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  • 特集　学級生活のまとめ・指導のポイント
  • 学級生活をまとめるプランと活動の実際
  • 中学校／まとめを考えた学級活動「後輩に桜の木を送ろう」
書誌
特別活動研究 2002年3月号
著者
加藤　佳栄
ジャンル
特別活動
全100件(1～20件)
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  • 特集　学級生活のまとめ・指導のポイント
  • 学級生活のまとめ・今何が大事か
書誌
特別活動研究 2002年3月号
著者
松永　昌幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◎感動の飽和　学年末となれば感動的なまとめにしたいと、教師ならだれしも思う。それが卒業期ともなればなおさらである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級生活のまとめ・指導のポイント
  • 学級生活のまとめ・指導のポイント
  • 新たな出発への意欲をどう育てるか
書誌
特別活動研究 2002年3月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　ゴールをイメージして　小学校で一番大切な行事、それはやはり「卒業式」でしょう。もちろん一年生から五年生にとっても、終了式の日は格別の思いの一日です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級生活のまとめ・指導のポイント
  • 学級生活のまとめ・指導のポイント
  • 学級集団向上のイメージをどう持たせるか
書誌
特別活動研究 2002年3月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　別れに勇気を　「ああ、あの時はよかった」と、後々子どもに過去を振り返らせるような別れはしたくない。「来年もきっといいクラスをつくれるに違いない」と次年度への勇気を持たせる別れをしたい。そのために…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級生活のまとめ・指導のポイント
  • 課題別／学級生活のまとめ・おすすめのアイデア
  • 集団としての向上をどうまとめるか
書誌
特別活動研究 2002年3月号
著者
野辺　祥子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一　はじめに　○年○組がスタートしてあっという間の一年間が過ぎようとしている。子供たちが下校して静かになった教室を見回して見よう。子供たちとの一年間が昨日のことのように脳裏によぎってくることだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級生活のまとめ・指導のポイント
  • 課題別／学級生活のまとめ・おすすめのアイデア
  • 学級文化の高まりをどうまとめるか
書誌
特別活動研究 2002年3月号
著者
大江　広夫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級はつくられる　体育委員会主催の大縄跳び大会がある。ある時間内でどれだけ跳べるかという回数を競う学級対抗戦である。どの学級でも、大会に向けた必死の練習が始まる。しかし、誰もが皆初めから上手に跳…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級生活のまとめ・指導のポイント
  • 課題別／学級生活のまとめ・おすすめのアイデア
  • 学級の歴史をどうまとめるか
書誌
特別活動研究 2002年3月号
著者
大塚　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　学級生活に別れを告げる三月。一年間を振り返り、今までの歴史をまとめ、新たな出発へとつないでいく時期である。学級の歴史をまとめるにあたっては、認め合いや日々の温かい人間関係を重視し、そこか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級生活のまとめ・指導のポイント
  • 課題別／学級生活のまとめ・おすすめのアイデア
  • 個々の子どもの育ちをどうまとめるか
書誌
特別活動研究 2002年3月号
著者
國武　恵
ジャンル
特別活動
本文抜粋
誰のために、何のために「個々の子どもの育ちをまとめる」のか？　先生が、成績表を書くためか？　否…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級生活のまとめ・指導のポイント
  • 学級生活をまとめるプランと活動の実際
  • 中学校／こだわりの文集づくり
書誌
特別活動研究 2002年3月号
著者
束原　定雄
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一　はじめに　卒業時や学級解散時に作る記念の品としては，文鎮，写真，テレホンカード，タイムカプセル，ビデオ等があるが，私はいつも，文集を作ることを生徒たちに提案している。学級の文集を開けば，そこに…
対象
中学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級生活のまとめ・指導のポイント
  • 学級生活をまとめるプランと活動の実際
  • 中学校／涙と感動あふれる学級の歴史づくり
書誌
特別活動研究 2002年3月号
著者
堀内　善礼
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三月は、進級・卒業をひかえ、今の学級や友との別れを一番惜しむ時期であり、「このままのクラスでいたい。」「別れたくない。」と言う声をよく耳にする。中学生にとって、一年間は教師以上に短く感…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　不登校のない学級を目指す指導
  • 事例・中学校／子どもが来たくなる学級をつくる指導の実際
  • 誰もが安心して生活できる学級づくり
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
加藤　佳栄
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに望ましい集団を通して、生徒たちは、様々な人間関係の作り方を学んでいく。望ましい集団とは「誰もが安心して所属できる集団」であろう。学校に登校できない生徒たちが話題に上がって久しい。学校生活…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の活動成果の確かめ方生かし方
  • 事例・中学校／学級の活動成果の確かめ方生かし方の実際
  • 成果を確かめ次に生かすまとめ方
書誌
特別活動研究 2002年12月号
著者
加藤　佳栄
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　学級づくりでは、年間を見通して大きな流れをつくり、その中で集団や、生徒一人一人を見ていくことが大切である。大きな流れとは物語で言えば起承転結にあたるものである。一学期は土を耕し、種をま…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「共に生きる」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
羽田　雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三月は学校において、一年間の「まとめ」のときです。「まとめ」という言葉をこの時期、教師も子どもも幾度となく耳にします。三月の学校は、各教科・領域などにおいて、この「まとめ」ということを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通し以上の学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
前田　育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　見通し以上って？　「集団づくりが見通し以上の学級」と聞いて、違和感を抱きませんか？　「今年は、もう少し学級目標を意識した生活をしたかった　なあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに近い学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「まあまあの学級」とは　「まあまあの学級」とは、いったいどんな学級なのか、自分なりに考えてみた。すると「学級崩壊の心配はない。活力に満ち溢れているという訳ではないが、決められたことには、全員がま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに達しない学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　敗北感で迎える三月　四月、新しい学級をもち、このようなクラスにしよう、こんな活動をしたい…という夢をもって、スタートする。しかし、三月になり、ある学級の担任は早くこのクラスから離れたいという気持…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 中学校／飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • 集団の中での自己効力感を向上させる学級活動
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
山田　智之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一　近年、自己効力感・自己有能感という言葉が注目をあつめている。これらは、self-efficacyと表現されるものであり、同一のものと考えられる（以下、自己効力感と表記）。自己効力感とは、自分が…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 中学校／飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • 未来の蕾でいっぱいの今
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
朝生　光明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　始業式、教壇に立ち『過去のことは問わない。今、みんなは、一枚の白いキャンバスである。その真っ白なキャンバスにステキな絵を描こう。みんなの可能性にかける挑戦に期待する。』と…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 中学校／飛躍への自信を与える学級のまとめの実際
  • 次年度につなげる具体的な行動目標づくり
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
井ノ瀬　秀人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
○　はじめに　三学期は、二年生が学校の中心となり、三年生を送る会などの行事が行われる。自主的に取り組む場面の活動が増えるとともに、活動を通して、学校をリードしていく学級や学年が大きく成長し自信をつけ…
対象
中学校
種別
特集
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