詳細情報
- 特集 学級の活動成果の確かめ方生かし方
- 事例・中学校／学級の活動成果の確かめ方生かし方の実際
- 成果を確かめ次に生かすまとめ方
- 本文抜粋
- 一 はじめに 学級づくりでは、年間を見通して大きな流れをつくり、その中で集団や、生徒一人一人を見ていくことが大切である。大きな流れとは物語で言えば起承転結にあたるものである。一学期は土を耕し、種をまき、二学期は水や肥料を与え、収穫を迎え、三学期は次にくる季節への準備をさせると考えることもできるだろ…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
