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特集 「絶対評価」で授業のどこを見直すか
「絶対評価」への転換
体育の達成目標と授業改革の視点
目標を数値化する
書誌
授業研究21
2001年5月号
著者
根本 正雄
ジャンル
授業全般／保健・体育
本文抜粋
一 到達度評価の手順 「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方について」が平成 年 月４日、教育課程審議会から出された。 その中で、「目標に準拠した評価及び個人内評価の重視」が主張されている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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