特集　必ずできる！まるごと逆上がり特集

• 【提言】逆上がりはなぜ体育で取り上げられるの？･･････仲宗根　森敦
• 小学校体育の三種の神器　「逆上がり・開脚跳び・水泳25メートル」･･････吉野　高明
• 小学生のうちに身に付けたい！基礎感覚マップ･･････平川　譲

• 鉄棒運動で必須の４つの基礎感覚

  • 逆さ感覚･･････眞榮里　耕太／
  • 回転感覚･･････眞榮里　耕太／
  • 腕支持感覚･･････眞榮里　耕太／
  • 体の締め感覚･･････眞榮里　耕太

• できない原因別で分析！逆上がりを確実にできるようにする指導アイデア

  • 逆さになるのが怖い

    • [1]鉄棒を使って遊んでみよう　[2]できないポイントを探る　[3]「活力」の向上が成功への近道･･････浅利　亮

  • 体が上がらない

    • [1]３つの原因とその対処法　[2]補助と口伴奏　[3]小さな成長でも認め，褒める･･････榎田　有輝

  • 後ろに回転できない

    • [1]「足抜き回り」にチャレンジ！　[2]「ゆりかご」「後転」はできるかな？　[3]「逆上がり遊び」を楽しもう！･･････本田　将貴

  • 最後まで回り切れずに戻ってしまう

    • [1]お手伝いで起き上がろう！　[2]ひじを曲げて，起き上がろう！　[3]手首を返して，ツバメになろう！･･････橋本　一哉

• 逆上がり成功のための色々アプローチ

  • 「お手伝い・補助」で友達と一緒に･･････山崎　和人
  • 教具の工夫･･････山崎　和人
  • 鉄棒を使わないおすすめ運動･･････齋藤　直人

• こうして逆上がりができるようになった！ドキュメンタリーから読み解く成功のポイント

  • ケース１

    • POINT�@できることに取り組ませ鉄棒好きにする　�Aつまずきからのスモールステップ　�B固定グループでのお手伝い逆上がり･･････風間　啓介

  • ケース２

    • POINT�@遊びで培う人間関係の構築　�A遊びながら学ぶ体育授業　�B鉄棒ブームと子どもたちの笑顔･･････戸村　省吾

• 小学校で習う鉄棒必須技の学習カード

  • 解説･･････渡邊　知子／
  • 前回り下り･･････戸村　省吾／
  • 逆上がり･･････戸村　省吾／
  • だるま前回りへつながる運動･･････渡邊　知子／
  • だるま前回り･･････渡邊　知子／
  • だるま後ろ回り･･････逸見　淳一／
  • 膝掛け後ろ回り･･････長谷川　輝／
  • 連続膝掛け後ろ回り･･････長谷川　輝／
  • 後方支持回転･･････長谷川　輝／
  • こうもり振り下り･･････久保　賢太郎

とってもビジュアル！体育授業写真館 (第104回)

• 身体の冒険･･････栗原　知子
  〜友達と関わり，器具や道具と関わって新しい動きに挑戦！〜

教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第68回)

• 低学年／ハードル（走・跳の運動遊び）･･････鈴木　裕貴
  〜制限時間内に駆け抜けろ！〜リズムを考えてぴょんぴょぴょん〜〜
• 中学年／ハードル走（走・跳の運動）･･････富本　浩史
  〜ダイヤモンドハードル走〜リズムをつかんでジャンプ〜〜
• 高学年／ハードル走（陸上運動）･･････澤田　崇明
  〜スピードを落とさないハードル走を目指そう〜

学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第68回)

• 普段の授業に少しのエッセンスを加えて！･･････齋藤　裕

小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ！ (第20回)

• 「手足の協調�B」･･････齋藤　直人
  〜基礎感覚・技能：手足の協調　教材：クロール，平泳ぎ〜

体育×ＩＣＴ　レベルアップ活用術 (第8回)

• ルーレットを作成し，イメージの世界に没入！･･････佐佐木　達哉・鈴木　直樹

子どもの問いをグングン引き出す！目からウロコの教材開発 (第8回)

• 高学年の陸上運動教材「８秒間ハードル走」･･････古山　友希

運動が苦手な子も一気に巻き込む体育授業マネジメント術 (第20回)

• みんなで楽しむ・のびるネット型のコツ･･････吉羽　顕人
  〜今月の教材「みんなが得点の喜びを味わえる　キャッチバレー」〜

子どもを授業にグッと引き込む！超オモシロ導入ネタ (第8回)

• 器械運動系�C〜「切り返し」の動きをつくる導入アイデア〜･･････鈴木　一成
  〜ついた手よりも前に，足で着地できるかな？〜

図解でわかる！体育授業の必須スキル (第8回)

• 体育における「場」とは何ですか？／「場」を設定するときのコツは？･･････垣内　幸太

体育授業の悩みを解決！オンライン相談窓口 (第14回)

• どのような視点をもって，先生の授業を観察（評価）すればいいの？･･････川村　幸久・中林　まどか

クラスの絆がグッと深まる！　なわとび指導「きずなわ」 (第32回)

• 新たな冒険の舞台へ！ part２･･････関体研チームきずなわ