詳細情報
特集 学級生活のまとめ・指導のポイント
学級生活をまとめるプランと活動の実際
中学校/まとめを考えた学級活動「後輩に桜の木を送ろう」
書誌
特別活動研究
2002年3月号
著者
加藤 佳栄
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 はじめに 3月は学校生活ではまとめの時期である。1年間の生活のまとめをどう行うか、それを土台に進級や進学後の4月からの新しい一年間にどう取り組ませていくか、「終わりよければすべてよし」ではないが、まさに節目としては非常に大切な時期であるのは間違いがない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 学級生活のまとめ・指導のポイント
学級生活のまとめ・今何が大事か
特別活動研究 2002年3月号
学級生活のまとめ・指導のポイント
新たな出発への意欲をどう育てるか
特別活動研究 2002年3月号
学級生活のまとめ・指導のポイント
学級集団向上のイメージをどう持たせるか
特別活動研究 2002年3月号
課題別/学級生活のまとめ・おすすめのアイデア
集団としての向上をどうまとめるか
特別活動研究 2002年3月号
課題別/学級生活のまとめ・おすすめのアイデア
学級文化の高まりをどうまとめるか
特別活動研究 2002年3月号
一覧を見る
検索履歴
学級生活をまとめるプランと活動の実際
中学校/まとめを考えた学級活動「後輩に桜の木を送ろう」
特別活動研究 2002年3月号
「読書に親しむ」授業づくり 93
授業・生活の中へ広がる読書活動
国語教育 2010年12月号
ちょっと先輩が教える! 世代別 やるべきこと・やってはいけないこと
20代
20代は目指すべき教師像の土台になる考え方を見つける
授業力&学級経営力 2017年12月号
4 おさえておきたい!単元の評価規準の設定と学習状況を見取る際の留意点
社会科の方法原理に基づく評価方法
社会科教育 2022年12月号
提言・学力保障のために「評価」をどう活用するか
学力保障のための評価のあり方
国語教育 2001年12月号
一覧を見る