでみたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第95回)
  • 高学年／器械運動（跳び箱運動）
  • 頭はね跳び　運動をみるメガネを使って動きを改善！
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
大井田　壮
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：跳び箱の上で大きく跳ねてみたい！　子：どうすればうまく跳ねることができるのかコツを発見したい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第94回)
  • 主体的・対話的に学ぶための出発点を再考する
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
村井　梨沙子
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
“魅力ある教材や教具の準備　「主体的・対話的で深い学び」と聞くと、私は児童生徒同士で話し合いをしている場面が思い浮かびます。ただそこには、魅力のある教材や教具が準備されていることが前提になるかと思いま…
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小学校
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連載・常設
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第11回)
  • 「短なわとび　私の先生」
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　1　私の先生について　「私の先生」は短なわとびで子ども同士の教え合い活動です。短なわとびの学習では、授業の中で決められた技の技能を習得していくことが授業のねらいとしています…
対象
小学校
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  • これで単元がうまく回る！授業初回の成功シナリオ (第11回)
  • 非日常的な動きの多いベースボール型運動をシンプルに！
  • 運動名：かっとばし　領域：ゲーム，ボール運動（ベースボール型）　学年：４〜６年
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
吉羽　顕人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
（事前準備）　打つ機会をできるだけたくさん与えるため、体育班（４人組）の数だけティーを用意する。十分な数のティーが無ければ、牛乳パックやペットボトルを組み合わせて、ボールをコーンに乗せるための用具を作…
対象
小学4，5，6年
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