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  • 表紙
  • 「百羽のつる」新潟県岩船郡神納小学校６年　五十嵐弘毅君の作品
書誌
楽しい絵画教室 2000年5月号
ジャンル
図工・美術
全100件(21〜40件)
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  • 酒井式をめぐるマルチ情報
書誌
楽しい絵画教室 2001年5月号
ジャンル
図工・美術
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私の好きな絵を語る (第1回)
  • 月白姿シリーズ「孫悟空・玉兎」―月岡芳年　画
書誌
楽しい絵画教室 2001年5月号
著者
小栗　祐美
ジャンル
図工・美術
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 編集後記
書誌
楽しい絵画教室 2001年5月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　総合的学習につながる「酒井式教材ベスト10」
  • 「やさい作り」の本や紙芝居―老人ホームへ―
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
土田　志津子
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
はじめに　総合的な学習の趣旨を生かした生活科の単元開発を試みた。　小単元名は，「野菜作り」。　　「とまとやきゅうり，とうもろこしを作りたいな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　総合的学習につながる「酒井式教材ベスト10」
  • 木の成長が全世界から見える―ＧＩＦアニメーション―
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
畑屋　好之
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
１　基本はかたつむりの線　楽しい絵画教室９号（ｐ52〜56）にある，「ぼくの木，わたしの木」を追試した。さらに今回はコンピュータで動く絵を作成することにした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習につながる「酒井式教材ベスト10」
  • 手話のポスターを贈ろう
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
矢嶋　秀行
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
手話のアイディアをもらう　「総合的な学習につながる酒井式教材」で何を題材にしようかとたいへん悩んでいた。５月27日楽しい絵画教室in滋賀の２次会の席で神谷祐子氏から手話の絵の話を伺った。「これだ！これ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習につながる「酒井式教材ベスト10」
  • 「ホタルブクロの花」を地域の祭りのポスターに
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
野崎　明
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
本校から歩いて15分程のところにホタルの生息場所として有名な「ホタルの里」がある。ホタルをもっとたくさんの人に見てもらおうと，昨年から「ホタル祭り」が地域住民の手で開かれるようになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習につながる「酒井式教材ベスト10」
  • 「これが５年生の稲だよ鎧」―学習の記録を動くポスターに―
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
田中　美季
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
はじめに　　今年度，総合的学習として５年生では稲作体験をしている。学校田を利用し，地域の方たちの協力を得ながら，種苗センター見学から始めた。鍬でなんとか田起こしをし，自分たちの手で肥料をまいた。その他…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習につながる「酒井式教材ベスト10」
  • 「暗やみを照らす花」―電気のない世界で―
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
今回の実践は３年生である。　本校の「総合的な学習」のカリキュラムでは，１学期のほとんどをパソコンを中心とした情報教育的な内容を扱っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総合的学習につながる「酒井式教材ベスト10」
  • 実践を読んで
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
土田志津子先生の「やさい作り」　　土田先生の実践は，酒井式シナリオ「いもほり」のそっくり追試と考えていい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 酒井式描画指導法入門─新しい机上シナリオ (第10回)
  • 筆だけで民話を造形する―「かみなりのすきなへそ」―
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
むかし，琵琶湖の東，山手には，たくさんの池があった。その中の一ばん古い池に，二匹のガタロ（かっぱ）が住んでいた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 誌上添削指導「ここはこう指導しよう」
  • 実践を読んで
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
芹沢晴信先生の「毛のふさふさした動物」　　この実践は簡単なようでいて，実は大変むずかしい実践なのである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 作品の見方研究　この作品どこを見るか
  • 実践を読んで
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
小椋一司先生の「かみなりのすきなへそ」　　小椋学級の絵は，どれもほほえましいできだ。２年生が精一杯絵筆で河童を描いている姿が目に見えるようだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私の鑑賞指導法
  • 分析批評による名画鑑賞の授業
  • 「アルルのはね橋」を授業する
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
前田　康裕
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
１　なぜ鑑賞に分析批評が有効なのか　分析批評の手法で鑑賞の授業を行うと面白い授業展開になる。　なぜだろうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • インタビュールーム　酒井先生に聞く (第16回)
  • 題材の見つけ方・描く順の決定
  • 教材開発（その１）
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
金子　智
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
６月10日に福井市で酒井先生の講座が開催されました。その講座の一つに「酒井先生に聞く」というプログラムがありました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 表現活動で“子どもの心を開く”─言葉が苦手な子どもへのアプローチ (第16回)
  • 「酒井式」は障害児の可能性を拓く
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
大内　哲夫
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
１　「お母さんの顔」に茫然　勝は，今５年生。　杉のこ学級という名の知的障害児学級に在籍し，担任の私と二人三脚の学校生活を送っている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 編集長のＱ＆Ａコーナー　何でも相談室 (第16回)
  • 「粗雑は心の病」という言葉の重い意味
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
粗雑」という病気は，絵から取り払わねばならない。「稚拙」は許せる。「未熟」もかまわぬ。「粗雑」は心の病だからである。―小倉遊亀―…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 酒井式をめぐるマルチ情報
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
ジャンル
図工・美術
本文抜粋
カタール青少年に酒井式を教える日程　　日　時　10月５日〜　10月20日　会　場　カタール国ドーハ…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 私の好きな画家 (第16回)
  • シャガールの中の「田舎」
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
酒井　臣吾
ジャンル
図工・美術
対象
小学校／中学校
種別
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  • 編集後記
書誌
楽しい絵画教室 2000年11月号
著者
酒井　臣吾
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図工・美術
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小学校／中学校
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