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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • プロ教師の育成：今どんな動きがあるか
  • 改正教育基本法でどこがどう変わるか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
葉養　正明
ジャンル
学校経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • “プロ教師の技”を伝える研修システムの条件
  • 教師自ら体感する演習型研修の具体的効果
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
細田　眞由美
ジャンル
学校経営
本文抜粋
変化した教師に求められる技量　かつての教師は、先輩教師の指導方法を見よう見まねしたり、自分の経験則から自己流に〝指導法〟を確立して教育活動を展開してきた。その方法が十分に効果的な場合もあっただろうし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • “プロ教師の技”を伝える研修システムの条件
  • スクールリーダーのための新しい研修システムを構築する
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
大野　裕己
ジャンル
学校経営
本文抜粋
スクールリーダーの新しい研修システムの社会的要請　　近年の「学校の裁量拡大」を基調とする学校改革は、スクールリーダー（本稿では、とくに校長・教頭の学校管理職に限定する）に新たな力量を要請している。スク…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • “プロ教師の技”を伝える研修システムの条件
  • 「授業」こそ最高の研修システム！
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
矢口　仁
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　授業で勝負する　教師になりたての頃、「教師は授業で勝負しなければならない」と先輩教師に言われ続けていた。まさにその通りだと思う。学校のほとんどの時間は授業で成り立っているからだ。授業を通して生徒を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • 保護者会―プロ教師は何をメッセージするか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
高橋　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　具体的な場面を取り上げてほめる　　と説得力がある。　保護者会で一番大事なのは、子どもの良いところを話すことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • 授業参観―プロ教師はどこを大事にしているか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
矢野　英明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
授業参観だからといって、日常の授業とはおよそかけ離れた特別なことをするとうまくいかないことが多い。保護者に参観されるということで多少の緊張はあるにしても、日常の授業の延長であることを忘れず、着実に取り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • いじめ―プロ教師はどこをチェックするか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
武藤　淳一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　「あれども見えず」ではいけない　いじめを発見するために、どこを見るか。日常の場面で、いじめにつながる行為を見て取れる。例えば、次の項目だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • 学級経営―プロ教師はどこが違うか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
永田　美奈子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　まずは子どもの話をよく聞くこと　学級経営で大切なのは、子どもと教師との信頼関係である。信頼関係を築くためには、まずは子どもの話をよく聞くことから始めたい。これは、子ども同士で何かもめた時は勿論だが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • 通信簿―プロ教師の重点はどこか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
中嶋　洋一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１保護者からクレームがついたのはなぜ？　夜遅く、Ａ男の保護者から電話がかかってきた。担任の先生と話がしたいのだという。どうも、Ａ男が通信簿に納得していないらしい。母親は「同じ塾に通っているＢ君は、期末…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • 学力向上―プロ教師の重点はどこか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
間嶋　哲
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「新潟県中越地震」の三ヶ月後、新潟県小学校長会の要請で、一日だけ、ある小学校に学習支援に行った。４年生から６年生までの算数の授業のＴＴである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • 授業運営―プロ教師の重点はどこか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
松尾　耕作
ジャンル
学校経営
本文抜粋
プロの教師は子どもに「あれ、なんだろう」と興味や関心そして、好奇心をもたせることが上手である。役者のようにメリハリのある話し方で子どもを引きつける。事前に一人一人の子どもの実態を把握している。疑問をも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 若手をエスコートするプロ教師の技
  • クレーム対応―プロ教師の重点はどこか
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
安冨　篤
ジャンル
学校経営
本文抜粋
クレーム対応の重点は、次の二点に尽きる。　　①　十分に受け入れ共感すること。　②　事実のみを知らせること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 新しい事態に対応するプロの技
  • キレル保護者に対応するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
近藤　卓
ジャンル
学校経営
本文抜粋
人は役割に従って行動する　通常、人は誰でも、なんらかの役割を担って生活している。たとえば、教師は教師役割を、保護者は保護者役割を担って、それを演じていると言うこともできる。だから、職業としては教師をし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 新しい事態に対応するプロの技
  • シュガーチルドレンに対応するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
小野　隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　砂糖の害について授業する　「砂糖の取りすぎは体に悪い」のは、子どもも知っている。それでも、ペットボトルの炭酸飲料を水代わりに飲む…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“プロ教師の技”が伝わる研修システム
  • 新しい事態に対応するプロの技
  • モンスター教師に対応するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
舘野　健三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　モンスター教師の実態　モンスター教師は、子どもの名前が覚えられない。　従って、子どもが何をしているか把握できない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供と向き合う”時間確保の経営方略
  • “子供と向き合う”時間確保と副校長制
  • 「開かれた学校」づくりのための組織イノベーターへ
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
葉養　正明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○学校組織の重層化を活かす　昨年６月に成立した教育三法は、この４月に施行されるものが多い。この三法のひとつとして改正された学校教育法も同様である。副校長制その他の新しい職の設置を規定した条項は、平成2…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“評価の新時代”対応する準備スポット
  • 今、どんな教育評価が注目されているか―これからの評価研究の焦点はどこか―
  • 教科学力とソーシャルキャピタル（人間関係資本）との関係に注目して
書誌
学校マネジメント 2008年2月号
著者
葉養　正明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○全国学力・学習調査の示唆　平成19年度の文部科学省の調査結果で明らかになったことの一つは、国語、算数・数学の学力と、①学習に対する関心・意欲・態度、②学習時間、読書時間、③基本的生活習慣、自尊意識…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　改正教育基本法―何がどう変わるかＱＡ
  • 改正教育基本法＝各論の見どころはどこか
  • 教育の目的及び理念―１条～４条への意見
書誌
学校マネジメント 2007年5月号
著者
葉養　正明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○生涯学習の理念の実質化　第三条は生涯学習をうたった条文であり、新設された箇所である。うたいこまれている文言そのものは、１９６５年にユネスコの第三回成人教育推進国際委員会で提唱された生涯教育理念を引き…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“日の丸・君が代”問題＝ぶれない対応の焦点
  • “日の丸・君が代”と地裁判決―納得した論調と現場を知らない意見
  • 教員の市民的自由と生徒の思想・良心
書誌
学校マネジメント 2007年2月号
著者
葉養　正明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○ 教員は公人か私人か　本判決は、東京都教育委員会による大量の懲戒処分の適否を争う訴訟に関してであっただけに、世間の注目を集めた。原告は、都立学校教職員４０１名に及んでいる。争点が国旗・国歌の取り扱…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　現場主義で読み解く“新教育課程”の方向
  • 中教審の指摘を受けて＝経営のどこをどう変えるか
  • 家庭教育への要求
書誌
学校マネジメント 2006年8月号
著者
葉養　正明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　課題視される家庭教育　小一プロブレムという言葉が使われ始めてからかなりたつ。家庭とは違った規律の下に置かれる学校社会への準備ができていない子どもたちが、学級の秩序を乱していることを指摘する言葉であ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　教員の勤務評価―結果責任時代の改革点
  • 温故知新＝教員の勤務評価をめぐる戦後の歩み
書誌
学校マネジメント 2006年2月号
著者
葉養　正明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
○　ふたつの教員評価　ここ数年わが国の各地で教員評価が大きな話題になっている。どのように導入するかに焦点を置いたものが多い。戦後まもなくのころの勤務評定制度の導入を思うと、昔日の感がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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