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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 学校をプロ集団に！土台づくりのアドバイス
  • 「リーダーシップ論」に関するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
北神　正行
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • “プロ教師の技”を伝える研修システムの条件
  • 教師自ら体感する演習型研修の具体的効果
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
細田　眞由美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
変化した教師に求められる技量　かつての教師は、先輩教師の指導方法を見よう見まねしたり、自分の経験則から自己流に〝指導法〟を確立して教育活動を展開してきた。その方法が十分に効果的な場合もあっただろうし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • “プロ教師の技”を伝える研修システムの条件
  • スクールリーダーのための新しい研修システムを構築する
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
大野　裕己
ジャンル
学校経営
本文抜粋
スクールリーダーの新しい研修システムの社会的要請　　近年の「学校の裁量拡大」を基調とする学校改革は、スクールリーダー（本稿では、とくに校長・教頭の学校管理職に限定する）に新たな力量を要請している。スク…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • “プロ教師の技”を伝える研修システムの条件
  • 「授業」こそ最高の研修システム！
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
矢口　仁
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　授業で勝負する　教師になりたての頃、「教師は授業で勝負しなければならない」と先輩教師に言われ続けていた。まさにその通りだと思う。学校のほとんどの時間は授業で成り立っているからだ。授業を通して生徒を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • 保護者会―プロ教師は何をメッセージするか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
高橋　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　具体的な場面を取り上げてほめる　　と説得力がある。　保護者会で一番大事なのは、子どもの良いところを話すことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • 授業参観―プロ教師はどこを大事にしているか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
矢野　英明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
授業参観だからといって、日常の授業とはおよそかけ離れた特別なことをするとうまくいかないことが多い。保護者に参観されるということで多少の緊張はあるにしても、日常の授業の延長であることを忘れず、着実に取り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • いじめ―プロ教師はどこをチェックするか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
武藤　淳一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　「あれども見えず」ではいけない　いじめを発見するために、どこを見るか。日常の場面で、いじめにつながる行為を見て取れる。例えば、次の項目だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • 学級経営―プロ教師はどこが違うか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
永田　美奈子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　まずは子どもの話をよく聞くこと　学級経営で大切なのは、子どもと教師との信頼関係である。信頼関係を築くためには、まずは子どもの話をよく聞くことから始めたい。これは、子ども同士で何かもめた時は勿論だが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • 通信簿―プロ教師の重点はどこか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
中嶋　洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１保護者からクレームがついたのはなぜ？　夜遅く、Ａ男の保護者から電話がかかってきた。担任の先生と話がしたいのだという。どうも、Ａ男が通信簿に納得していないらしい。母親は「同じ塾に通っているＢ君は、期末…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • 学力向上―プロ教師の重点はどこか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「新潟県中越地震」の三ヶ月後、新潟県小学校長会の要請で、一日だけ、ある小学校に学習支援に行った。４年生から６年生までの算数の授業のＴＴである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • 授業運営―プロ教師の重点はどこか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
松尾　耕作
ジャンル
学校経営
本文抜粋
プロの教師は子どもに「あれ、なんだろう」と興味や関心そして、好奇心をもたせることが上手である。役者のようにメリハリのある話し方で子どもを引きつける。事前に一人一人の子どもの実態を把握している。疑問をも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • クレーム対応―プロ教師の重点はどこか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
安冨　篤
ジャンル
学校経営
本文抜粋
クレーム対応の重点は、次の二点に尽きる。　　①　十分に受け入れ共感すること。　②　事実のみを知らせること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 新しい事態に対応するプロの技
  • キレル保護者に対応するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
近藤　卓
ジャンル
学校経営
本文抜粋
人は役割に従って行動する　通常、人は誰でも、なんらかの役割を担って生活している。たとえば、教師は教師役割を、保護者は保護者役割を担って、それを演じていると言うこともできる。だから、職業としては教師をし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 新しい事態に対応するプロの技
  • シュガーチルドレンに対応するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
小野　隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　砂糖の害について授業する　「砂糖の取りすぎは体に悪い」のは、子どもも知っている。それでも、ペットボトルの炭酸飲料を水代わりに飲む…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 新しい事態に対応するプロの技
  • モンスター教師に対応するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
舘野　健三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　モンスター教師の実態　モンスター教師は、子どもの名前が覚えられない。　従って、子どもが何をしているか把握できない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ギスギスしない教員評価＝改変点31
  • 能力開発型の教員評価―診断項目の再検討
  • 後輩指導力の診断と評価項目の再検討
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
北神　正行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．人材育成の着眼点と評価項目　いかなる組織でも、その活性化の鍵を握るのは「人」である。特に、教育の場合は「教育は人なり」といわれるように、決定的な力をもっているといえる。そのため、教員評価も人材育成…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • 事例で早分かり＝教育公務員としての資質能力が問われる時
  • “学校情報の発信と管理”に関わる事例研究
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
北神　正行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１．「開かれた学校」と学校情報　学校と家庭・地域とが協働して学校教育をより良いものに創りあげていく「開かれた学校」づくりにとって、情報は学校と保護者・地域とを結ぶ重要な鍵となるものである。学校から保護…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　プロ教師力をつける“新しい校内研修”
  • プロ教師力を育てる新しい学校力とは―と聞かれたら
  • 教育研究を核とする組織開発力
書誌
学校マネジメント 2006年6月号
著者
北神　正行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“危機管理が甘い”と指摘されない準備例
  • 教職員の共通理解を図る校内研修のポイント
  • どんな行為がセクハラになるか
書誌
学校マネジメント 2005年9月号
著者
北神　正行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　セクハラ防止の趣旨　セクハラとは、セクシュアル・ハラスメントの略語であり、その意味は「性的嫌がらせ」である。相手方の意に反した性的な言葉や振る舞いによって職場の環境や労働条件を悪化させ、働きにく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　なぜ“学力が上がらないか”ムダな努力37
  • “学力づくりをめぐる議論”と私の意見
  • OECD学力調査のショック報道に思う
  • 学力論議に何を求めるか
書誌
学校マネジメント 2005年5月号
著者
北神　正行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　備えあれば“教育法規の勉強術・活用術”
  • 子どもが危機＝どんな法規があり、どんな対応が必要なのか
  • 不登校気味＝どんな法規と対応が必要か
書誌
学校マネジメント 2004年9月号
著者
北神　正行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　不登校と出席の督促　不登校気味の児童・生徒に対する法的問題として発生する事項に、保護者に課されている就学義務との関連がある。学校教育法の規定（第二二、三九条）によれば、学齢児童生徒の保護者は、その…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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