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「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第11回)
「短なわとび 私の先生」
書誌
楽しい体育の授業
2026年2月号
著者
眞榮里 耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』 1 私の先生について 「私の先生」は短なわとびで子ども同士の教え合い活動です。短なわとびの学習では、授業の中で決められた技の技能を習得していくことが授業のねらいとしています…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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