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著者名:
眞榮里　耕太
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  • 特集　クラス全員成功体験！授業開き３時間のシナリオ
  • 得意な子も苦手な子も体育好きな子どもにする！体育授業づくりのマストスキル
  • 「できる」を増やす
書誌
楽しい体育の授業 2026年4月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　体育科の主たるねらい　学校の体育授業は、様々な技能の状況の子が共通の場で活動しながら「学び」を深めていく場であると考えています。しかし、体育科で主として取り上げる運動・スポーツは、個々人の経験や身…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　クラス全員成功体験！授業開き３時間のシナリオ
  • 得意な子も苦手な子も体育好きな子どもにする！体育授業づくりのマストスキル
  • ポイントを理解
書誌
楽しい体育の授業 2026年4月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　わかるとできるの両立を目指す　前の項でも述べたように体育授業は「できる」ことを増やすことが主たるねらいの一つです。これに合わせて「わかる」ことも授業の中で取り上げていきます。そのため「できる」「わ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2026年4月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
読者の先生方もまもなく新学期を迎え、新しいクラスの子どもたちの出会いを待ち遠しく感じていることと思います。大人の私たちにとっても４月の新しい出会いは、ワクワクドキドキの瞬間です。子どもたちとの１年間の…
対象
小学校
種別
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第11回)
  • 「短なわとび　私の先生」
書誌
楽しい体育の授業 2026年2月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　1　私の先生について　「私の先生」は短なわとびで子ども同士の教え合い活動です。短なわとびの学習では、授業の中で決められた技の技能を習得していくことが授業のねらいとしています…
対象
小学校
種別
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2026年1月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月号は、体育科の年間指導計画を作成する上で参考になる特集テーマでした。本誌が、先生方のお手元に届くころ、来年度の年間指導計画を立案し始めるころでしょう…
対象
小学校
種別
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  • 特集　苦手な子が取り残されない！なわとび指導
  • 短なわ・長なわ　６年間の技系統マップ
書誌
楽しい体育の授業 2025年12月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　学年別　ワンポイント解説　１年　短なわ：同じリズムでなわを回す。そのリズムに合わせて跳ぶ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第7回)
  • 「壁逆立ち」
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
壁逆立ち【技能的なレディネス：よじ登り逆立ち・壁頭つき逆立ち】　【確実に習得させるべき技能：腕で体を支持する・逆さまになる…
対象
小学校
種別
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  • 特集　これで跳べる！跳び箱指導　場づくりの工夫
  • 系統と違いが分かる！跳び箱運動　技一覧
  • 基礎感覚づくりの運動／切り返し技／回転技（接転系　翻転系）
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
基礎感覚づくりの運動　（図省略）　助走から踏み切り（全ての技につながる）　ケン・ケン　ケン・グー　跳びのり…
対象
小学校
種別
特集
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2025年8月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月号は，跳び箱運動の場づくりを中心に先生方に実践例を紹介していただきました。　跳び箱運動は，けがや事故が起こりやすいと考えられていて，実際に発生してしまうこともあります。その原因として，子どもたちが…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第4回)
  • 「壁かえる足」
書誌
楽しい体育の授業 2025年7月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
壁かえる足　【技能的なレディネス：一応のクロール】　確実に習得させるべき技能：足の引きつけのときの足首の背屈…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　泳力だけじゃない！教師のための水泳授業スキル
  • 技能・泳力以外に必要な水泳授業スキルとは？
書誌
楽しい体育の授業 2025年6月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水泳授業スキル　１　「水慣れのバリエーション」で水への恐怖心を減らす　２　「おりかえし方式」で補助が必要な子を見分ける…
対象
小学校
種別
特集
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月号は普段私たちが行っている授業の中で起こりうる，うまくいかない状況を取り上げ，その理由と解決方法について先生方に述べていただきました…
対象
小学校
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  • 特集　楽しみになる！体育の授業開き
  • こんなの知りたかった！あると便利な体育スキル＆アイテム
  • 効率的なラインの引き方
書誌
楽しい体育の授業 2025年4月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　短時間の勝負です　体育授業は，準備や片付けに手間がかかります。できるだけ簡単・手軽にして授業の時間に影響がないようにしたいものです…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　絶対盛り上がる！なわとび指導＆運動アイデア
  • ６年間の系統がパッとわかる！なわとび技一覧
  • 短なわ・長なわ
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
短なわ　『画像（省略）』　ワンポイント解説　短なわ跳びの成功のカギはなわ回しです。低学年のうちになわ回しの技能を身につけておきましょう。このときに後ろ回しも同時に取り組むようにします…
対象
小学校
種別
特集
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2024年12月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本号では，この時期，日本全国多くの学校で取り組まれている「なわとび」の授業についての特集でした
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体つくり運動を特集テーマとして取り上げるのは１年ぶりでした。今回は，60種類におよぶ，より多くの運動・活動例を紹介することができました…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第27回)
  • 「相手のいないところをみつける」
  • 基礎感覚・技能：ボールの投捕　教材：ディスクゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年6月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月号は，空間を意識した動きを身につけるボール運動の「ディスクゲーム」を紹介します。ディスクゲームはゴール型に分類することができます…
対象
小学校
種別
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  • 編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2024年5月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鉄棒運動は，子どもたちにとって痛い，怖いといったマイナスイメージをもちやすい運動教材です。教師にとってもけがや事故がおこりやすく，子どもたちの技能差が大きくなりやすい領域であるので扱いにくいこともあり…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第107回)
  • ６年生　ボール運動　ベースボール型　かっとばしゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　　ルール　○バッターは思いきり打ってボールをとばします　○守備はアウトサークルにボールを送ります…
対象
小学6年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第23回)
  • 「相手のいないところをみつける」
  • 基礎感覚・技能：相手のいないところをみつける　教材：ハンドテニス
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
眞榮里　耕太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今月号からは，ボール運動における「相手のいないところをみつける」動きを身につける運動の紹介をします…
対象
小学校
種別
連載・常設
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